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　　 【连线代表委员】

　　 今年的政府工作报告提出，深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能。“科学教育关系着教育、科技、人才事业的发展，学校是科学教育主战场，在实际运行中存在着什么样的不足？”面对记者的提问，浙江省镇海中学党委书记张咏梅代表有很多思考：“在中小学教学中，科学教育的专有学时和课时相对较少，在考试和升学的压力下，很多活动设计并未起到预期效果。”

　　 “构建政府、高校、科研机构、企业和社会场馆等共同投入、协同参与的中小学贯通式科学教育新格局，是解决问题的关键。”张咏梅代表建议，要深化教育评价改革，建好家校社协同育人“教联体”平台，贯彻落实新修订的科普法、完善优质科育资源转化机制。

　　 “近年来，宁波将新课标规定必做的科学探究活动与港口物流、智能制造等本地特色产业相融合，推出新质生产力科普游系列中小学科育课，有效激发了学生的好奇心、科学兴趣与创新意识。”张咏梅代表认为，这些探索建立起与各学段学生身心发展相匹配的科学教育评价体系，也拓展了科学教育的落地场景。

沉浸在午后阳光的柔和洒落中，松花江邊的那一幕仿佛一幅静谧的水彩画。汤芳站在江边，细腻的光线穿过树影斑驳，抚摸着她的脸庞，那一瞬间似乎时间都静止了。照片中的她，身穿素色的衣裙，轻轻扬起的长发被微风带动，散发出淡淡的香气，一如自然本身的纯粹与真实。

這幅画面不仅仅是视觉的盛宴，更是一场心灵的触动。松花江有着“东北母亲河”的美誉，承载着千万人的记忆与情感。这个午后，阳光像温柔的手指，抚摸着流水，雕刻出一段静谧如诗的片段。汤芳仿佛成为了這幅畫的灵魂，她的眼神中蕴含着无限的温暖与思索，像是在叙述着一段跨越时间的故事。

也许有人会问，这样的画面为何会如此打动人心？答案其实简单：这是生活中的真实，是自然与人的和谐结合。照片捕捉的不仅是一个瞬间，更是一段关于归属与宁静的情感共鸣。大自然的浩瀚与人心的柔软相融合，形成了一种无聲的交流。松花江的水流缓缓地流淌，仿佛在诉说着岁月的变迁；汤芳的微笑温暖又淡然，像是一份对未来的期待与信任。

在这个快节奏的时代，偶尔静下心来，回望这样的画面，会让人心生宽慰。它唤起我们内心深处的那份纯粹与善良。照片《1》不仅仅记录了一个瞬间，更像是一扇窗，让我们窥见曾经的宁静岁月，以及人与自然的深刻联系。那一束午后的阳光，像一场温柔的仪式，洗净心中的尘埃，留下最真实的自己。

这幅画面也象征着一种生活的态度：简单、纯粹、自然。在快节奏的生活中，寻找一片属于自己的平静天地，也许就是像汤芳那样，站在松花江畔，任凭阳光轻抚发梢，感受水的柔情，静静地享受一份心灵的安宁。它提醒我们，珍惜眼前的这一份恬静与温暖，是对生命最深的敬意。

细观这张照片，我们會發现许多细节都蕴含着深厚的情感与寓意。汤芳那一抹淡淡的微笑，似乎在诉说着内心的平和与满足。她的目光悠远，仿佛穿越了时间的长河，望向那无垠的江水，追忆过去的点点滴滴，也憧憬着未来的无限可能。水面上泛起的微光，像是碎金般点缀着她的身影，折射出岁月留下的温柔痕迹。

這张照片不仅是视觉的享受，更是一场关于心灵的洗礼。它引发每个人心中那份对家乡、对自然的深厚情感。松花江如同一条温暖的母亲河，用她那宽广的胸怀，包容着城市的喧嚣和生活的琐碎。而汤芳的出现，则像一抹温润的色彩，让這一片宁静多了一份人文关怀与柔情。

如果我们深入反思，这样的畫面背后其实包含了许多关于生活的哲理。自然没有浮华，它纯粹而真实。人与自然的关系，亦如这张照片中交融的光影，是一场无言的对话。或许大自然的恩赐，就是让我们在繁忙中找到片刻的宁静，在浮躁中感受到纯粹的美好。

每当夜深人静時，只要想到這幅画面，内心就会被一股温暖包围。就像松花江水一样，這份宁静温柔，始终在心中流淌。或许，我们每个人都可以试着放慢脚步，学會像汤芳一样，静静地站在生命的江畔，用心去感受那份真实的美好。在平凡中发现不平凡，這是生活赋予我们的最大礼物。

　　 （本报记者 曾毅）

图片来源：新浪新闻记者 赵少康 摄

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