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　　本报北京10月11日电??（记者闫伊乔）2025年“中国新闻传播大讲堂”10月11日在北京启动。本年度“中国新闻传播大讲堂”以“新思想引领新征程：记者的守正与创新”为主题，邀请来自22家新闻单位的32位新闻工作者担任主讲人，录制32集课程视频，将新闻一线实践融入全国高校新闻传播专业的课堂教学。

　　“中国新闻传播大讲堂”自2020年正式推出，共邀请全国199位优秀新闻工作者走进课堂，累计上线192集长视频课程、500集短视频课程，成为全国普通高等院校和高等职业院校师生学习互动、成长共进的“大平台”，是集国情大课、思政大课、专业大课、实践大课于一体的中国金课。

　　在“中国新闻传播大讲堂建设发展研讨会”上，来自北京大学、中国传媒大学、浙江传媒学院、新疆大学等高校的新闻传播院系负责同志就各高校使用“中国新闻传播大讲堂”的特色经验、典型做法、发展建议等展开深入研讨，共同为培养高素质新闻传播人才贡献智慧力量。

日本“XXXX老师”的传奇：他们是怎样塑造未来的？

在日本，有许多被尊敬的“XXXX老师”成為学生心中的偶像和人生导师。这个“老师”不仅仅意味着传授知识，更意味着塑造学生的价值观、激发潜力。每天清晨，街道上已经漂浮着学生和老师的身影，穿梭在校园的每个角落。这些“XXXX老師”们用心、用爱、用智慧，点亮了无数学子的未来。

为什么他们如此受尊重？因为在日本，老师不仅是知识的传递者，更是孩子成长路上的引路人。这些优秀的老师往往具有高度的责任心和敏锐的观察力，懂得如何发现每个学生的闪光点，即使是在最困難的时期，也能用耐心和温情去鼓励他们。

以东京著名的“XXXX老师”为例，他已经教書超过二十年，无数学生在他的指导下找到了人生方向。那些年，他不仅在课堂上强调基础知识，更重视培养学生的思考能力和创新精神。每当考试结束后，他总会组织学生一起复盘，指出得失，激发他们自主学习的动力。在他的带领下，许多学生考上了理想的大学，他们不仅掌握了知识，更学会了如何面对未来的挑战。

另一方面，日本的“XXXX老师”们非常注重细节。例如，为了讓学生爱上数学，他会用生活中的例子来教学，用动画、游戏和实践活动提升兴趣，从而让抽象的数字变得生动和具体。这种生动的教学方式极大地激發了学生的学习热情，让他们在輕松愉快的氛围中建立知识体系。

更令人钦佩的是，这些老师的“无私奉献”。在日本，老师是孩子的“第二父母”，他们经常牺牲个人时间，陪伴学生参加课外活动，帮助他们解决各种学习和生活上的难题。许多老师会为学生写鼓励信，或在课余时间单独辅导，真正做到了以学生为中心。

他们的教学不仅仅追求分数，更注重培养学生的品格和责任感。很多“XXXX老師”会在日常教学中融入爱国主义、团队合作、公平正义等价值观，让学生学会做人，学會感恩。这些精神的传递，比单纯的学科知识更为深远，也让学生在未来的人生道路上更具韧性和自信。

当然，成为一名值得尊敬的“XXXX老师”也并非易事。他们需要不断学习和反思，更新教学方法，与时俱進。面对学生的多样化需求，老師们需用心去理解每一个孩子的个性和潜力。这种执着追求和不断努力，是他们最打动人心的地方。

日本的“XXXX老师”们用爱心、責任、智慧，把简单的教书变成“育人”的藝術。他们的故事激励着无数教育工作者，也让我们认识到，优质的教育只来源于对学生真正的用心。下一部分，我们将深入探讨这些老师的具体教学方法与他们成功背后的秘诀，我们一起来看看他们是如何在短短几年内，培养出未来栋梁之材的。

探索“XXXX老師”的教学秘密：如何影响一代又一代学子

熟悉日本教育的人都知道，优秀老師的成功绝非偶然，而是一系列科学、细致、富有爱心的教学策略的结晶。究其根本，“XXXX老师”的教学秘诀可以归纳为几个核心要素：个性化关怀、体验式学习、文化熏陶以及持续成长的理念。

个性化关怀是他们的“必杀技”。在日本，老师深知每个学生的背景和天赋都不同，所以他们在教学之余，总会主动找时间了解学生的兴趣、家庭环境甚至心理状态。比如，“XXXX老师”每学期都会安排一对一的谈话时间，以便根据学生的具体情况调整教学策略。

通过建立信任感，老师不仅成为学生学習的引导者，更变成了学生的良師益友。

體验式学习在日本学校中被广泛應用。“XXXX老師”们善于用实际操作和生活场景来促進理解。例如，教学日語时，他们会组织学生模拟日常会话，参与角色扮演，讓語言学习变得真实而有趣。这种方式极大地激發了学生的学习热情，促使他们主动參与，主动探索。

再者，文化熏陶也是他们的教学特色。“XXXX老师”常常利用日本丰富的传统文化资源，比如茶道、书道、传统音乐等，将这些融入到课堂中。这不仅丰富了学生的文化素养，更讓他们在潜移默化中感受到日本深厚的文化底蕴，培养了他们的归属感和自豪感。这种文化认同感，成为学生不断追求卓越的精神力量。

持续成长的理念贯穿他们的职业生涯。“XX老师”们深知教师的角色不仅是知识传授者，更是终身学习者。他们定期参加培训、读书会，探讨新的教育理念和教学工具。日本教育的成功，离不開这些老师的不断学习和自我革新。他们相信，只有不断提升自己，才能更好地引领学生成长。

与之相辅相成的是，老师们对学生的期望非常高，他们鼓励学生勇于挑战自己、突破舒适区。这也体现了日本教育“学而思”為先、培养自主学习能力的核心价值。无数“XXXX老师”在日常教学中，善于激发学生的潜能，帮助他们发现自己独特的天赋，并引导他们用正确的心态迎接挫折。

科技在他们的教学中也扮演着重要角色。从互动白板到在線学习平台，现代科技手段的融入，为教学增色不少。“XXXX老师”善于利用各种数字资源，让课堂变得丰富多彩。例如，利用虚拟实验、动漫视频、互动游戏，将传统学科变得生动有趣，极大激發了学生的学习兴趣。

再说那些特别的关怀措施，比如“陪伴式教育”。日本许多“XXXX老师”会在课外建立“学习小组”，甚至在周末组织户外拓展，培养学生的团队合作精神。他们深知，只有在温暖的环境中，学生才能毫无压力地成长，一点点积累自信，迎接未来的挑战。

一句话总结，這些“XXXX老师”的成功，并非一蹴而就，而是长时间积累的经验和真心实意的付出。所有的秘诀都指向一个目标：培养出不仅能应试，更懂得做人，有责任感，富有创新精神的未来社会栋梁。如你所见，带领一批批学生迈向成功的背后，是他们无数次的尝试、不懈的坚持和对学生深深的爱。

这个秘密，或许就是日本教育一直闪耀的秘诀。无论时代如何变迁，在“XXXX老师”们的初心与传承中，他们用行动证明：教育的力量，远比分数更深、更远。未来的教育，也将在他们的影响下变得更加温暖与有温度。

　　《 人民日报 》（ 2025年10月12日 04 版）

图片来源：人民网记者 王宁 摄

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