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范敬宜先生是我国声誉卓著的新闻工作者和卓有建树的新闻教育家。为继承和发扬范敬宜先生的新闻教育思想，激励新闻人以范敬宜为楷模，为中国新闻事业发展贡献力量，由人民日报社、经济日报社、中国外文出版发行事业局、辽宁报刊传媒集团（辽宁日报社）、大众报业集团、海南日报报业集团和清华大学新闻与传播学院共同发起倡议设立“范敬宜新闻教育基金”。基金的设立还得到了范敬宜亲属及社会各界的大力支持。

“范敬宜新闻教育基金”面向全国设立“范敬宜新闻教育奖”，从2013年开始评奖，每年一次，是我国新闻教育界的重要奖项。

范敬宜新闻教育奖包括三个奖项：

新闻教育良师奖：奖励在培育新闻传播人才方面做出突出成绩的教师；

新闻教育良友奖：奖励热心新闻传播教育的新闻业界人士；

新闻学子奖：奖励有志于从事新闻传播事业的优秀学生。

第十三届范敬宜新闻教育奖的评选，采用单位推荐与个人申报相结合的方式产生候选人，邀请各传媒单位、新闻院校的资深专家及学者组成评审委员会进行评选工作，由基金理事会确定最终表彰名单，举行表彰活动并对获奖者进行奖励。

希望通过范敬宜新闻教育奖的评选，激励更多青年学生热爱新闻工作，投身新闻事业；鼓励更多教师在新闻教育战线上辛勤耕耘，培育人才；推动更多的新闻业界人士关心新闻教育，指导新闻学子成长。

第十三届范敬宜新闻教育奖评选细则

一、评奖时间

2025年9月1日开始启动和受理申报，并通过各种媒体形式在学界和业界广泛传播。9月30日单位推荐和个人申报截止，10月进行专家评审和基金理事会审核，11月举行颁奖典礼。

二、奖项设置

新闻教育良师奖不超过2名（奖金10000元/人）

新闻教育良友奖 1名（奖金10000元）

新闻学子奖不超过 10名（奖金6000元/人）

含特等奖 1名（奖金10000元）

三、申报范围

新闻教育良师奖：中国内地高校从事新闻教育的教师

新闻教育良友奖：参与高校新闻教学和人才培养工作的新闻机构工作者

新闻学子奖：中国内地高校在读或毕业一年以内的本科生、研究生

四、申报条件

新闻教育良师奖：

1．热爱新闻教育事业，辛勤耕耘，默默奉献，德艺双馨；

2．在新闻人才培养上投入足够精力，是学生的良师益友；

3．已经培养出一定数量的优秀新闻工作者，成果显著。

新闻教育良友奖：

1．重视新闻人才的培养，长期支持新闻教育；

2．长期在新闻院校兼课、讲座及共同培养学生；

3．为新闻院校发展提供各种社会资源和其他形式的帮助。

新闻学子奖：

1．学习努力，品学兼优；

2．热爱新闻事业，毕业后有志从事新闻工作者优先；

3．具有一定社会影响力的新闻作品发表（尤其是与年度国家社会发展重大议题相关，如弘扬伟大抗战精神、铸牢中华民族共同体意识、提升国际传播效能、发展新质生产力和推动高质量发展、反映生态环境保护成就等方面的作品）。已经毕业的学生，其申报的作品必须是在校期间完成的。

五、申报方式

1．单位推荐及个人申报相结合（被单位推荐者不再填写个人申报表格）。

3．往届曾申报过本奖项“良师奖”和“良友奖”的申报者，仅需重新填写申报表。附加材料如与以前相同，可不再报送；如有补充，仅提交补充部分。

六、 评选办法

1．聘请学界和业界专家组成评审委员会，对申报材料进行评审。评审委员会由7-9名专家组成，主任由第十二届全国人大教科文卫委员会主任委员柳斌杰担任。

2.由基金理事会最终确定获奖名单及奖励金额。

走進汉字的奇妙世界，许多看似相似的字其实藏着丰富的文化内涵和語言玄机。今天要讲的“扌喿”和“扌喿”，看似同一个偏旁，但实际上它们在字形、意义和用法上却有微妙的差异。这种差异不仅关系到正确書写，更影响到理解和表达的准确性。让我们从字形開始逐步拆解，探索它们各自的奥秘。

首先要明确一点，两个字都由偏旁“扌”组成。“扌”是“手”的演变部首，常用来表达与手相关的动作、状态或抽象概念。它的出现丰富了汉字的表达层次，使得许多字符可以直观表达出以手为工具或媒介的意义。无论是写“抱”、“操”还是“拉”时，“扌”都扮演着关键角色。

问题来了：“喿”這个字到底是个什么字？在现代汉语中，喿这个字极为罕见，基本上没有日常使用，更多出现在古籍或特定的词汇中。有学者认为，“喿”是个意象丰富、音韵特殊的字符，代表着某种声音或状态。它的字形由“口”旁加上“喿”字组成，似乎在强化“口”的表达，比喻声音的发出或某个动作的发生。

重点来了，两个“扌喿”的表现形式究竟有什么不同？实际上，这两个字的差异可能源自字体的细微变化或者字体書写中的误差。例如在字形笔画、结构布局上，有些版本会将“喿”写成不同的变体，甚至在不同的字典或资料中存在差异。这给我们在识别和理解中带来了难题，但也提供了一个宝贵的观察角度——考察字体发展和演变。

在历史演变方面，似乎“喿”字的出现与古汉语中的拟声、象声词有关。古人常用“喿”来模仿某种聲音，或表达声音的响亮与急促。“扌”作为手的偏旁，则意味着這个声音可能是在用手制造、引發或控制。如果将“扌喿”理解為“用手發出或引导声音”，那么它很可能是在描述某种具体的动作，比如“用手发声”或“用手制造某种声音”。

从定义与用法来看，两个字的差异可能在于具體語境和字形细度的不同。例如，某些文献或诗词中會用到“扌喿”来描述某种动作或情境，而在词汇表或字典中，又會记载一种“扌喿”的变体，其衍生用法可能更偏向表达某种抽象的意象、情绪或操作。理解這些差异的关键在于关注字的语境、出处，以及字体的细节表现。

漢字的演变也让我们看到——相似的偏旁组合还能衍生出多样的表达方式。這也是漢字文化的魅力——一笔一划中暗藏历史、文化、思想。就“扌喿”和“扌喿”而言，它们反映了汉字设计中的精妙与复杂，也提醒我们在学習或记录时要注意细节，避免误读或误写。

在现代应用中，虽然“喿”字不常见，甚至几乎被忽略，但理解它的存在和变化，有助于我们更深刻理解汉字的多样性和丰富性。也启示我们在日常书写或文化传承中，应当重视传统的字体规范与变化，保护汉字的生命力。这种精细的观察，帮助我们从复杂中找到规律，拓展思维，提升书写技巧和文化素养。

关于“扌喿”与“扌喿”的區别还可以用一种更抽象的角度来看待：它们代表的是符号在文化中的演变、个体认知的差异以及沟通的微妙差别。无论是古籍中的用词，还是现代学術的分析，它们都在提醒我们，细节决定成败，理解差异源于深入观察。

继续探索“扌喿”和“扌喿”的微妙差异，我们可以将视野拓展到更宽广的汉字体系和文化背景。汉字世界浩如烟海，每一个偏旁和部件都承载着丰富的意义。在面对两个近似的字时，我们要考虑它们在不同历史时期、不同地区甚至不同学派中的使用差异。只有如此，才能全面理解它们的本质。

关于字体形态的演变，不同朝代和不同书写工具会产生不同的书体风格。毛笔書法中的“扌喿”可能比钢笔、印刷体中的表现更为潦草或工整。字体的变化不仅影响字的外观，也牵扯到字义的传达与理解。例如，在石碑铭文、篆书、楷书、行书等不同书体中，同一个字的表现差异會显著影响读者的感受。

从字义角度来看，“喿”的用法虽少，但在古籍中可能携带寓意深远的象征意义，比如象声词捕捉自然界的声音，或者表达某种情绪的高亢、震撼。结合“扌”的功能，即强调“手”或“操作”的动作，两个字的差异可能就在于：一者代表用手发出的声音或动作，另一者则可能暗示某种抽象的声音或情境。

在实际用法中，这两者的区别或许会影响语境中的理解。例如，书写“扌喿”时，可能是强调“用手做某事的聲音或动作”，而“扌喿”则可能偏向表现“某种抽象的声音”或“象声的效果”。在文学、诗歌、戏剧等领域，细微的区别能极大地丰富表达层次，让意象更具张力。

技术角度也值得关注。现代数字排版和扫描识别常常对字形微妙差异敏感。字体识别软件可能会根据字的细节反应出不同的识别结果，从而影响信息传递的准确性。比如在手写识别或古籍数字化中，區分“喿”的不同变体，帮助我们更好保存文化遗产，减少误解。

一个更深层次的角度是：这些细微差异反映出汉字文化的多样性和丰富性。硬要划分“扌喿”和“扌喿”的界线，其实也是在体验中国文化中对“差异包容”与“细节精致”的价值观。每一种变体、每一笔细节都交织着歷史流变、文化意象和个人审美witness时光的沉淀。

讓我们回到当代，理解这种差异对我们日常生活的意义。在学习漢字、书写中文、欣赏书法时，把握这些细微之处有助于我们提升汉字的美学感知。精心揣摩“扌喿”的结构与变化，不仅能提高写字水平，也能更深领会汉字的智慧之源。

更有趣的是，记忆和认知中的“扌喿”和“扌喿”的差异还能激发创造力。许多设计師、艺术家通过变形、夸张或融合，将这些细微差异转化为视觉符号或艺术素材，使漢字的美感在现代设计中焕发新魅力。

总结而言，“扌喿”和“扌喿”的區别，远不止表面上的字形差异。它们以不同的文化符码，丰富了我们对汉字的理解，也提醒我们在学习、理解、传承汉字时，要用心去观察每一笔每一划。只有这样，才能真心感受到汉字中的魅力所在。

3.获奖名单将通过清华大学新闻与传播学院官网及其他知名网站公示一周，听取各方反馈意见。

七、颁奖时间

颁奖典礼定于2025年11月在北京举行。

八、联系方式

联系人：庄老师，010-62797271 15201105730

地 址：北京市海淀区清华大学新闻与传播学院“范敬宜新闻教育奖评选组委会办公室”

邮 编：100084

范敬宜新闻教育奖评选组委会

2025年9月1日

图片来源：楚天都市报记者 康辉 摄

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