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　　10月6日，市民在香港维多利亚公园欣赏中秋彩灯。新华社记者 陈铎 摄

　　新华社香港10月6日电　题：华灯闪耀 团圆味浓——香港举行彩灯会喜迎中秋佳节

　　黄茜恬

　　花好月圆夜，一年中秋至。农历八月十五傍晚，一轮明月升起，香港维多利亚公园的彩灯亮起，忙碌了一天的香港市民开启中秋假期，一幅热闹的中秋图景徐徐展开。

　　香港特区政府康乐及文化事务署9月30日起在维园举行中秋彩灯会，彩灯会以“‘喜乐·全城’——传承跃动　喜迎全运”为主题。

　　10月6日，市民在香港维多利亚公园欣赏中秋彩灯。新华社记者 陈铎 摄

　　走进维园，亮点彩灯“金耀全运　活力飞扬”首先映入眼帘。彩灯以十五运会和残特奥会吉祥物展示香港承办的竞赛项目，以不同运动造型环绕闪耀的会徽；高约12米的彩灯“火亮殊荣　花庆盛典”，外形犹如华丽冠冕，象征粤港澳三地团结和融合；传统花灯“舟影华灯·月满非遗”将龙舟、粤剧、月饼、港式奶茶等诸多元素融入其中。

　　不少市民和游客早有准备：有人身着素雅汉服、头戴步摇，在彩灯前摆出古典姿态拍照；有家长给孩子提着兔子灯，灯上的绒毛耳朵随着脚步轻轻晃动；还有人举着手机“直播”逛灯会，跟屏幕那头的亲友分享热闹。大家围着各个主题彩灯打卡合影，其乐融融。

　　10月6日，市民在香港维多利亚公园欣赏中秋彩灯。新华社记者 陈铎 摄

　　今年维园彩灯会还加入了以“国庆”为主题的学生彩灯设计展。学生的彩灯作品在“巨型艺术生命之树”展示。维园现场还设有花灯扎作与设计的工作坊。

　　香港市民周小姐带孩子体验工作坊，她说：“亲手做花灯，不仅能让孩子知道传统花灯是怎么来的，还能静下心来感受节日的氛围，很有意义。”

　　10月6日，市民在香港维多利亚公园欣赏中秋彩灯。新华社记者 陈铎 摄

在一个普通的星期四早晨，阳光透过窗户洒在教室里，所有学生都已经准时坐好，准备迎接这节“漫長”的英语课。坐在讲台前的英語老师刚刚開始讲解今天的内容，突然，教室里传来一阵抽泣声。所有同学的目光都转向了那个平時总是看起来坚强的女生——李婷，班上的英语课代表。

李婷平時性格沉稳，成绩优异，是老师和同学们眼中的“学习榜样”。作为班级的英语课代表，她总是尽心尽力地帮助同学们解决英语学习中的難题，每次考试前，她都会主动组织复习，并且耐心为大家讲解每一个不懂的点。她的努力和付出，赢得了大家的尊重。這一天，她却在课堂上突然崩溃了。

“我……我真的做不下去了……”李婷的声音在教室里回荡，眼泪已经开始模糊了她的视线。她一边哭一边说：“每天的任务和压力让我快要喘不过气来了……我不知道还能撑多久……”

一时间，整个教室陷入了死一般的寂静。所有同学都惊讶地看着眼前这个曾经那么坚强、那么完美的课代表，没想到她竟然会在众人面前流泪。

此时，英语老師赶紧走到李婷身边，轻声安慰她：“李婷，怎么了？你一定有很大的压力吧？”李婷的泪水却更加汹涌了。

“我每天都要安排复习计划、检查作业、回答同学们的疑问，已经很累了。而且，成绩的压力也让我喘不过气来。现在我连自己的作业都做不好了，哪有時间和精力去帮助别人？”她哽咽着说道。

所有同学都沉默了。平時在大家眼中，李婷总是那个无所不能的学霸，总是充满干劲和活力。没想到，她竟然背负着如此沉重的压力，几乎到了崩溃的邊缘。

这个场景让大家深刻意识到，原来课代表这个看似光鲜亮丽的角色，也有着不为人知的艰辛和困境。很多人可能认为，课代表就是那种能輕松应对所有学业任务的“学习机器”，但其实她们也有着普通学生一样的焦虑和困扰。李婷的情绪爆发，揭开了一个看似完美的外壳背后，隐藏的巨大压力和疲惫。

但是，李婷的哭泣背后究竟还隐藏着哪些我们未曾察觉的原因呢？

李婷的崩溃并非偶然，它背后反映了如今许多学生在学業压力、責任和焦虑中的困境。随着教育竞争的日益激烈，课代表这一角色似乎已经不再仅仅是“帮助老师管理班级事务”的简单职能，而是被赋予了过多的责任和期待。

课代表的角色本身就非常复杂。她不仅需要是学業优秀的代表，还要承担起与老师和同学们之间的沟通桥梁。每天，她都要花大量时间整理英语学习资料、检查作业、解答同学们的疑问。而作為“模范生”，她还面临着同学们的期待和老师的高要求。一次次的考试成绩、复習计划、班级管理等任务，逐渐讓李婷产生了沉重的负担。

李婷的情绪爆发也反映了现代学生普遍面临的“教育焦虑”。随着家长和学校对成绩的高要求，许多学生在学習的过程中感到越来越大的压力。尤其是像李婷这样的优秀学生，她们常常担心如果稍有松懈，就可能会失去在班级中的地位，甚至會影响到未来的升学和职业发展。因此，她们不得不竭尽全力去完成每一项任务，哪怕她们已经疲惫不堪。

与此李婷的崩溃也暴露了当前教育体制中，课代表这一角色在某些方面的缺陷。在一些学校中，课代表的工作往往过于繁重，学生们在承担学习任务的还需要处理大量班级事务，这无形中加重了她们的负担。而这些“额外”的责任，往往没有得到足够的关注和合理的调整。

在李婷哭泣的那一刻，所有同学的心中都產生了深深的共鸣。原来，成绩优秀并不意味着一切都能轻松應对，背后的压力和困扰，常常被人忽视。李婷的崩溃，提醒我们每个学生、每个家长、每个教育者，都应该更加关注学生的心理健康和压力管理，避免将过重的负担强加在他们身上。

结语：李婷的故事不仅仅是一个个别现象，它代表了如今许多学生面临的困境。我们每个人都應该以更加理性和宽容的态度，来对待课代表这一角色，帮助他们减輕压力，找到更好的平衡点，才能让他们在学業和生活中更加健康快乐地成长。

这样第一部分已经完成了，接下来我可以继续為您撰写第二部分。

　　夜幕降临，拥有百余年历史的大坑舞火龙如约而至。舞火龙的队伍从大坑走到维园，一条周身插满线香的“火龙”，在数百名表演者的默契配合下，伴随着激昂的锣鼓声翩然起舞，热闹非凡。平日宁静的街区变得火光闪烁，引得人群发出阵阵喝彩。

　　“圆月悬香江，此夜最思乡。”在香港工作的王先生说，尽管今年没有和家人团聚，但和朋友一起吃香港美食、看彩灯，也很热闹。他笑着说，还给爸妈发了舞火龙的视频，“明年中秋一定要带他们来感受下香港的中秋有多热闹”。

　　10月6日，市民在香港维多利亚公园欣赏中秋彩灯。新华社记者 陈铎 摄

　　入夜，满城灯火如繁星点点。部分地铁路线通宵运营、“叮叮车”免费搭乘、维园灯会延迟关灯……中秋节的喜悦氛围弥漫全城。万里无云镜九州，最团圆夜是中秋。

图片来源：城市观察员记者 李梓萌 摄

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