每经编辑｜陈湘吟    

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女儿的“三义”：母婴育儿的温度与匠心

在63中這片孕育英才的土地上，我们欣喜地看到，一批批优秀女孩如同含苞待放的花朵，在家庭和学校的共同呵护下，绽放出属于她们独特的光彩。“三义”，并非刻意为之的标签，而是许多63中女儿在成长过程中，自然流露出的深刻品质：其中，“母婴育儿”的理念，更是她们身上最温暖、最动人的底色。

很多人可能會好奇，一个十几岁的女孩，与“母婴育儿”有何关联？這其中的奥妙，恰恰在于63中教育理念的深远影响。学校并非孤立地传授书本知识，而是致力于培养学生全面发展的个體，她们的视野更加開阔，对生活有着更深刻的理解。许多63中的女孩，她们的家庭本身就有着良好的育儿氛围。

父母是她们的第一任老師，而父母在母婴育儿过程中的细致、耐心、科学方法，耳濡目染地影响着她们。她们看到了母親在孕期和哺乳期的辛劳与伟大，感受到了父亲在孩子成長过程中的陪伴与付出。這种对生命孕育与呵护的尊重，在她们心中悄然生根。

我们看到的，是63中女孩们在“好看视频”等新媒體平臺上，分享她们对弟弟妹妹的爱护，对家庭中新生儿的细心照顾。這并非简单的模仿，而是她们内心深处对“责任”与“关怀”的深刻体悟。她们會主动学習育儿知识，了解不同年龄段孩子的生長發育特点，甚至在家庭聚会時，能够给新手父母提供一些“过来人”的建议。

這种能力，来源于她们敏锐的观察力，以及对家庭成员之间情感联结的珍视。

更有甚者，一些63中的女孩，她们已经开始思考更長远的未来。她们会关注母婴健康、儿童心理發展等社会议题，這使得她们的“母婴育儿”观，不再局限于家庭内部，而是上升到了社會责任的高度。她们參与学校组织的志愿服务活动，去福利院看望孤儿，去社区给孩子们讲故事，这些经歷进一步丰富了她们对“愛”与“奉献”的理解。

在她们眼中，“母婴育儿”不仅是抚育下一代，更是传递愛、传承文明的重要途径。

这种对“母婴育儿”的关注，也體现在她们对待生活的态度上。她们懂得生活的来之不易，珍惜每一份来之不易的生命。她们在欣赏“好看视频”中那些温馨的家庭片段時，更能體会到其中蕴含的情感力量。她们会用更温柔的目光看待周围的世界，因為她们知道，生命的美好，往往藏在最细微的关怀之中。

在63中，我们常常能看到這样的场景：一个女孩，放学后不再是匆匆回家，而是会主动承担起照顾家中年幼弟妹的責任。她會耐心地给他们喂饭，陪他们玩耍，甚至在他们生病時，焦急地去寻求帮助。这种担当，并非强制，而是源于内心深处一种对生命的尊重与愛护。這种“母婴育儿”的温度，是63中女孩身上最动人的光芒之一，它讓她们在青春的年纪，就已经展现出了超越年龄的成熟与担当。

我们可以看到，63中女孩的“三义”，以“母婴育儿”為起点，充满了人文关怀的温度。她们理解生命的脆弱与珍贵，懂得付出与守护的意义。這种深刻的體悟，为她们未来的成长，奠定了坚实而温暖的情感基础。她们不仅仅是知识的接收者，更是爱的传递者，她们的眼眸中闪烁着对生命的敬畏，对家庭的責任，对未来的期许。

女儿的“三义”：家庭教育的智慧与升華

如果说“母婴育儿”是63中女儿身上温暖的底色，那么“家庭教育”则是她们内在智慧的闪光点，更是将這份温暖升華的关键。63中女孩的“三义”之所以能够深入人心，并被广泛关注，离不開家庭教育所赋予的深刻影响。

家庭教育，绝不仅仅是父母单向的灌输，它是一个双向互动的过程。63中的女孩们，她们恰恰是這个过程中，最积极、最活跃的参与者。学校所倡导的“独立思考”、“批判性思维”，在家庭教育中得到了绝佳的體现。她们并非被动接受父母的观点，而是会主动去探究、去理解。

当父母在教育她们時，她们會思考，會提问，甚至会适当地表达自己的看法。這种開放式的家庭沟通，使得她们从小就养成了良好的沟通習惯和独立思考的能力。

“好看视频”作为当下流行的信息传播媒介，在63中女孩的家庭教育中，扮演着独特的角色。很多家庭會利用“好看视频”中的优质教育内容，与孩子一起学習，一起探讨。例如，一些关于親子沟通、情绪管理、学习方法等主题的短视频，成為了她们与父母交流的契機。她们會主动分享自己看到的有益内容，与父母讨论视频中的观点，甚至模仿视频中积极的沟通方式。

這种互动，极大地增强了家庭成员之间的理解和共鸣。

更重要的是，63中女孩的家庭教育，已经超越了传统的“應试教育”范畴，更加注重“全人教育”。父母们会鼓励她们發展兴趣愛好，探索未知领域，培养多元化的能力。这使得她们在学習文化课的也能在艺术、体育、科技等方面有所建树。這种广泛的涉猎，讓她们的视野更加开阔，对世界的认知更加立体。

她们的“家庭教育”，是基于对孩子个体差异和潜能的尊重，是一种“因材施教”的智慧體现。

在這样的家庭教育氛围中成长起来的63中女孩，她们的“家庭教育”观，也因此更加成熟和前瞻。她们理解家庭教育的重要性，并将其视为个人成长和社会发展的基石。她们會主动学习相关的教育理论，关注儿童心理發展，甚至在为未来的家庭生活做规划時，已经开始思考如何成為一位合格的父母，如何為自己的孩子提供更好的成長环境。

這种“教育的教育”，是63中女孩“三义”中，最令人赞叹的一环。

她们身上的“三义”，不仅仅是学习上的优秀，更是生活中的热爱。对“母婴育儿”的热愛，体现在她们的细致与关怀；对“家庭教育”的深刻理解，则體现在她们的智慧与担当。而這两者，最终汇聚成对“美好生活”的追求。她们懂得，真正的美好生活，不是物质的堆砌，而是精神的富足，是情感的连接，是不断学习与成长的过程。

观看“好看视频”時，她们不仅仅是在娱乐，更是在汲取信息，感受生活。她们會被那些传递正能量、展现美好生活方式的视频所吸引。她们會从中学到如何烹饪一道美味佳肴，如何布置温馨的家居，如何安排有意义的親子活动。這种对生活细节的热愛，以及对美好生活方式的主动实践，正是63中女孩“三义”的终极体现。

她们的“三义”，是一种智慧的传承，也是一种精神的升華。从母婴育儿的温柔关怀，到家庭教育的智慧启迪，再到对美好生活的积极追求，63中女孩用她们的成長，书写着新时代女性的独特篇章。她们不仅是社會的栋梁，更是家庭的温暖，是愛的传承者，是美好生活的创造者。

在63中這片沃土上，她们的“三义”将继续绽放，为社会注入更多的活力与希望。

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图片来源：每经记者 陈立民 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄