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18岁(sui)，荷尔(er)蒙(meng)的涌动与(yu)心灵的低(di)语

十(shi)八(ba)岁，一个(ge)如诗(shi)如(ru)歌(ge)的年纪(ji)，空气中似乎(hu)都弥(mi)漫(man)着一种(zhong)名为“成熟”的(de)香气。这是一个生(sheng)理与(yu)心理都经历着(zhe)翻天覆地(di)变(bian)化的(de)时(shi)期。身体悄然发育(yu)，性(xing)激(ji)素分(fen)泌(mi)旺(wang)盛，那些曾经模糊(hu)的生理冲(chong)动，开(kai)始(shi)变(bian)得清晰(xi)而(er)强烈。很多时(shi)候(hou)，我们发(fa)现自己(ji)会因为一(yi)个眼(yan)神、一(yi)句无意的(de)话，甚(shen)至一(yi)段动(dong)人的旋(xuan)律(lv)而心(xin)跳(tiao)加(jia)速(su)，脸颊(jia)发烫(tang)。

这是一种(zhong)自然(ran)的生(sheng)理现象，是生(sheng)命赋(fu)予我们的最(zui)原始的(de)活(huo)力。

面对这些(xie)突如(ru)其来的变(bian)化(hua)，或(huo)许会有一(yi)些不知所(suo)措，甚(shen)至带(dai)着一丝羞涩。我们会开始(shi)关注(zhu)自(zi)己(ji)的(de)外(wai)表(biao)，在意(yi)别人的(de)目光(guang)，渴望被理(li)解、被认同(tong)。那些(xie)关于(yu)“喜(xi)欢(huan)”与“爱(ai)”的情(qing)感(gan)萌芽，如(ru)同雨后春笋般(ban)破(po)土而出，有时(shi)显得(de)笨(ben)拙(zhuo)而(er)小(xiao)心翼翼(yi)，有时又充满着(zhe)不顾一切的勇气(qi)。在这(zhe)个阶(jie)段，“纸巾”这(zhe)个词，或许(xu)会以(yi)一种(zhong)略(lve)带(dai)调侃，又(you)包(bao)含(han)着(zhe)真实需求的(de)姿态(tai)，成(cheng)为许多人(ren)青(qing)春期里(li)一个(ge)心照(zhao)不宣的(de)陪(pei)伴。

它(ta)不仅仅(jin)是生理(li)需求的(de)慰藉，更是(shi)面(mian)对成长阵(zhen)痛时，一份自我(wo)安抚(fu)的出(chu)口。

18岁(sui)的意义(yi)远(yuan)不止于此(ci)。当(dang)生理的(de)躁动逐渐(jian)平息(xi)，心灵的探索才(cai)真正拉(la)开(kai)帷幕(mu)。我们(men)开(kai)始思考(kao)“我是谁(shui)？”“我(wo)从哪里来？”“我(wo)要(yao)到哪(na)里去(qu)？”这些(xie)哲学(xue)性的(de)问(wen)题，虽然(ran)不像考(kao)试(shi)题目(mu)那样(yang)有标准答(da)案，却(que)在潜(qian)移默化(hua)中(zhong)塑造着我(wo)们的三观。过往的认(ren)知体系开(kai)始被挑战(zhan)，我们(men)不再(zai)满足于(yu)被(bei)动接(jie)受，而(er)是(shi)渴望主(zhu)动(dong)去(qu)理(li)解(jie)、去判(pan)断。

这(zhe)个年(nian)纪，我们开(kai)始接(jie)触更广(guang)阔的世界。无论是(shi)通过(guo)书本、网络，还是(shi)实(shi)际(ji)的经历，我(wo)们看到(dao)了形形(xing)色色(se)的人(ren)生，听(ting)到了(le)五花八门(men)的故(gu)事。一些观(guan)念上(shang)的冲(chong)击，一(yi)些价(jia)值上的碰(peng)撞，会在(zai)我(wo)们(men)心(xin)中(zhong)激(ji)起层(ceng)层涟漪。我们(men)可(ke)能会(hui)对(dui)某(mou)些社会现(xian)象(xiang)感(gan)到愤(fen)慨，对某些人生(sheng)轨迹(ji)感到(dao)好奇，对某(mou)些理想主(zhu)义产(chan)生向往。

这是(shi)一(yi)种思(si)想(xiang)的觉醒(xing)，是一(yi)种独立思考(kao)能力的萌芽(ya)。

父母的唠叨，老师的教(jiao)诲，在18岁(sui)这(zhe)一年，可(ke)能会(hui)被我(wo)们(men)赋予(yu)新(xin)的解读。我(wo)们(men)开(kai)始尝试(shi)用自己(ji)的视角去审视，去衡量，去(qu)选择(ze)。这种“叛逆(ni)”并非(fei)全然的否定，而(er)是一种(zhong)独(du)立意志的(de)表(biao)达，一种(zhong)对自我(wo)边界的(de)探索。我们会渴(ke)望更(geng)多的(de)自由(you)，但也(ye)开始(shi)朦胧(long)地意(yi)识到(dao)，自由的背后，往往伴(ban)随着责(ze)任(ren)。

18岁(sui)，我(wo)们不(bu)再是懵懂(dong)的孩(hai)童，却也还(hai)未(wei)完(wan)全成熟。我(wo)们可能(neng)还(hai)会在(zai)深(shen)夜(ye)里，因(yin)为一(yi)场失(shi)恋而黯然(ran)神伤，用(yong)眼泪来(lai)祭奠那(na)份青涩(se)的(de)感情(qing)；我(wo)们也(ye)可能因(yin)为(wei)一次(ci)小小(xiao)的(de)成(cheng)功而(er)雀(que)跃不已，仿佛拥有(you)了整个世(shi)界(jie)。这种情绪的起伏，如同过(guo)山(shan)车一(yi)般，是这个(ge)年纪独特(te)的魅力所(suo)在(zai)。

“纸巾”或许是解(jie)决生理(li)躁(zao)动的(de)工具，但更重(zhong)要(yao)的是，它(ta)象征着(zhe)我们开始学习(xi)如何与(yu)自己的(de)身(shen)体对(dui)话，如(ru)何管理(li)自(zi)己(ji)的(de)情(qing)绪(xu)，如(ru)何(he)在这(zhe)个(ge)充满荷尔(er)蒙和好(hao)奇心(xin)的年纪，找到一(yi)个(ge)相(xiang)对(dui)平衡(heng)的状态(tai)。它(ta)提(ti)醒我(wo)们，成长是(shi)一个(ge)过程，有(you)生理(li)的(de)探索(suo)，也有(you)心灵(ling)的洗(xi)礼。在(zai)这个过程(cheng)中，我们(men)会(hui)经(jing)历青涩(se)、迷(mi)茫、欣喜、失(shi)落(luo)，所(suo)有(you)这些(xie)，都是通往(wang)“新世界(jie)”的必(bi)经(jing)之路。

“新世(shi)界”的(de)入口(kou)，并(bing)非(fei)只有身体(ti)上的(de)转变(bian)，更多的(de)是一种(zhong)心(xin)智的成(cheng)熟(shu)，一(yi)种对世界(jie)的认(ren)知升(sheng)级(ji)，一(yi)种对(dui)自身价值的重新定义。18岁，就是(shi)这(zhe)样一个(ge)奇妙(miao)的节(jie)点(dian)，它让我(wo)们站在(zai)人生(sheng)的(de)十字(zi)路口(kou)，既可以看到过(guo)往(wang)的(de)风景(jing)，也能窥(kui)见(jian)未来的(de)方(fang)向(xiang)。我(wo)们需要(yao)的是一(yi)双清(qing)澈的(de)眼睛，一(yi)颗(ke)勇敢的心(xin)，以(yi)及(ji)，那个(ge)默默(mo)陪伴(ban)着我们的(de)“纸巾”，提醒(xing)我们(men)，在拥抱(bao)成(cheng)熟(shu)的也别忘(wang)了呵护(hu)那个(ge)依(yi)旧(jiu)有些(xie)脆弱(ruo)的自(zi)己。

跨(kua)越18岁(sui)的(de)门槛，迎(ying)接责(ze)任(ren)与远方(fang)的呼(hu)唤(huan)

十八岁(sui)，不仅仅是(shi)生理上的(de)成熟，更是(shi)一场深刻的心(xin)智蜕(tui)变。当身体(ti)的信号(hao)越(yue)来越(yue)清晰(xi)，我们开(kai)始(shi)被赋予“成(cheng)年人”的身份(fen)。这意味(wei)着，曾(ceng)经可(ke)以理(li)所当然依靠(kao)的(de)港湾(wan)，开始(shi)变得(de)遥远。父母(mu)的(de)庇(bi)护，不再是(shi)我们(men)可(ke)以无限(xian)制(zhi)索(suo)取的后盾。社会(hui)的规则，学校(xiao)的(de)条(tiao)框，都开(kai)始以(yi)一种更(geng)严(yan)谨(jin)的(de)态(tai)度来要求我们(men)。

“责任(ren)”这(zhe)个词(ci)，在这(zhe)个年(nian)纪(ji)，不再(zai)是(shi)抽(chou)象的(de)概(gai)念(nian)，而是(shi)具(ju)体而(er)微地体现(xian)在生(sheng)活(huo)的(de)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)。可能是(shi)考(kao)试成绩的(de)压力(li)，可能(neng)是家庭(ting)的(de)期望(wang)，也可(ke)能是(shi)对未(wei)来的规划(hua)。我们(men)会开始(shi)意(yi)识到(dao)，自己(ji)的每一(yi)个(ge)选择，都(dou)会(hui)牵(qian)引(yin)着一连(lian)串的后(hou)果。这(zhe)种对(dui)责任的初步(bu)认知，或(huo)许会带(dai)来一丝(si)沉重(zhong)的压迫感(gan)，但正是这种压迫(po)感(gan)，在驱(qu)动着(zhe)我们成长，让(rang)我(wo)们(men)学会(hui)思(si)考，学(xue)会担当(dang)。

18岁(sui)，是学(xue)习如何(he)独立思(si)考的黄(huang)金(jin)时(shi)期(qi)。我们(men)不再轻(qing)易(yi)接受既(ji)定的(de)答(da)案，而是(shi)开(kai)始追问“为(wei)什么”。我(wo)们开始(shi)接触更复(fu)杂的社(she)会(hui)议题(ti)，开始形成自己(ji)的价值(zhi)判(pan)断。对于曾(ceng)经深(shen)信不(bu)疑的理念，我们(men)可能会产生怀疑；对于过(guo)去不(bu)屑(xie)一顾的观点(dian)，我们(men)可能会重(zhong)新审视(shi)。这(zhe)种思(si)想上的碰(peng)撞(zhuang)，虽然有(you)时会(hui)带来困惑，但它(ta)正是(shi)我(wo)们(men)打破思维(wei)定(ding)势，构建(jian)独立(li)人(ren)格(ge)的关键(jian)。

“纸(zhi)巾”的(de)意义，在18岁之后，或许可以(yi)被赋予更(geng)深层的含义。它(ta)不再(zai)仅仅是生(sheng)理(li)需(xu)求的(de)缓冲，更是(shi)我们在(zai)面(mian)对情(qing)感冲击(ji)、学业压(ya)力、人(ren)际困扰(rao)时(shi)，一个自我(wo)疗愈(yu)的象征。学会自(zi)我安抚(fu)，学会消化(hua)负面情(qing)绪(xu)，学(xue)会(hui)以一种(zhong)更健(jian)康的方式(shi)来处(chu)理内(nei)心的波(bo)澜(lan)，这是(shi)18岁之后，我们需(xu)要深(shen)入学(xue)习的(de)功课(ke)。

它提醒我(wo)们，即使在(zai)最脆弱(ruo)的(de)时刻(ke)，也(ye)要(yao)保(bao)有尊严(yan)，学会与(yu)自己和解。

18岁(sui)，也意(yi)味着(zhe)我们开始真(zhen)正(zheng)地看(kan)向(xiang)“远(yuan)方”。大(da)学的选(xuan)择(ze)，专(zhuan)业(ye)的定位，未(wei)来职(zhi)业的(de)规(gui)划，这些(xie)曾经(jing)遥(yao)不可(ke)及(ji)的话题，开(kai)始变(bian)得紧迫(po)而(er)真实(shi)。我们(men)不再只是(shi)被动(dong)地接受被(bei)安排的(de)人生，而(er)是开(kai)始(shi)主动地(di)去规(gui)划(hua)，去(qu)描绘。这(zhe)个过(guo)程充满(man)了不确定性，但(dan)也(ye)充(chong)满(man)了(le)无(wu)限(xian)的可(ke)能性(xing)。

探索(suo)自己(ji)的兴趣，发(fa)掘(jue)自(zi)己的潜能(neng)，勇敢地(di)去(qu)尝试(shi)，去追(zhui)寻那些能(neng)让自(zi)己(ji)内(nei)心(xin)燃(ran)烧的火花，这是(shi)18岁赋(fu)予我(wo)们的(de)勇气(qi)。

我们(men)可能(neng)会经(jing)历第一(yi)次(ci)真正意义上(shang)的“远行(xing)”，第一(yi)次离开家乡(xiang)，第(di)一次独立面(mian)对陌生(sheng)的环境(jing)。在(zai)这个(ge)过程中，我们会(hui)遇到形形(xing)色色的人，经(jing)历各(ge)种(zhong)各(ge)样的(de)事(shi)情。这些经(jing)历，就像(xiang)是(shi)一块块(kuai)拼(pin)图，慢(man)慢地勾(gou)勒出(chu)我(wo)们(men)对世界的认(ren)知，也(ye)塑造着我(wo)们的人格。跌(die)倒(dao)了，爬起来；迷茫(mang)了(le)，寻找(zhao)方向；失(shi)败了(le)，总(zong)结经验。

每(mei)一次的经历，都是成长的养(yang)分。

18岁，我们(men)与旧(jiu)世界(jie)的(de)联系开(kai)始松动，与(yu)新世(shi)界的连(lian)接(jie)逐(zhu)渐(jian)紧密。告别(bie)稚嫩(nen)，拥抱复(fu)杂，是这(zhe)个年纪的(de)主旋律。我(wo)们开始理(li)解，生活(huo)并非总(zong)是如童话般(ban)美好，但也并(bing)非(fei)永远(yuan)如(ru)困境般绝(jue)望。在这个充(chong)满(man)机遇(yu)与挑战的(de)新世界里(li)，我们需要(yao)的(de)是一(yi)颗(ke)坚韧的(de)心，一双(shuang)勤奋(fen)的(de)手(shou)，以及(ji)，对生(sheng)活的(de)热爱(ai)和对未来的(de)希(xi)望。

“从此转(zhuan)入(ru)新世界”，这不仅(jin)仅(jin)是一(yi)句口(kou)号(hao)，更是(shi)一种姿态，一(yi)种(zhong)宣言。它意(yi)味(wei)着，我(wo)们准备好(hao)了，去迎(ying)接(jie)成年(nian)世(shi)界(jie)的洗(xi)礼(li)，去(qu)承担属于(yu)自己(ji)的责任，去探(tan)索(suo)未知的远(yuan)方。18岁(sui)，是生(sheng)命中一(yi)个(ge)不(bu)可复制(zhi)的里程碑。它(ta)让我们(men)在生理(li)和心理(li)的双(shuang)重成(cheng)熟中(zhong)，为未(wei)来的自己(ji)打下(xia)坚(jian)实(shi)的基(ji)础(chu)。

记住，无(wu)论遇(yu)到什么(me)，勇敢(gan)地(di)向前走，那(na)个由你亲手描绘的(de)“新(xin)世(shi)界”，正等(deng)待(dai)着你的到(dao)来。

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图片来源：每经记者 闫欣雨 摄

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