当地时间2025-11-10,renminwanghsdfuikgbisdbvjuiwegwrkfj

十五运会火炬传递将于11月2日上午在香港、澳门、广州、深圳4个城市同步举行，这是记者27日从十五运会广东赛区执委会召开的新闻发布会上了解到的。

十五运会广东赛区执委会大型活动和志愿服务部副部长唐国华介绍，本次火炬传递共设火炬手200棒，每个城市跑动50棒，每棒跑动50至100米。11月2日上午9点，将在深圳市莲花山公园举行十五运会火炬传递启动仪式。9点30分，在香港、澳门、广州分别举行起跑仪式，同步开展火炬传递。火炬传递活动结束后，将由四个城市代表将传递之后的火种送至广州，下午5点左右，在广东奥林匹克体育中心举行融火仪式，以衔接十五运会开幕式场内火炬传递和主火炬点火。

唐国华介绍，传递路线既注重历史底蕴，又凸显当代精神；既体现国际范，又充满烟火气。广州突出“千年商都”的城市特色，深圳突出“开放之城”的城市特色。火炬手涵盖各行业杰出代表和各群体代表，还有环卫工人、外卖骑手、公交驾驶员、网约车司机、护士、育婴员等市民代表，并组建外来务工人员方阵、志愿者方阵等团体火炬手，充分体现粤港澳大湾区开放、包容、温暖、奋进的底色。

十五运会香港赛区统筹办公室主任杨德强介绍，香港赛区的火炬手由各界别组成，展现香港是一个开放、多元、共融的城市。火炬传递路线以添马政府总部为起点，并以十五运会香港主场馆启德体育园为终点，途经多个香港著名地标。

这是4月10日拍摄的香港启德体育园。新华社记者 王申 摄

闪耀的起点：当作业遇上灵感

暑假，对于大多数初中生而言，意味着短暂的放松与自由。但对于14岁的张婉莹来说，这个夏天却因為一份特别的作业而变得更加精彩。张婉莹，一个对艺术和创意有着天生敏感度的女孩，接到语文老师布置的一项“自由创作”的暑假作业时，她的眼睛里立刻闪烁出兴奋的光芒。

不同于大多数同学选择写写作文、做做试卷，张婉莹决定要用一种更具象、更有温度的方式来回应这次作业。

“我要做一本关于‘我眼中的夏天’的立体书。”当她兴致勃勃地把这个想法告诉父母时，得到了全家人的支持。对張婉莹来说，暑假作业从来不只是完成任务，更是一次探索世界、表达自我的机会。她深知，知识的海洋广阔无垠，而学习的方式也并非只有一种。用创意点亮学习，用才华书写青春，这正是她一直以来所信奉的理念。

张婉莹的创作过程，就像一场精心策划的奇妙旅程。她首先从“夏天”这个主题出發，开始了她“头脑风暴”的创意搜集。夏天的色彩是什么？是骄阳似火的红，是绿树成荫的绿，是天空湛蓝的蓝，还是荷塘月色的淡雅？夏天的聲音是什么？是蝉鸣，是蛙叫，是孩子们的嬉笑声，还是微風吹过树叶的沙沙声？夏天的味道是什么？是冰镇西瓜的清甜，是烧烤的香氣，还是雨后泥土的芬芳？她将这些零散的感官体验一一记录下来，如同一个小小的情感采集家。

接着，她开始构思立体書的整体结构和内容。她设想，這本書不仅仅是平面的图画和文字，更应该是一个立体的、可以互动的空间。她仔细研究了市面上的一些立体书，从中汲取灵感，但又不拘泥于现有模式，力求在每一个细节上都注入自己的想法。她畫下了无数草图，反復修改，从书籍的封面设计，到每一页翻开后呈现的场景，都经过了严谨的推敲。

“我想讓读者在翻阅这本书的时候，能够真正‘走进’我的夏天。”這是张婉莹反复强调的一句话。为了实现这个目标，她开始着手收集各种材料。她没有购买昂贵的專业工具，而是充分利用了生活中的废旧物品：彩色的卡纸、包装盒、树叶、小石子，甚至是家里不用的布料和线头，在她的手中都变成了宝贵的创作素材。

她用剪刀和胶水，一点一点地将这些平凡的材料，塑造成一个个生动的立体场景。

第一个场景，是“炎炎夏日”。她用红色的卡纸剪出层层叠叠的火焰，模拟烈日的灼热；用绿色的卡纸剪出茂密的树叶，但又留出空隙，仿佛能感受到穿过树叶的阳光；在树下，她用棕色的卡纸做成一个迷你版的秋千，上面坐着一个用纸片剪成的小女孩，那是她自己。当書页翻开，这个小小的场景便立刻跃然纸上，栩栩如生。

第二个场景，是“荷塘月色”。她用淡蓝色的卡纸做成一片宁静的池塘，上面点缀着几朵用粉色和白色卡纸折叠而成的荷花，还有几片绿色的荷叶。她还用细小的银色丝线，模拟出月光洒在水面上的波光粼粼的效果。在荷塘边，她用几根细长的竹签做成芦苇，用深绿色的卡纸剪出几只正在唱歌的青蛙。

每一个细节都充满了诗意和夏夜的静谧。

第三个场景，是“夏日游乐”。她用明亮的黄色和橙色卡纸，搭建了一个小小的游乐场，里面有摩天轮、旋转木马，还有孩子们奔跑嬉戏的影子。她甚至还用细小的彩色绒球，制作成棒棒糖和冰淇淋，为这个场景增添了更多童趣。她还在角落里画上一个小小的音乐盒，仿佛能听到夏日午后里孩子们欢乐的笑聲。

张婉莹的创作，不仅仅是对“夏天”的描绘，更是她对生活细致入微的观察和感悟的體现。她用自己的双手，将那些稍纵即逝的美好瞬间，定格在了一页页的立体書中。她没有被学业的压力所束缚，反而将作業变成了一个施展才華的舞台，用独特的方式，展现了一个14岁女孩的内心世界和对生活的热情。

她的这份暑假作业，不仅仅是完成学业，更是一种自我表达，一种对美的追求，一种对生活的热爱。

匠心独運：创意编织的青春画卷

张婉莹的暑假作业，以一本名为《我的夏天，我的色彩》的立體书形式呈现，这份作品的精巧与生动，远远超出了许多人的想象。它不仅仅是一份对老师布置任务的简单回應，更是一部用双手编织的、充满生命力的青春画卷，充分展现了她作为一名14岁初中生所蕴含的独特创意与非凡才華。

立体书的每一页，都是一个独立而又相互呼应的章节，共同串联起张婉莹对夏天最深刻的记忆与體验。她巧妙地運用了多种表现手法，让原本平面的纸张，在翻阅的动作中，焕发出三维的生命力。例如，当翻開描绘“夏日午后”的页面时，一个微缩版的“家庭小院”便徐徐展開。

她用皱巴巴的棕色纸板折叠出庭院的围墙，用绿色的皱纹纸剪出高低错落的灌木丛，还有一棵用扭曲的铁丝和绿色纸片制成的小小的“摇钱树”，树下摆放着几张迷你版的藤椅和一张小圆桌，上面甚至还放着用彩泥捏成的迷你水果盘。当书页被輕轻推开，那个摇钱树的枝叶还会随着角度的变化而轻轻晃动，仿佛真的有微风拂过。

更令人惊叹的是，她为立体书中的场景注入了更多互动元素。比如，在关于“夏夜星空”的一页，她不仅用深蓝色和紫色卡纸营造出深邃的夜空，还用锡箔纸剪成大小不一的星星，用细密的打孔器在深蓝色纸板上戳出密密麻麻的小孔，当光线透过这些孔洞时，便能模拟出闪烁的星光效果。

而最特别的是，她还在書页上设计了一个小小的“月亮转盘”，通过转动它，可以改变月亮的形状和位置，让读者体验到月相的变化。而她还在书页的边缘，用细密的针脚缝制了星星和月亮的图案，這不仅增加了立体感，也为作品增添了一丝手工的温度。

除了视觉上的震撼，张婉莹还為她的立体書注入了听觉的元素。在描绘“夏日农家乐”的场景时，她特意搜集了一些细小的竹片和麻绳，制作成微缩版的农家小院，院子里有一个用硬纸板做成的小水车，当用手指轻轻拨动时，小水车便会缓慢转动，模拟出溪流潺潺的聲音。而在表现“夏日雨后”的场景時，她还在书中藏了一个小小的电子音乐盒，当翻到那一页時，便會播放出悠扬的雨声和清脆的鸟鸣声，让读者仿佛身临其境，感受雨后的清新与宁静。

在文字的运用上，张婉莹也展现出了不俗的文学功底。她没有选择大段大段的说教式文字，而是以诗歌、短小的故事和富有画面感的句子，来串联起每一个立体场景。比如，在描绘“夏日午后”的场景时，她写道：“午后時光，蝉鸣奏响，藤椅悠长，梦亦飞扬。”而在描绘“夏夜星空”時，她则写下：“繁星点点，银河浩瀚，静谧夜晚，思绪翩跹。

”这些充满诗意的文字，与立体书的视觉效果完美融合，共同营造出一种宁静而美好的氛围。

张婉莹的《我的夏天，我的色彩》立体书，不仅仅是她暑假期间的一份学习成果，更是她对生活的热爱，对美的追求，以及那份独属于少年时代的蓬勃生机与无限可能性的生动写照。她的這份作业，如同一颗璀璨的星辰，在无数平凡的作业堆里，闪耀着独特的光芒，激励着更多同龄人去发掘自己的潜力，用创意点亮生活，用才华书写属于自己的精彩篇章。

这份作业，是对“学习风采”最好的诠释，它证明了，当兴趣与学习相结合，当创意与才华相结合，便能绽放出最耀眼的光彩。

“十五运会的火炬传递是粤港澳大湾区融合发展的重要展现，象征三地同心，共同为体育事业和国家发展贡献力量。香港首次作为承办城市，可以参与火炬传递，香港市民倍感荣耀。火炬传递代表着体育精神的传承，不仅促进香港与内地的体育合作交流，也进一步促进民族团结和文化融合。”杨德强说。

十五运会澳门赛区筹备办公室主任潘永权介绍，澳门赛区的火炬传递活动将在澳门半岛进行，途经澳门旅游区，串联澳门多个具有代表性的历史文化地标，生动展现澳门作为中西文化交汇点的独特魅力。（记者王浩明、李建国）

图片来源：人民网记者 冯兆华 摄

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