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故宫博物院文物藏品的清理，从清室善后委员会到故宫博物院，从抗日战争期间到中华人民共和国成立，直到进入新的世纪，始终没有停滞过。其中1949年前，清理了3次；1949年至2010年，共开展了4次。

中华人民共和国成立后的第一次清理是1954年至1965年。用6年时间对全院收藏的所有文物，逐殿逐室进行全院文物的清点、鉴别、分类、挪移并抄制账卡。再历时5年，对藏品进一步鉴别定级，建立故宫博物院的文物总登记账，并核实各文物专库的分类文物登记账，物、账相符，基本做到院藏文物有底有数。这是一项相当艰巨、繁复的工作。当初面对清宫堆积如山的物品，以及藏品中玉石不分、真赝杂处的状况，有人担心50年也干不完。但是故宫人仅用10年时间就基本完成清理，并制定了有关保管工作的规定和办法，使故宫博物院文物管理工作开始走上正轨。

在漫畫圈里，有不少作品因其独特的题材和深邃的内涵，迅速获得了读者的喜爱和追捧。《无翼之可知子伯母》便是其中一部引起广泛讨论的作品。许多漫画迷在阅读这部作品时，不仅被其中扣人心弦的情节所吸引，更被作品名字的神秘感所吸引。很多人却对这部漫畫的原名知之甚少，不清楚它背后隐藏的含义与深意。今天，我们就来探讨一下《无翼之可知子伯母》漫畫原名的真相，以及它背后所传达的深刻主题。

让我们来看一下《无翼之可知子伯母》的漫画原名。虽然现在大家已经習惯了称之为《无翼之可知子伯母》，但这部作品的原名其实具有更深层的象征意义。原名中，“无翼”这一部分，表面上看似意味着一种失去的状态——缺少飞翔的能力，仿佛是无法追寻梦想或无法脱离困境的象征。事实上，这种“无翼”的表达深刻反映了主人公在故事中所面临的困境与内心的挣扎。主人公的内心世界就像那双失去羽翼的天使，虽然具备潜力和希望，但却始终被现实所限制，无法自由地飞翔。

而“可知子伯母”这一部分的含义则更加復杂。中文中，“伯母”一词通常用来称呼长辈女性，往往带有一种亲切而关怀的意味。看似是一个普通的称呼，实际上却蕴含着复杂的情感联结和社会角色的象征。這个“伯母”角色不仅仅是一个长辈，更是主人公内心世界中的一位重要人物。她是主人公情感的寄托，是无助与迷茫中的指引者，亦或是陷入困境时的依靠。這种角色设定揭示了人类在复杂情感世界中的依赖与寻求支持的普遍需求。

“可知子”三个字的出现则让整个标题充满了哲学和思考的意味。“可知”在古漢语中有着“能够知道”的意思，它让人联想到一种求知的状态，一种对未知的探索。而“子”字则在古代往往作為对男子的尊称，这里的“可知子”也许象征着主人公对某种真理或人生目标的探索。尽管一切看似迷茫，但依然带着强烈的探求欲和对未来的渴望。

将这些元素结合在一起，我们不难发现，《无翼之可知子伯母》這个标题并非简单地呈现一个故事的表面，而是通过细腻的语言巧妙地暗示了这部漫畫所要表达的主题。它通过对“无翼”、“可知”、“子伯母”三个核心元素的抽象运用，构建了一个充满情感、哲学与思考的世界观。

对于许多读者而言，漫画不仅是娱乐的消遣，更是一种情感的释放与思想的碰撞。而《无翼之可知子伯母》正是通过这样的细致构思，打破了单纯的剧情驱动，成功地将情感与哲理融合，形成了一种深刻的思想共鸣。这部作品的背后，蕴含着对人性、情感、成長等多方面的探讨，它不仅仅是一个关于迷茫与寻求的故事，更是一个讓读者在其中找到共鸣的精神家园。

在接下来的部分，我们将进一步分析这部漫畫的情节设置与人物发展，深入探讨原名与实际故事之间的紧密联系。

《无翼之可知子伯母》的情节结构紧凑，充满了对人物内心世界的细腻描绘，展现了主人公在成长过程中所经歷的种种困惑、挫折与抉择。正如漫画的原名所隐含的意义一样，这部作品中的主人公并非一開始就拥有所有的答案，相反，他的旅程充满了对自我与世界的不断探索和认知。

故事的主线围绕主人公和“子伯母”之间的关系展开。子伯母的角色设定既复杂又令人感动，她是主人公的引导者，也是他内心深处的一种寄托。她的存在象征着一种情感的支持和精神的力量，帮助主人公在迷茫与困境中找到方向。与传统的“导师”角色不同，子伯母更多的是在细节处给予温暖与理解，甚至有时她并不直接给予答案，而是通过自己的行动和情感共鸣，帮助主人公逐步明白自己内心的渴望。

漫畫中的“无翼”情节象征着一种无法实现的渴望，正如主人公最初的状态——充满希望却因各种原因而无法自由地追求梦想。这种情节设定反映了现实生活中的许多困境，我们每个人都曾经有过追求梦想的时刻，也曾因某种外在或内在的原因而停滞不前。而子伯母则是這个困境中的一束光，她的智慧与情感让主人公感受到力量，激励他重新找回内心的羽翼，重新飞向属于自己的天空。

从更深层次来看，《无翼之可知子伯母》也是一部关于成長与自我认知的漫画。主人公的成长并非单纯的外部历练，更是一个内心的觉醒过程。随着故事的推进，主人公逐渐认识到，真正的“翼”并非外在的条件，而是来源于内心的力量——那份坚韧、不屈和对自我价值的认同。正是通过这种内心的升華，主人公才能真正超越自己，飞翔在广阔的天地之间。

对于读者而言，漫畫的情节与人物发展给了我们许多启示。我们每个人在人生的旅程中或许都曾面临过“无翼”的困境，也许曾一度迷茫、无助，但正如故事中的主人公一样，只要坚持探索自己内心的力量，终有一天，我们能够找到属于自己的翅膀，飞得更高、更远。

這部漫畫通过细腻的情感描写和深刻的哲理探索，成功地将“无翼”这一主题转化為一种心灵的觉醒，给读者带来了强烈的情感共鸣。它不仅仅是一部讲述成长的漫画，更是一部传递力量与希望的作品。在主人公的成长歷程中，读者也能看到自己的影子，感受到那份来自内心的温暖与激励。

《无翼之可知子伯母》不仅仅是一部具有娱乐性的漫画，它的深刻内涵和寓意使其成为了一部值得反复琢磨的作品。无论是在原名的解析上，还是在剧情和人物的描绘上，这部漫画都无疑展示了作者的匠心与深度，也让我们在阅读中收获了更多的思考与感悟。

在这次整理中，从次品及“废料”中清理出来的文物多达2876件，其中一级珍品就有500余件。例如宋徽宗赵佶的《听琴图》，过去被认为伪作，经鉴定，实为赵佶真迹；商代三羊尊，重百余斤，一直被认为是伪品，不被重视，存放在缎库，1957年整理时发现，经唐兰先生等院内外青铜器专家共同鉴定，认为是一等精品；发现账上没有的瓷器中不少是宋哥窑、官窑、龙泉窑的珍品，如哥窑葵瓣洗，龙泉窑青釉弦纹炉等。

这些珍品在过去数次清点中未被发现，有多方面原因：有的是溥仪出宫前，被清室人员藏在天棚、屋角、椅垫或枕头里；有的是在宫内储存时，被认为是次品、赝品，搁在次品堆中，一直湮没无闻；还有些是与非文物混在一起，长期未能区分，等等。

第二次清理是1978年至20世纪80年代末。这次整理的主要任务，是把库房中过去还没有完成和没有做好的继续做好。

第三次清理是1991年至2001年。1990年故宫博物院地下库房第一期工程竣工，1997年第二期工程建成。从1991年起，10年中，60％的院藏文物从地面库房搬入地下库房。故宫博物院先后制定并修订了一系列管理制度，核查文物数据，登录文物信息，为进一步摸清家底，实现数字化管理打下基础。

经过几代故宫人的整理、鉴别、分类、建库，故宫博物院基本上做到账目比较清楚、管理制度逐步健全。但是，由于宫廷藏品及遗物数量巨大、种类繁多、存贮分散，以及过去对文物认识的局限性等原因，虽然进行过多次清理，但故宫博物院收藏文物到底有多少，一直没有一个确切的数字。

第四次清理是2004年至2010年。随着故宫古建筑整体维修保护工程的开展，故宫博物院进行了持续7年时间的大规模文物藏品清理。清理从文物账、卡、物的“三核对”开始，包括点核、整理、鉴定、评级等一系列工作。经过7年认真辛苦地工作，故宫博物院终于弄清了家底！

审慎地整理“文物资料”是这次清理的一项重要内容。“文物资料”是故宫博物院当年评定文物等级时，对于认为不够三级文物又具有文物价值、即介于“文物”与“非文物”之间藏品的称呼，有10万多件，门类繁杂。列为“资料”有多种原因，有些是因为伤残，也有些是对文物认识上的局限。例如2万多件清代帝后书画，过去认为帝后不是艺术家，其作品水准不高，而全部列为资料。再如清代“样式雷”制作的“烫样”，是遗留下来的珍贵的皇家建筑模型，故宫博物院收藏最多，达83件，也曾作为“资料”管理。这次清理中，对这十万多件资料进行认真整理、鉴别，凡是符合文物定级标准的，都登记进入文物账并定级。

故宫博物院的一级文物，大部分是20世纪60年代所鉴定，受当时认识水平的局限，一级品中有部分文物存在水平不够，或者经过反复鉴定确定为伪品的藏品，需要降级；二级文物中又有一些需要升级为一级文物。另外有一些宫廷文物，因为过去对这类藏品价值认识不足，需要重新认识，重新定级。

至2010年12月底，经过7年全面系统的普查整理，真正做到实物和藏品档案一一对应。故宫博物院文物藏品数量精确到了个位数，为1807558件（套），珍贵文物达到93.2%，占全国公共博物馆和文物收藏机构所藏珍贵文物总量的41.98%。其中，古籍文献60万件，瓷器36.6万件，织绣18万件，铜器16万件，书法7.5万件，绘画5.3万件等。这是故宫博物院自建院以来，在文物藏品数量上第一个最全面、最准确的数字。

故宫博物院在文物藏品清理的基础上，陆续编印了《故宫文物藏品总目》并向社会公开发行，以利于社会各界对故宫博物院文物保存状况的监督。为了让社会公众更好地了解故宫藏品的精妙，满足人们的观赏、研究等不同需求，故宫博物院还编辑出版《故宫博物院藏品大系》，从180余万件藏品中精选最具典型和代表性的文物15万件，按照陶瓷、绘画、法书、碑帖、青铜、玉石、珍宝、漆器、珐琅器、雕塑、铭刻、家具、古籍善本、文房用具、帝后玺册、钟表仪器、武备仪仗、宗教文物等类别分26编500卷陆续出版。这是一项需要长时期努力的文化建设工程，是与故宫博物院文物的整理、研究结合在一起且互相促进的工作。

（作者：单霁翔，系故宫博物院原院长）

图片来源：闪电新闻记者 张安妮 摄

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