当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

　　“一带一路”媒体合作对话会现场。
　　本报记者 陈 斌摄

　　中外媒体采访团在云南临沧非遗文创营参观。
　　本报记者 蒋雨师摄

　　加强交流，推进共同发展

　　中日韩合作秘书处秘书长??李熙燮

　　东盟与中日韩（10+3）合作框架长期以来一直作为区域多边合作的成功典范，为经济增长、稳定与繁荣作出重大贡献。从推动金融合作和增强供应链韧性，到促进可持续发展和增进人与人之间的交流，10+3合作机制为参与国在面对复杂挑战时能够保持不懈的对话合作提供了重要的动力。中日韩三边合作于1999年在东盟与中日韩（10+3）领导人会议期间诞生，此后一直为10+3合作的发展提供持续动力。三边合作的协调进程与10+3合作相辅相成。

　　自2011年成立以来，中日韩合作秘书处积极推进与东盟国家的合作，参与东盟与中日韩（10+3）领导人会议，邀请东盟国家与中国、日本和韩国的伙伴分享观点，并欢迎东盟学生参与区域内交流。这些努力旨在增进相互理解、加深联系，并推动地区乃至全球的共同发展。

　　媒体不仅是观察者和记录者，也是区域合作的积极推动者。通过准确报道、讲好合作故事以及放大理解的声音，10+3国家的媒体可以弥合认知差距，促进相互信任。

　　中日韩合作秘书处将媒体交流与合作视为重点工作。我们将继续与媒体伙伴密切合作，为增进10+3国家人民之间的理解搭建桥梁。

　　（本报记者??葛??燊整理）

　　

　　凝聚合力，应对AI挑战

　　东盟副秘书长??纳拉里亚

　　“互联互通，共建共享”这一主题，恰如其分地凸显了媒体在促进对话、增进理解、加强交流中所发挥的重要作用。

　　AI（人工智能）发展潜力巨大，也带来严峻的挑战。2024年，东盟发布了《东盟人工智能治理与伦理指南》，并于2025年增补了生成式人工智能补充框架，形成《东盟负责任人工智能路线图（2025—2030）》。

　　我们要发挥东盟协调作用，确保人工智能在本地区安全健康发展。

　　深化区域合作，加强媒体诚信建设与人工智能治理。东盟与中日韩（10+3）伙伴应推动内容核实的互通标准、算法决策的透明，构建跨境事实核查网络。合作的前提是要尊重各国国情，同时能在虚假信息威胁区域稳定、公共健康时开展合作。

　　加强能力建设与媒介素养建设。要在人工智能工具使用、伦理报道和平台治理等方面加强对媒体从业者的培训。论坛之后为期一周的媒体工作坊，是将对话转化为技能、联合项目和持久伙伴关系的很好时机。

一、“小麻花”的秘密花园：家访，连接心灵的桥梁

“家访”二字，听起来似乎是旧时教育的遗迹，带着一丝刻板和程式化的色彩。当“麻花沈芯语老师”的名字与“家访”结合，一股截然不同的暖流便在空气中弥漫开来。沈老师的家访，绝非简单的“到此一游”，而是一场深入孩子心灵的探索之旅，一次构建信任与理解的温情对话。

想象一下，一个普通的午后，沈老师的身影出现在某个孩子家门口。這不是一场冷冰冰的“考察”，而是一次充满期待的“拜访”。她带来的，不仅仅是学校的通知或学习上的建议，更是一份沉甸甸的关心和尊重。她会细致地观察孩子家居环境的点点滴滴：书架上摆放的书籍，墙上张贴的画作，甚至是角落里的一盆绿植，都可能成為她了解孩子兴趣、性格乃至家庭氛围的線索。

她会微笑着与家长沟通，倾听他们对孩子的期望、担忧，以及在家中观察到的孩子变化。她也会放下“老师”的架子，以一个朋友的姿态，与孩子轻松地聊起学校里的趣事，或是他们最近迷恋的动画片、游戏，甚至是一件让ta开心的小事。

这种看似“闲聊”的过程，实则蕴含着沈老师深厚的教育智慧。她深知，每个孩子都是一个独特的世界，他们的学习状态、行为習惯，往往与家庭环境、父母的教育方式息息相关。通过家访，她能够更全面、更立体地认识每一个“麻花”，而不仅仅是在课堂上看到的那一个侧影。

她能捕捉到那些在学校里可能被忽略的细节：比如，一个平时课堂上沉默寡言的孩子，在家中却可能滔滔不绝地讲述自己的奇思妙想；或者，一个成绩优异的学生，可能在家中因为父母的过度期待而承受着巨大的压力。这些信息，对于沈老師后续的教学和辅导至关重要。

更重要的是，家访为师生之间、家校之间搭建了一座坚实的沟通桥梁。当孩子感受到老师如此真切的关心，并且这种关心延伸到了他们的“秘密花园”——家庭，他们會更加信任老师，敞开心扉。学习上的困惑，成长中的烦恼，甚至是一些難以启齿的小秘密，都可能在这样的信任基础上得到倾诉和解决。

家长们也借此机会，更直观地了解孩子在学校的表现，以及沈老师的教学理念和对孩子的期望。这种双向的、深入的交流，能够有效化解误解，凝聚共识，为孩子的成长创造一个更加和谐、有力的支持系统。

沈老师的家访，更像是一场“寻宝”的旅程。她不是带着预设的“问题”而去，而是带着一颗好奇而敏锐的心，去发掘每个孩子身上的闪光点，去理解他们行为背后的原因。她会在孩子兴奋地展示自己手绘的漫画时，眼中闪烁着赞赏的光芒；她会在了解到孩子对某项科学实验充满好奇時，默默记下，并在之后的课堂上寻找契机引入相关知识；她會在看到孩子因为家庭变故而显得沮丧时，给予一个温暖的拥抱和鼓励。

这些细节，构成了沈老师家访的独特魅力，让“麻花”们的童年，因为这样一位愿意走進他们生活、理解他们世界的老师，而变得更加温暖和有力量。

从某种意义上说，沈老师的家访，是在为每一个“麻花”构建一个“安心”的成长空间。它传递了一个明确的信号：老师不仅仅是在教知识，更是在关注“我”這个人，关注我的全面发展，我的喜怒哀乐。這种基于人文关怀的教育方式，讓学习不再是冰冷的任务，而是充满温度的陪伴。

她用自己的脚步丈量着教育的深度，用自己的真心丈量着与孩子们的距离，将“家访”这一传统的教育形式，赋予了全新的生命力和时代感。

二、智慧启航，因材施教：家访背后的个性化教育密码

如果说家访是沈芯语老师连接心灵的桥梁，家访所收集到的宝贵信息，则是她进行个性化教育的“秘密武器”。沈老师深谙“因材施教”的古老智慧，但她并非停留在理论层面，而是通过深入的家访，将这种智慧落到实处，為每一个“麻花”量身定制最适合他们的成长方案。

每个孩子都是一颗独一无二的种子，拥有不同的生長基因、土壤和阳光需求。在课堂上，尽管沈老师会尽力关注到每一个学生，但有限的时间和班级规模，難免让她无法对症下药到极致。家访，恰恰为她提供了这样一个绝佳的机會，让她能够深入了解這颗“种子”的“先天禀赋”和“生长环境”。

她会通过家访，细致地分析孩子的学习風格。有的孩子是视觉型学习者，对图画、表格、演示文稿更敏感；有的则是听觉型，更擅长通过听讲、讨论来吸收知识；还有些是动手型，需要通过实践、操作来加深理解。了解了这些，沈老師就能在后续的教学中，灵活运用不同的教学方法和资源，比如为视觉型孩子准备更多的图示和思维导图，为听觉型孩子设计更丰富的课堂讨论和故事讲述，为动手型孩子安排实验和项目制学习。

她还會关注孩子的学习习惯和专注力水平。一个孩子在家中是否能够独立完成作业，是否容易分心，是否需要家长在一旁督促，这些细节都能反映出ta在自我管理和学习效率方面的问题。沈老师便能据此，在课堂上提供更有针对性的指导，比如教授一些时间管理的小技巧，或者设计一些能够吸引孩子注意力的互动环节。

她甚至会与家長探讨，如何在家中营造一个更有利于学习的环境，比如减少干扰，或者在孩子专注学习时给予积极的鼓励。

更深层次地，家访让沈老師能够洞察孩子的兴趣点和潜在天赋。当她发现一个孩子对编程有着莫名的热情，即便在校内课程中没有直接涉及，沈老师也会默默鼓励，甚至会主动推荐一些線上资源或课外活动。当她了解到另一个孩子在绘画方面展现出惊人的天赋，她会在课堂上给予更多肯定，并鼓励他们参加学校的艺术社团或校外的绘畫比赛。

这种“锦上添花”式的引导，并非為了拔苗助长，而是为了顺應孩子的内在驱动力，让学习过程本身变得更加快乐和有意义，从而激发他们更深层次的潜能。

家访也让沈老師成为孩子家庭教育的“智囊团”。她会与家长分享一些科学的育儿理念和方法，比如如何有效沟通，如何培养孩子的独立性，如何处理孩子的情绪等等。她并非以“教育专家”的姿态居高临下，而是以一个“过来人”和“同行者”的身份，分享自己的经验和思考，同时也虚心听取家长的反馈和看法。

这种合作性的沟通，能够让家长更清晰地认识到自己在孩子成長中的角色，并学習到一些行之有效的教育策略，从而形成家校教育的合力。

沈老师的家访，最终指向的是一种“看见”的教育。她看見了孩子在课堂上的努力，也看见了他们在家庭中的样子；她看见了他们的优点，也看见了他们的不足；她看见了他们的现在，也更是在努力帮助他们看见更广阔的未来。这种“看见”是基于深度理解和尊重，是基于对每一个“麻花”独特性的珍视。

正是这份“看见”，让她的教育充满了智慧的光芒，让“麻花”们的成長之路，因为有了這样一位懂得倾听、善于观察、充满智慧的引路人，而变得更加光明和充满希望。她的家访，不仅仅是一项工作，更是她对教育事業的一份深情承诺，是对每一个孩子未来的一份郑重投资。

　　东盟所秉持的共识精神、对多样性的尊重以及良性合作互动，为提升媒体公信力、增强社会凝聚力打下了坚实的基础。

　　（本报记者??邱??辉整理） 　　

　　

　　务实合作，实现共建共赢

　　老挝人民革命党中央宣传部副部长、老挝《人民报》总编辑??万赛·塔汶炎

　　这次会议是一次对东盟与中日韩媒体合作具有重要意义的会议，旨在增进彼此了解，加强合作，推动媒体工作迈向更高水平，实现共同利益。

　　多年来，老挝媒体始终秉承和平共处五项原则，恪守《联合国宪章》宗旨，支持所有热爱和平的国家。老挝媒体的报道始终以事实为基础，聚焦经济与社会发展成就，以及东盟与中日韩现代化进程。

　　长期以来，老挝媒体与东盟各国及中日韩三国保持密切合作，特别是在专业能力提升、经验交流和设备援助方面获益良多。这些合作为老挝媒体注入了活力，使我们能更高效地履行职责，并不断巩固与各国的合作关系。

　　近年来，中国、越南、泰国、马来西亚、韩国等国家纷纷大规模投资老挝，推动老挝在技术与知识的交流中不断发展。特别是在中老铁路项目建成后，老挝旅游业迎来显著增长。仅2025年第一季度，入境老挝的国际游客就达120万人次。

　　我们将继续支持各国加强互联互通，促进共建共赢，推动东盟与中日韩合作走向更加辉煌的未来。

　　（本报记者??刘宸硕整理）　　

　　

　　携手并进，重塑舆论格局

　　中央广播电视总台CGTN常务副总编辑、亚非中心主任??安晓宇

　　东盟与中日韩（10+3）合作机制建立以来，坚持和平、合作、开放、包容的亚洲价值观，持续推进经济一体化进程。在这一进程中，媒体的合作有效助力东亚成为世界上最具活力的地区。

　　中央广播电视总台携手区域内各国媒体，加强密切合作。今年4月，习近平主席对越南、马来西亚、柬埔寨三国进行国事访问期间，总台制作的《平“语”近人——习近平喜欢的典故》在越南、马来西亚、柬埔寨等国主流媒体播出，引发热烈反响。《习近平的文化情缘》《澎湃中国》等节目同时在当地展播，为东南亚民众了解中华文明、读懂中国式现代化打开一扇思想之窗。与东盟及日韩国家主流媒体联合开办了多档电视栏目，在区域多国推出中日青年书法圣地巡礼、中韩Z世代的新对话等连民心、接地气的活动。

　　2024年以来，总台先后与文莱、越南、马来西亚、柬埔寨、泰国等国签署23份合作文件，涉及内容交换、联合制作、文化交流、人员互访等领域。

　　我们愿与各国同行携手应对新挑战，推动构建更加公正、和平、合理的国际舆论格局，共同传递反霸道、讲公道、行大道的正义之声。

　　（本报记者??范佳元整理）

　　

　　取得共识，强化互通互联

　　越南《人民报》副总编辑??潘文雄

　　当今世界正经历深刻复杂变革，和平、发展、合作仍是主流，但也面临经济贸易科技竞争、局部战争、气候变化等传统与非传统安全威胁。在此背景下，我们更需加强全面互联互通与发展联动，共同应对全球性、区域性挑战。

　　东亚地区区域合作效能显著。近期，中国与东盟十国全面完成中国—东盟自贸区3.0版谈判，标志着数字经济、绿色经济、供应链等新领域经贸关系的突破。致力于构建全面、现代、互利协定，深化区域经济一体化。中越两国正加强共建“一带一路”倡议和“两廊一圈”战略对接，推动中越铁路联通，促进经贸合作、文化旅游交流与民间往来。

　　加强互联互通，不仅需注重基础设施的“硬件”连接，更要注重“软件”联通，包括提升认知、凝聚共识，促进民心相通。媒体在这一过程中肩负重要使命，各国主流媒体应通过准确客观的信息传播，营造合作发展的舆论环境。

　　越南《人民报》近年来积极推进与全球权威媒体的合作，并与人民日报社签署合作备忘录，推动区域与全球互联互通和发展联动。我们愿与媒体伙伴一道，共同为区域与全球构建高效的“软件基础设施”，促进互联互通与合作共赢。

　　（环球时报记者??林小艺整理）　　

　　

　　把握机遇，促进文明互鉴

　　新华社对外部副主任??裴剑容

　　在云南昆明，我们围绕“打造新动能、共享新机遇，凝聚共识，建设人文相通的东亚”交流思想、激荡智慧，这具有特别重要的意义。

　　中日韩三国与东盟国家地缘相近、人缘相亲、文缘相通，交往历史源远流长。当前，百年变局加速演进，国际形势变乱交织。在这样的时代背景下，迫切需要亚洲媒体汇聚推动共同发展的智慧与力量。

　　国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。国家层面的东盟与中日韩（10+3）合作为维护地区稳定、促进地区发展作出重要贡献。媒体在东盟与中日韩合作中扮演着促进民心相通的桥梁角色，发挥着重要而独特的作用。

　　希望亚洲媒体同仁着力提升叙事水平，以真实、立体、多元的叙事展现亚洲国家发展建设成果，完善自主传播体系，增强亚洲声音的全球影响力。积极拥抱技术变革浪潮，把握生成式人工智能技术发展与广泛应用带来的媒介革命机遇，拓展媒体新技术应用领域的交流合作，推动亚洲乃至全球主流媒体积极参与人工智能规则制定，引导技术健康向善发展。深化媒体对话与人文交流，发挥现有媒体平台作用，通过务实合作展现文明交流互鉴的成果。

　　（环球时报记者??林小艺整理）　　

　　

　　借力媒体，推动和平繁荣

　　缅甸宣传部副常任秘书??敏??觉

　　本次论坛的主题“互联互通，共建共享”充分体现了各地区国家加强联系、促进合作的共同愿景，特别是在经济、社会和文化发展方面，这一主题非常具有指导意义。

　　东盟与中日韩（10+3）合作机制是全球经济增长的关键引擎，是技术创新和文化交流的重要枢纽，但也面临着贸易差距、人口老龄化和气候变化等诸多挑战。

　　在应对这些挑战的过程中，媒体的作用至关重要。媒体不仅是信息传播的重要渠道，也是促进公众理解与合作的重要桥梁。缅甸媒体在推动区域合作中，一直致力于提供真实、准确的信息，促进社会交流与文化融合。通过媒体的力量，我们能够进一步深化10+3的合作，尤其是在数字技术、人工智能和媒体现代化方面。

　　正如习近平主席所说：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”这句话深刻阐释了多样性的重要性。多样性是人类社会发展的本质，也是区域合作的基础。

　　我谨代表缅甸联邦共和国，重申我们对加强10+3媒体合作的承诺。这种合作不仅将促进我们之间的理解与信任，还将推动地区的和平与繁荣。

　　（《讽刺与幽默》报记者??岳秋童整理）　　

　　

　　积极作为，共创美好未来

　　中国日报社评论部主任??姚??英

　　当前，单边主义和保护主义思潮蔓延，全球经济充满不确定性。亚洲作为全球经济增长的重要引擎，始终发挥着“稳定器”与“动力源”的关键作用。其中，东盟与中日韩（10+3）合作机制历经多年发展，已成为促进东亚地区政治安全、经济协同和社会文化交流的重要平台，是区域合作不可或缺的力量。

　　我们应当持续推进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，共同构建亚洲命运共同体与人类命运共同体。

　　加强亚洲区域协作、深化文明对话，不仅关系到地区的和平稳定与繁荣发展，更具有推动全球治理体系变革的深远意义。媒体作为信息传播的主渠道、人文交流的纽带以及共识构建的推动者，更应主动担当、积极作为，成为增进相互理解、推动共同发展的重要力量。

　　中国日报始终致力于推动亚洲区域合作与人文交流。通过亚洲新闻联盟这一重要平台，我们与来自19个亚洲国家的20家主流媒体紧密协作，共同讲述亚洲故事。

　　中国日报愿与各国媒体同仁一道，携手努力，致力于实现构建“和平安宁、共同繁荣、开放融通的亚洲”这一美好愿景。

　　（本报记者??叶??琦整理）

　　

　　建立互信，汇聚向善力量

　　泰国民众联络厅厅长??素拉塔·拉卡赛穆

　　10余年来，东盟与中日韩（10+3）合作机制将东盟、中国、日本、韩国凝聚在一起，已成为东亚地区稳定与繁荣的基石。该机制推动各方开展对话、深化经济联系，并在各国间构建了信任基础。在这一进程中，媒体发挥着强大的联结作用，助力各国民众理解并认同我们共同的发展愿景。

　　当前世界面临诸多跨越国界的复杂挑战，我们必须携手应对。通过弘扬“亚洲意识”、运用“东方智慧”，为全球合作提供一种新模式。这种智慧并非仅在于向内审视，更在于运用我们所秉持的“和谐”“尊重”“长远眼光”等共同价值观，为全人类构建更美好的未来。

　　媒体的互联互通，不仅意味着连接各国新闻机构或共享内容，更在于构建紧密的人际联结网络，增进相互理解与信任。我们必须借助自身平台，讲述凝聚人心的故事，彰显共同目标，并向世界证明，我们的合作是一股积极向善的力量。

　　人类是休戚与共的整体，我们的繁荣相互关联，我们的安全彼此受益，而我们面临的挑战更需要集体应对。作为媒体，我们有责任通过一个个具体的故事，将这一愿景转化为现实。

　　（本报记者??孙广勇整理）

　　

　　增进理解，构建友好关系

　　日本共同通讯社国际部主任??近泽守康

　　日中两国拥有悠久的交流历史。截至2025年，日中两国关系总体呈现相对稳定的态势。目前有大量中国游客赴日，享受观光与购物的乐趣。日本游客赴华已实现免签，预计未来将有更多日本民众走进中国。

　　正如日本一句源自中国的谚语“百闻不如一见”所言，两国公民应当进一步深化民间直接交流，以增进相互理解，进而构建长期稳定的友好关系。

　　随着数字化转型不断推进，纸媒发行正呈下滑趋势，且尚未确立能与订阅费旗鼓相当的盈利模式。在数字领域，现阶段经营者要实现盈利也并非易事，而民众愿意付费的爆款内容也并非随处可见。在此背景下，准确了解中国当下发生的事，对日本而言具有重要意义，称其为“爆款内容”也毫不夸张。

　　面对媒体行业转型与信息互通需求增长的双重挑战，东亚地区的媒体机构要加强交流与合作，以实现更高水平的互联互通与更深层次的相互理解。我期待各国媒体运用互联互通的数字技术，交换内容、互惠互利，共同构建共赢关系。

　　（环球时报记者??薛??珂整理）

　　《 人民日报 》（ 2025年09月29日 11 版）

图片来源：新京报记者 方可成 摄

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