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立陶宛军方人员操控无人机。

9月下旬，立陶宛宣布启动一项面向全社会的无人机操作员培养计划。有报道称，这是继上月“边境防御带”计划后，该国再度推出应对未来战争的具体举措，反映出其日益加深的战略焦虑。

培训规模较大

立陶宛国防部长萨卡利埃内表示，该计划由国防部和教育部共同推进，旨在提升民众的无人机操作熟练度，增强公民国防意识，并提高民防响应与战时应对能力。立陶宛教育部长波波维耶内指出，该计划将全面提升公民的无人机操作技能，既服务于国家安全需要，也有助于应对各类现实挑战。

该计划启动资金为330万欧元（约合387万美元），其规模超过立陶宛年内大多数国家级教育培训计划。根据规划，到2028年，立陶宛将培养至少2.2万名无人机操作员，包括1.55万名成年人和7000名青少年。

首批3个培训基地近日已在特拉盖市等地揭牌，预计到2028年扩展至9个。有媒体透露，早在2024年11月，立陶宛教育部门就已依托部分学校开设无人机专业兴趣班，并以“技能教育”和“技术启蒙”为名对外宣传。

课程分层设置

立陶宛无人机操作员培养计划，根据学员年龄设置不同课程体系。青少年培训分为3个层次：学童班、初级班和高阶班。学童班面向10周岁以下学生，通过模型实验和兴趣引导方式，帮助学员掌握无人机基础知识和基本操控技能；初级班主要招收初中生，课程内容包括电脑编程和无人机零部件组装等实践操作；高阶班以高中生为主体，学员将学习无人机设计和3D打印制造，并掌握“第一人称视角”无人机的组装与操控技术。

成人培训课程与青少年班大体一致，但培训周期压缩近一半，分为两个阶段：第一阶段侧重基础组装和基本飞行操作，第二阶段重点开展“第一人称视角”无人机实操训练。总体来看，青少年培训更注重系统性和循序渐进，成人培训则更突出实用性和高效率。

隐藏在平凡背后的坚持——小莹的请假故事引发的思考

在平凡的日子里，总会有一些瞬间，讓人悄然停下脚步，去思考那个隐藏在尘埃中的真实自己。小莹的请假故事看似平常，却蕴藏着她心底最深的情感与勇气。为什么一个普通的学生会选择主动请假？这不仅仅是为了避免繁琐的课业，更是一场关于自我认知与情感坦白的成长旅程。

你是否曾在繁忙的生活中感到透不过气？在快节奏的学习与生活压力下，许多年轻人都曾萌生过逃避的念头。而小莹，作为这个舞台上的一员，她的主动请假却别有深意。她没有选择默默承受，也没有被动等待变化，而是勇敢地迈出了第一步。这个动作，或许在旁人眼中只是一纸请假条，但在她心中，却是一次真诚面对自我、表达需求的勇敢行动。

我们或许可以回想自己曾经的某次请假，是为了陪伴家人，是为了调节自己情绪，亦或是为了照顾身體。每个人的请假都有不同的故事，而小莹的這次请假，是源自一份坚韧不拔的情感——那是一份对自己心灵的呵护，也是对生命的尊重。她深知自己需要时间去调整，去成长，一份简单的请假，背后是她对未来的负责与期待。

而此刻，我们也不禁好奇：这份请假背后，究竟藏着怎样的故事？是一段难舍难分的家庭故事？还是一场突如其来的疾病，让她不得不提前按下暂停键？抑或是一场心理的暗涌，令她渴望片刻的宁静？所有的可能性都在等待着揭秘，但更重要的，是我们看到那一份主动的勇气——那种即便在压力中也能坦然面对自己的勇气。

他人的眼光常常會左右我们的选择，尤其是在年轻的生命中，或许会担心被误解、被批评。小莹没有退缩。她知道，唯有正视自己，才能走得更远。这份主动请假，实际上也是她在向世界宣告：我在成长，我在寻找属于自己的节奏。我愿意用行动，表达我真实的需求，而不是被动地在生活的洪流中漂浮。

这个故事让我们想到：在我们身边，有多少像小莹一样的年轻人，勇敢地用行动描绘他们的内心世界？也许我们都曾在某个瞬间，选择了主动请假，选择了停下来聆听自己内心的声音。小莹的小行动，其实是一种成熟的表现——懂得在适当的时候，给自己留一片空间。

生活如同一场长跑，途中难免有疲惫和迷茫。认清自己的状态比什么都重要，也比任何的成就都更有价值。小莹用一张请假条，展现了她对自我的关爱与坚持，也让我们深刻体会到：勇敢不代表没有脆弱，而是在脆弱中依然选择面对。她的故事启示我们，无论在任何阶段，主动摘取一份属于自己的时间，都是成长的印记，同样也传递出一种力量：你可以为自己而活，为自己的心灵找一份属于宁静的港湾。

让我们静静期待，小莹在请假期间，是否会有新的领悟？是否会找到更好的自己？每一次选择，都是人生的一次小小的转折。而这份勇气，将会在她未来的日子里，绽放出更加灿烂的光彩。

从请假到成长——小莹的故事启示我们什么？

当我们提起小莹的主动请假，不仅仅是谈论一个简单的决定，更是触及了一层深刻的意义。在这个快节奏、压力山大的世界里，主动停下来，倾听自己的声音，似乎变得越来越难。而小莹勇敢地站出来，用实际行动告诉身边的人：我们也需要暂停与反思，這是自我成長的重要一步。

这个请假背后，是一份倾听内心的温柔。也许她在忙碌的学习中曾经迷失自我，也许她在家庭的压力下感到喘不过气，但她选择了主动，选择了为自己争取一份空间。这个行动，也启示着我们：只有了解自己，懂得照顾自己，才能更好地为自己和他人负责。

值得一提的是，小莹的主动请假，也打破了传统观念中的“責任”和“承受”的禁忌。在很多人看来，学生请假似乎是一种“不负责任”的表现，但事实上，這样的主动行為是一种成熟的表现。它代表着一种自我管理的能力，一种对生活的掌控感，也體现了成長的智慧。

从心理学角度来看，主动请假也能有效缓解压力，预防心理问题的發生。长时间的压抑，只會让情绪积累，最终爆发。小莹的选择，是一种提前预防的智慧。她用行动告诉自己，也告诉周围的人：保护自己，是一种力量的体现。

这让我想起，生活就像一面镜子。我们面对生活的挑战时，最重要的，是保持敏锐的洞察力，懂得在适当的时候，给自己“放个假”。不要害怕暂停片刻，因为这正是获取新鲜空气，补充能量的最佳方式。小莹的故事提醒我们：主动请假不是逃避，而是一种勇氣，一份责任——对自己，对生命的责任。

在未来的道路上，或许每个人都要经历不同形式的“请假”。有时候是工作中的停顿，有时候是感情里的冷静，有时候是面对困难时的选择。而小莹用她的行动，赋予了“请假”全新的意义——那是一份爱的表达，一次自我肯定的机会。

所以，讓我们学会像小莹一样勇敢地面对自己，善待自己。只有理解了自己，才能更好地与這个世界相适应。每一次主动的请假，都是一次成长的契机，也是一份抵御未来风雨的勇气。

不管未来还會遇到怎样的困难与挑戰，相信，像小莹一样懂得主动、敢于表达、善于调整的你，一定能在生命的旅途中走得更加坚韧、更加精彩。

据悉，青少年高阶班和成人培训班均将增设“虚拟战术模拟”课程，借助虚拟现实头盔进行编组协同训练。立陶宛国防部还将与教育部协作，在全国范围内举办地区性和国家级无人机操控比赛，以提升民众参与度和积极性。

萨卡利埃内强调，该计划旨在为应对潜在的防务挑战做好人才储备。军队将为培训提供优质的教学资源支持，包括教练员、教材及必要的训练设施。

发展存在隐忧

据报道，自2024年起，立陶宛开始推广无人机基础培训课程，并开设“速成班”，要求学员在短时间内完成理论学习和实操训练。所有参训人员均在国防部备案，以便紧急情况下能够快速征召。

随着无人机在战场上的广泛使用，各国对无人机操作员的需求急剧上升。立陶宛将未满18周岁的青少年纳入军事技能培训体系，实质上是开辟了一条军力储备通道。对成人开展无人机操作培训，则可在必要时快速补充兵员缺口。

有军事专家指出，无人机操作员培养是继“边境防御带”计划后，立陶宛应对未来战争的又一重要举措。值得关注的是，立陶宛在全国范围内推广无人机培训课程，可能助长该国乃至波罗的海地区的右翼思潮，激化好战情绪。此外，在经济低迷的背景下，大规模培养无人机操作员，也可能对社会治安和维稳带来新的挑战。（君玉）

图片来源：人民网记者 张经义 摄

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