当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

　　 【连线代表委员】

　　 今年的政府工作报告提出，深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能。“科学教育关系着教育、科技、人才事业的发展，学校是科学教育主战场，在实际运行中存在着什么样的不足？”面对记者的提问，浙江省镇海中学党委书记张咏梅代表有很多思考：“在中小学教学中，科学教育的专有学时和课时相对较少，在考试和升学的压力下，很多活动设计并未起到预期效果。”

　　 “构建政府、高校、科研机构、企业和社会场馆等共同投入、协同参与的中小学贯通式科学教育新格局，是解决问题的关键。”张咏梅代表建议，要深化教育评价改革，建好家校社协同育人“教联体”平台，贯彻落实新修订的科普法、完善优质科育资源转化机制。

　　 “近年来，宁波将新课标规定必做的科学探究活动与港口物流、智能制造等本地特色产业相融合，推出新质生产力科普游系列中小学科育课，有效激发了学生的好奇心、科学兴趣与创新意识。”张咏梅代表认为，这些探索建立起与各学段学生身心发展相匹配的科学教育评价体系，也拓展了科学教育的落地场景。

网络世界中的隐秘威胁

随着互联网的普及，青少年群体成为了网络使用的主力军。互联网上也充斥着各种潜在的危险软件，这些软件不仅会影响青少年的日常生活，还可能导致严重的安全隐患。尤其是18岁以下的青少年，由于他们的辨识能力和安全防范意识较弱，常常容易被一些不法分子利用。因此，了解并远离这些被禁下载的软件，成為了保护青少年网络安全的重要课题。

1.什么是18岁禁止下载的软件？

“18岁禁止下载的软件”是指那些由于内容或功能不适宜未成年人使用的程序。这些软件不仅可能包含暴力、色情或其他不良内容，还可能通过恶意软件、广告、病毒等形式，损害计算机和智能设备的安全。例如，一些未经验证的游戏、视频播放器、即時通讯工具、社交应用等，往往是青少年接触到不当信息或病毒的源头。

2.不良软件的危害

不良软件对青少年的危害，不仅仅是对他们的视听和心理健康的影响。某些恶意软件和病毒程序，可能潜伏在他们下载的游戏、APP、甚至看似正常的社交媒體平台中。这些软件一旦下载并运行，便可能窃取用户的个人信息、密码、信用卡信息等敏感数据，甚至可能在不知情的情况下远程操控设备，进行不法行为。

部分软件会利用青少年的好奇心和对新鲜事物的渴望，通过诱导下载安装各种诱人的“破解版本”或“修改版”游戏和应用，从而将病毒植入设备。這样一来，青少年的手机、电脑可能变得完全不安全，随时面临着个人信息泄露的風险。

3.常见的18岁禁止下载的软件类型

破解游戏和应用

破解版软件看似免费，实际上它们经常带有各种恶意插件和病毒。一些破解游戏可能会修改游戏的原始代码，植入木马病毒，导致设备受到攻击。

成人内容相关软件

一些應用可能專门提供不适宜青少年的内容，包括暴力、色情、赌博等。这些软件通过诱导未成年人下载，误导其价值观，并对心理和生理健康产生负面影响。

社交软件中的危险链接

社交平台上的一些链接看起来无害，实则包含恶意广告或病毒。一些青少年因对这些链接的好奇，常常点击并下载恶意程序，导致设备感染。

隐私泄露風险的应用

某些應用看似无害，却暗中收集用户的敏感信息。例如，一些虚假的健康应用、视频剪辑工具，可能请求过多的权限，甚至上传青少年的私人照片和位置数据。

4.如何识别并避免这些软件？

查看應用权限

很多恶意软件都会要求过多的权限。正常的应用程序通常只需要一些基本的權限，而不良软件往往要求访问联系人、相册、通话记录等不必要的权限。家长可以通过监督应用的權限设置，防止恶意软件获取过多信息。

使用正规渠道下载应用

无论是手机应用还是电脑软件，家長和青少年都應尽量通过官方的應用商店或软件官方网站下载。这些正规渠道的应用会经过严格的审查和安全检测，安全性较高。

启用家长控制和安全软件

对于青少年使用的设备，可以安装家长控制软件，这样家长可以设置设备的使用时间，限制某些不良应用的下载，并实时监控设备的使用情况。安装专業的安全软件也能有效阻止病毒和恶意软件的侵入。

如何保护青少年免受网络危害

1.提升青少年的网络安全意识

提高青少年的网络安全意识，是防止他们接触到不良软件的第一步。家长和教育工作者應当通过讲解网络安全常识，帮助青少年认识到一些看似无害的应用或链接背后可能隐藏的风险。定期与孩子沟通，了解他们在网上的行为和互动，帮助他们判断哪些内容是健康、安全的，哪些是需要避免的。

通过启发式的教育方式，可以让青少年了解，虽然互联网上有丰富的资源，但也充满了陷阱和风险。让他们认识到随便点击下载软件或打开未知链接可能带来的后果，从而培养他们自主避开网络陷阱的能力。

2.家长如何有效监管

家长在青少年网络安全管理中扮演着至关重要的角色。除了使用家長控制软件限制青少年使用某些應用外，家长还应当定期检查青少年设备中的软件和应用，确保没有不适合的内容。

家长可以与青少年共同使用设备，培养他们良好的网络使用习惯。例如，在青少年使用社交软件时，家长可以适度参与，了解他们的网络社交情况，避免他们因过度沉迷而接触到不良信息或恶意软件。

3.学校和社會的责任

除了家庭的监督，学校和社会也应当为青少年的网络安全保驾护航。学校可以通过网络安全课程，教育学生如何正确使用互联网，如何识别不良软件及其危害。而社会也应当加强对网络平台的监管，防止恶意软件和不良内容的传播。

4.安全下载与智能使用的建议

為了帮助青少年安全地享受网络世界的乐趣，以下几点建议尤为重要：

选择官方应用商店：如AppleStore和GooglePlay，避免通过不明渠道下载未知软件。

定期更新设备软件：及时更新操作系统和應用程序，修补漏洞，保持设备的安全。

下载前查看评论和评分：用户评价和评分可以帮助判断应用的安全性和真实性。

安装防病毒软件：使用合适的防病毒软件，定期進行系统扫描，确保设备没有病毒感染。

通过提高警惕和采取适当的措施，青少年可以在充满挑战的网络世界中，保持安全并享受健康的互联网体验。

　　 （本报记者 曾毅）

图片来源：格隆汇记者 魏京生 摄

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