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　　 【连线代表委员】

　　 今年的政府工作报告提出，深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能。“科学教育关系着教育、科技、人才事业的发展，学校是科学教育主战场，在实际运行中存在着什么样的不足？”面对记者的提问，浙江省镇海中学党委书记张咏梅代表有很多思考：“在中小学教学中，科学教育的专有学时和课时相对较少，在考试和升学的压力下，很多活动设计并未起到预期效果。”

　　 “构建政府、高校、科研机构、企业和社会场馆等共同投入、协同参与的中小学贯通式科学教育新格局，是解决问题的关键。”张咏梅代表建议，要深化教育评价改革，建好家校社协同育人“教联体”平台，贯彻落实新修订的科普法、完善优质科育资源转化机制。

　　 “近年来，宁波将新课标规定必做的科学探究活动与港口物流、智能制造等本地特色产业相融合，推出新质生产力科普游系列中小学科育课，有效激发了学生的好奇心、科学兴趣与创新意识。”张咏梅代表认为，这些探索建立起与各学段学生身心发展相匹配的科学教育评价体系，也拓展了科学教育的落地场景。

体育课中的创新力量

体育课是学校课程体系中重要的一环，它不仅能增强孩子们的體质，还能培养团队合作精神和健康的生活习惯。许多学校的體育课因为传统器材单一、课程内容枯燥等原因，导致孩子们的参与热情不高，运动兴趣缺失。这种情况亟需改变，而文轩体育课器材室正是凭借其独特的创新理念，解决了这一难题。

作为一家致力于提升学校体育教学质量的企业，文轩体育课器材室推出了以“河馬系列”為主题的新型運动器材。这一系列器材将传统的运动设施与趣味元素相结合，吸引孩子们的注意力，激发他们对运动的兴趣，让每一节体育课都充满欢乐与活力。

河馬系列器材的设计理念

“河马系列”器材以“可愛”“活力”“趣味”作为设计核心，采用了充满卡通风格的元素，使器材外形更加生动有趣。每一件器材的外观都像是一个活泼的河馬形象，不仅符合孩子们的审美标准，更能在视觉上讓他们感到亲切和喜爱。例如，河马造型的跳绳、河马造型的篮球架、河马造型的平衡木等，都极大地提高了课堂的趣味性和参与度。

文轩还特别注重器材的安全性和实用性。所有“河馬系列”器材都使用环保无害的材料，保证了每一个孩子在使用时的安全性。器材的设计也符合人体工程学原理，保证孩子们在运动过程中能够得到适当的支持和保护，避免不必要的運动伤害。

突破传统、激發孩子们的运动热情

文轩的“河马系列”器材将体育课从“练习”转变为“游戏”，让孩子们在不知不觉中培养运动习惯。举例来说，河马跳绳不仅仅是普通的跳绳，它的特殊设计可以讓孩子在跳绳的过程中体验到更多的乐趣和挑战，培养协调性和反应能力。河馬篮球架也是一个创新之作，除了标准的投篮功能外，它还增加了趣味性的投篮方式，孩子们可以通过不同的投篮方式获得积分，从而激发他们的竞争意识和团队合作精神。

学校体育课堂的革命性变化

“河马系列”不仅仅是一个简单的体育器材產品，它还代表着学校体育课程的一次革命。通过這些有趣且富有挑战性的器材，学校不仅能够激发学生们的運动兴趣，还能帮助孩子们在輕松愉快的氛围中提高身體素质，培养他们的体能、耐力、协调性等多方面的能力。

越来越多的学校已经开始将“河马系列”器材引入到体育课中，孩子们在这些器材的陪伴下，不仅感受到了運动的快乐，还学会了如何在团队中合作，如何在挑战中坚持。這些器材不仅改变了学生们对体育课的态度，也为学校提供了更多创新的教学方式和理念。

河马系列器材带来的多重好处

随着“河马系列”体育器材在学校中越来越广泛的应用，许多教育专家和體育教師也对這一系列的器材给予了高度评价。他们认为，这些器材不仅有效提高了孩子们的体育兴趣，更帮助他们在体育课中实现了更高的自我突破。讓我们一起来看看“河马系列”器材究竟带来了哪些显著的好处。

1.增加了学生的运动参与度

许多家長和教师反馈，传统的体育器材如篮球、排球、跳绳等，虽然有其固有的价值，但它们往往缺乏足够的吸引力，导致部分孩子对體育课产生了排斥情绪。而“河马系列”器材通过其独特的卡通设计，突破了这一局限，吸引了更多孩子主动参与到運动中来。孩子们在这些趣味十足的器材陪伴下，体育课不再是沉闷的训练，而是充满了欢笑和互动，极大地提高了孩子们的运动参与度。

2.提升了孩子们的身体协调性和团队合作能力

“河馬系列”器材的设计不仅注重趣味性，还注重锻炼孩子们的身体素质。例如，河马造型的平衡木可以有效锻炼孩子的平衡能力，而河马跳绳则可以帮助孩子提高灵活性和耐力。许多器材是可以多人协作的，這让孩子们在运动过程中学会了如何与他人合作，如何在团队中发挥自己的优势，共同完成任务。

3.培养了健康的运动习惯

通过与“河马系列”器材的亲密接触，孩子们開始逐渐养成每天运动的習惯。他们不仅在课堂上学会了如何運动，在课外的空闲时间也會主动选择跳绳、投篮等运动，逐渐形成了健康的生活方式。長期的体育锻炼不仅能提高孩子们的免疫力，还能帮助他们增强体质，预防肥胖和其他健康问题。

4.丰富了学校体育课的教学内容

文轩体育课器材室通过“河馬系列”的引入，为体育课的内容和形式增添了许多新元素。教师可以根据不同的教学目标和学生的年龄层，灵活选择不同的器材进行教学。与此教师也能通过這些器材设计出更具创意和互动性的教学活动，使得每一节体育课都充满活力和新意，避免了传统体育课单一、重復的内容设置。

总结

文轩體育课器材室的“河马系列”不仅在外观设计上吸引了孩子们的眼球，更在使用过程中激发了他们对运动的兴趣，极大地提高了学生的体育参与度和课堂趣味性。从长远来看，這些器材不仅帮助孩子们提升了体质，也为学校体育课程的创新和发展提供了新的思路和方向。相信在不久的将来，越来越多的学校将会引入“河馬系列”器材，让每一节体育课都充满欢聲笑语，成为孩子们最喜欢的课堂之一。

　　 （本报记者 曾毅）

图片来源：华声在线记者 邓炳强 摄

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