当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

　　消费是经济增长的主要引擎，是畅通国内大循环的关键环节，是满足人民对美好生活向往的重要途径。作为消费的重要组成部分，农村居民消费一头连着宏观经济，一头连着民生福祉。近年来，我国农村基础设施不断完善，农村市场环境持续优化，有效促进了农村经济发展和农村居民消费。但也要看到，农村消费市场扩容与提质升级仍面临不少制约。要顺应新趋势新变化，更好满足农村居民消费需求，充分释放农村居民消费潜力，为推进乡村全面振兴、实现经济高质量发展注入源源不断的动能。

　　满足农村居民消费扩内需促增长

　　消费是最终需求，是人民对美好生活向往的直接体现。农村居民消费需求既包括衣食住行等日常生活需要，也包括养老、健康、教育、娱乐、文化、体育等高品质生活和全面发展的需求。当前，全国具备条件的乡镇和建制村100%实现直接通邮、通硬化路、通客车，累计建设超33万个“一点多能、一站多用”村级寄递物流综合服务站，“客运邮路”“货邮同网”等模式快速发展，“城货下乡、山货进城、电商进村、快递入户”变为现实，通5G行政村占比超90%，农村电力网平均供电可靠率达99.9%。消费基础设施建设的巨大成就，让农村居民可以更好享受现代生活带来的消费便利。进一步把农村居民的生活愿景变成具体的消费场景，提供更便利的服务、更舒适的环境、更丰富的产品，更好满足农村居民消费需求，是满足农村居民对美好生活向往的重要途径，也是农业农村现代化的应有之义。

　　党的十八大以来，城乡居民人均可支配收入比持续下降，农村居民与城镇居民消费需求呈现趋同趋势，消费结构和消费层次差距不断缩小。2024年，农村居民边际消费倾向为0.77，城镇居民为0.66，农村居民边际消费倾向明显高于城镇居民；相较2019年，农村居民人均消费支出增长44.7%，增幅高出城镇居民21.5个百分点，城乡居民人均消费支出比从2.1缩小到1.8。预计未来农村居民收入增速仍将高于城镇居民，农村居民消费内容拓展和结构升级蕴藏的增量空间十分巨大。满足农村居民消费需求，是扩大需求总量的有效抓手，也是拉动经济增长的重要引擎。

　　消费关系到产品价值的最终实现，是社会再生产循环的关键环节。城乡居民消费不充分不均衡会制约消费环节在社会再生产中的作用，进而影响国民经济循环的顺利进行。2024年，农村居民人均消费支出是城镇居民的55.8%。城乡居民消费的短板在农村，拓展消费增量、推动结构升级关键在于提升农村居民消费水平。更好满足农村居民消费需求，有助于化解消费不充分不均衡问题，促进国民经济循环畅通。

　　顺应农村居民消费需求变化趋势

　　2024年，我国乡村消费品零售额同比增长4.3%，增速高于城镇0.9个百分点，占社会消费品零售总额的比重提升至13.7%。虽然农村消费增速快于城镇，但仍存在一些因素影响农村居民消费持续增长。只有顺应农村居民消费需求演变趋势，抓准制约农村居民消费的关键因素施策用力，才能释放农村居民消费巨大潜力。

　　人口动态变化改变农村居民消费结构。目前，农村人口加速老龄化，农民工返乡增多，使农村居民消费需求呈现新的分化特征。留守农村的年轻人受城市同龄人消费理念影响，向往时尚新奇富有体验的产品和服务；返乡务工就业人员曾长期在城镇居住生活，消费习惯已与城镇居民趋近。消费新业态、新模式正加速向农村渗透，形成新的消费增长空间。以网络零售为例，2024年农村网络零售额达到2.56万亿元，是2014年的14.2倍，占全国网络零售总额的比重从2014年的6.5%增加到16.5%。同时，人口老龄化使农村居民对养老、医疗、健康等相关产品和服务需求迅速增长。这些都改变了农村居民以传统衣食住行为主的消费需求结构，使消费需求呈现多样化、分众化的新趋势。

　　消费市场分化影响农村居民消费格局。城乡消费市场的结构和质量差异，是城乡二元结构长期作用的结果。相较城市消费市场，农村消费市场产品和服务种类供给相对不足，消费基础设施、质量水平及配套服务差距较为明显，难以满足农村居民就地消费需求。农村居民对文化、教育、娱乐、健康、养老、体育等领域的消费需求迅速增长，但相关产品和服务供给仍有向城市进一步集中的趋势。这使得农村消费市场的供给结构和演变趋势，与农村居民的消费需求结构和演变趋势存在错配矛盾。农村居民需要优质产品和服务，只能跨区域、远距离到城市消费。这既增加了农村居民的消费成本，也影响了其在农村的就地消费。

　　服务供给瓶颈制约农村居民消费升级。产品服务化、场景服务化是适应消费内容、理念和方式变化，引领城乡居民消费升级的必然趋势。专业化、标准化、规范化的配套服务已成为产品和服务触达消费者的关键，也是消费升级的重要内容。目前，相应领域服务体系建设滞后正成为制约农村居民消费需求的主要因素。如农村老人对助餐、助洁、助医、代办等居家养老服务有迫切需求，但农村养老服务体系建设不到位，可持续的服务供给运营机制尚待探索，导致养老服务供给成本高、效能不足，农村居民参与意愿和购买意愿不足。农村冷链、电商、教育、托幼、文化等服务体系建设滞后，造成其产品和服务供给成本高，相应领域农村居民消费潜力释放受阻。

　　锻长补短提升农村消费水平

　　满足农村居民消费需求，要从决定和制约消费行为的关键因素着手，持续增加收入，增强消费能力。需坚持系统思维、分类施策，以城乡消费市场有效衔接和融合发展为方向，努力为农村居民创造良好消费环境。

　　一是持续增加农村居民收入。消费是收入的函数，收入直接影响农村居民消费的量和质。满足农村居民消费需求首先要推动其收入持续增长，增强其对所需产品和服务的购买能力。要顺应农村居民城乡流动趋势，健全衔接城乡、全面覆盖的就业创业服务体系，聚焦青年人、老年农民、留守妇女等重点群体，针对性提供就业创业服务，拓展创业范围、增加就业机会，持续增加农村居民经营性和工资性收入。不断加大财政投入和政策支持力度，提升农村居民养老、医疗、就业等社会保障水平，增加转移性收入，消除农村居民消费的后顾之忧，释放其蕴藏的消费潜力。

　　二是健全城乡消费市场体系。县域是满足农村居民消费需求的主要空间，要把面向农村居民的消费市场及服务体系建设作为促进县域城乡融合发展的重要内容。推进县域城乡各类批发市场、零售市场、商超门店规范化建设，补齐农村冷链、物流、配送、仓储等短板，融入区域专业物流体系，促进更多优质产品和服务触达农村居民。全面加强农村市场管理、食品安全、质量监督、消费维权等，尽快实现县域内城乡统一，让农村居民享受到优质产品和服务。

　　三是补齐普惠公共服务短板。聚焦农村居民急难愁盼问题，以县域城乡融合发展为切入点，加快推进县域内公共服务资源普惠共享，提高农村教育、培训、医疗、养老、文化等公共服务水平。聚焦提升农村公共服务可及性和便利性，加强基础设施建设投入力度和公共服务财政保障强度，优化机构布局，建设县乡村衔接配套的服务网络，分类探索综合配套、专业规范、集约高效、广泛参与、持续运营的公共服务供给机制，让农村居民就近享受低成本高效能的公共服务，增强农村居民获得感、幸福感和安全感。

　　四是拓展丰富消费场景。立足让农村基本具备现代生活条件，把农村居民对美好生活的向往变成可实现的消费场景。结合农文旅、康养休、游玩购等新产业新业态，研创适合农村居民的消费场景，普及绿色健康消费理念和方式，引领农村居民消费新风尚。规范直播带货、视频展示、场景体验、图文宣传等新型营销方式，加强电商平台和售后服务监管，有效维护农村居民消费权益。注重树立正确消费观，引导农村居民合理消费，把握好超前消费的度，避免奢侈消费、透支消费。

在人生的旅途中，每个人都曾经历过无数个温暖的瞬间，而其中有一些特别的记忆，会在心中悄然扎根，成为最温馨的角落。对于我来说，这个温暖的瞬间，就像一只“兔子”，既大又软，充满了安慰和力量。而这只“兔子”的主人，正是我心中那个永远温暖的老师。

有时候，我们会听到一些人说，老師的职责不仅仅是教书，更是育人。他们的工作，承载了太多的责任与压力，而这些責任背后，隐藏着的是他们对学生无微不至的关怀和照顾。回忆起自己在学校的日子，许多感动的瞬间犹如昨天发生的一般清晰，那些“兔子”般的瞬间，也正是在这样平凡而温暖的时光中展现。

在我上高中時，有一位老師给我留下了深刻的印象。他是一位数学老师，平时非常严厉，对待作业和课堂纪律要求十分严格。在一次期末考试后，我因为一场突如其来的感冒，整个人状态不佳，考试成绩也不理想。那时我心情低落，对未来充满了迷茫。没想到，这位看似冷酷的老师，竟然主动走到我身边，低聲对我说：“没关系，失败并不可怕，重要的是你学到了什么。”他没有批评我，反而轻声鼓励，让我如释重负。那一刻，我仿佛感受到了一只“大兔子”温柔地拥抱了我，驱散了心中的阴霾。

老師的关怀就像是一只大而软的兔子，温暖而又包容。在这个过程中，老师并没有高高在上地指责我，而是与我平等对话，用一种平和的語氣，带给我安慰和信心。此后，我慢慢走出了低谷，也更加努力地投入到学习中去。而每当我回想起那位数学老师的鼓励与陪伴，心中总会升起一股暖流。那时，我才真正理解到，老师不仅仅是知识的传授者，更是我们人生道路上的引导者与支持者。

老師的关怀就像兔子那般柔软，它不像严厉的教鞭那样直白，也不像表扬的话语那么夸张，但它却能悄悄地滋润我们的心田。无论是日常课堂上的一句鼓励，还是课后耐心的指导，每一份关爱都在潜移默化中影响着我们。特别是在成长过程中，我们会遇到许多挑战和挫折，而正是這些时刻，老师的温暖关怀像兔子般静悄悄地给我们力量，让我们能够从困境中走出来，勇敢地面对生活的风风雨雨。

在我的眼中，老师就像是那只“大兔子”，它的體型也许不如雄狮那样威猛，却有着无穷的力量，能够在无声处给予我们最大的安慰。当我们情绪低落时，老师的一个关怀的眼神、一个輕声的安慰，甚至是一句看似简单的鼓励，都能让我们感受到心灵的温暖。而這种温暖，是我们在成长过程中无法忘怀的珍贵礼物。

我们常常说，教育是一项无声的工作。作为教師，他们不仅是知识的传播者，更是学生心理成长的引导者。在他们的细心呵护下，我们学会了不仅仅为成绩而努力，更学會了如何应对生活中的种种困难和挑战。而这一切，都离不开老师们的耐心与付出。

我记得有一次，班上一个同学因為家庭原因，情绪变得异常低落。那段时间，他的学习成绩一落千丈，甚至开始逃课。有一天，老师察觉到他的异样，便主动找到了他。他们在教室里聊了很久，老师没有直接提成绩，而是耐心地询问他家庭中的困难，并给予了他真诚的安慰。这一番话，不仅让他释怀，也让他重拾了自信。而从那以后，这位同学不仅回归了课堂，成绩也逐渐回升，变得越来越积极。

这一幕，犹如“兔子”一般温暖，悄无聲息却又深深地打动了我的心。教師与学生之间的关系，有时并非表面的教与学，而是心灵与心灵的触碰。老师的关怀与支持，像兔子的柔软与大爱，能够在不经意间抚平我们的伤痛，给予我们继续前行的力量。而这种力量，或许并不显山露水，但却是我们成长中最为宝贵的资源。

老师的“兔子”不仅仅是体现在课堂上，更是在生活的点点滴滴中。如果你留心，你会發现，老师总是在不经意间通过一种轻松的方式，让我们重新找回自己。记得有次考试前，我心里特别紧张，手心直冒汗。在进入考场的那一刻，我见到了老师，他似乎察觉到了我的紧张，走过来轻声对我说：“放松，没什么大不了的，这不过是一场考试，重要的是你能从中学到什么。”他的一句话，让我瞬间冷静下来，心情也变得轻松了许多，考试的发挥也因此有所改善。

从这件小事中，我再一次深刻体会到老师的关怀是如此温暖。它就像一只大兔子，用它软乎乎的身体包围着我们，给予我们最温暖的安慰与支持。尽管這种安慰有时是无言的，但它的力量却是无法忽视的。

这种温暖与支持，正是我们每一个学生成长过程中最需要的力量。无论是严厉的批评，还是温柔的鼓励，老师们的每一句话、每一个行动，都是我们前行的动力。那些瞬间的温暖，犹如兔子的柔软，轻轻地抚慰着我们受伤的心灵，让我们在成长的路上，始终充满希望与力量。

正因如此，每一次回望过去，那些曾经“兔子般”的关怀与陪伴，总是令我心生感激。每一位老师都是那只“大兔子”，它或许不言語，却始终在背后给予我们最大的支持与力量。

　　（作者系中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员）

图片来源：海报新闻记者 余非 摄

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