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人民网澳门6月13日电 （记者富子梅）“澳门人的抗战——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”学术年会13日在澳门科技大学举行。学术年会弘扬伟大抗战精神，展示澳门与祖国内地密不可分的历史联系，发扬爱国爱澳优良传统。

图为“澳门人的抗战”学术年会开幕式。主办方供图

中国社会科学院学部委员、中国历史研究院澳门历史研究中心主任李国强，澳门基金会行政委员会主席吴志良，澳门中联办研究室副主任黄智虎，澳门特区政府政策研究和区域发展局局长张作文等，以及来自中国内地、香港和澳门社会各界人士逾220人出席。

澳门科技大学校董会秘书长陈季敏表示，澳科大以学术研讨会的方式，进一步挖掘澳门在抗战中的独特贡献，弘扬澳门居民的爱国爱澳精神，深化澳门与内地在历史研究和文化传承方面的紧密协作。让青年一代铭记历史，传承抗战精神，勇担时代使命。

李国强指出，抗战期间，澳门居民通过捐献物资、救助难民、奔赴前线等方式，为抗战胜利作出了不朽功勋。通过学术研讨，深入探讨伟大抗战精神的时代价值，推动抗战精神与时代精神相结合，让澳门的年轻一代增强国家认同感和民族自豪感，为澳门长期繁荣稳定和祖国繁荣富强贡献力量。

“澳门的抗战史本质上是人类命运共同体的早期实践。”吴志良强调，澳门是在抗战中未被日军占领却始终与祖国同频共振的城市，澳门的抗战史呈现出独特的“中立区抵抗”范式——没有硝烟弥漫的战场，却有生死交织的暗线；没有震耳欲聋的枪炮，却有浸润文明基因的无声抗争，充分体现了文化生命力、文明软实力。

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那天的英语课，天还飘着细雨，教室里却像是被注入了活力。老师在黑板上写满了单词，有的人低头奋笔疾书，有的人东张西望，而我正站在“履行任务”的位置——英语课代表。作为班级的“英语代言人”，我一直以振奋士气、鼓励同学们为己任，但今天的任务似乎变得有点不同。

刚开始，一切还算顺利。老师布置了一个小组朗读任务，我的责任就是确保每个人都能顺利发音，签字确认。谁料到，静悄悄的课堂突然被一个突如其来的请求打破了：“请英语课代表让我c！”那一瞬间，我心里一震。是谁？怎么突然让我“c”？我转头望去，只见一个懵懂又带点害羞的同学抬手，脸上还带着一抹笑意。

我心里暗想：这是一个暗示？还是要我帮他完成“特殊任务”？当然，作为一个“专业的”班级代表，我不能露出窘态。于是，我笑着回应：“嗯？让你c？你是说你想要点什么帮助吗？”那位同学听后点点头，又羞红了脸。

原以为这只是一场简单的调侃，谁知道，接下来的事情让我彻底笑疯了。那位同学竟然认真地对我说：“老师说我英语考不好，想让我帮帮我，让我变得更厉害。”言下之意，竟然是在请我帮他“提升英语水平”！

一時间，课堂上突然变得热闹了起来。其他同学也纷纷投来好奇的眼神。有的在笑，有的在偷偷打趣，我的“重要任务”变成了“全民关注的焦点”。这场“让c”的奇妙请求，还真把我带入了一个“软萌穿越”的境界。

其实，在那一瞬间我意识到，学习的路上，有时候不只是死记硬背，更需要一种“调剂”和“趣味”。课堂不仅仅是灌输知识的场所，更是一次次有趣的交流和“默契”的培养。这个小插曲，不仅让我笑出了声，也让我开始思考：是不是每一次“请求帮助”，都隐藏着更深的“信任和期待”？

就这样，随着课的继续，那位同学的“让c”故事变得逐渐变成一个笑谈。不过，這场小小的“闹剧”却让我明白，或许学习最大的一课，就是学会用輕松的心情去面对每一个挑战，也许，“讓c”的背后，藏着一场意料之外的成长。

（待续）

时间一晃而过，几天后的某个午休时光，我重新想起那天课堂上“让c”的趣事。其实，那件事看似荒谬，却讓我从中悟出了一些别样的“人生哲理”。

那些天，我开始思索：一个简单的“让c”请求，是否也象征着我们在学习和生活中，都渴望被理解和帮助？每当遇到难题，是不是都希望能有人伸出援手，赋予支持？毕竟，学习之路其实并不孤单，身邊的人、老师、朋友，或许就在不经意中成為你成长的“助推器”。

另一方面，我也察觉到，作为英语课代表，我的角色早已超越了单纯的“组织协调”。在这个压力和趣味共存的环境里，責任与创造力并重。面对朋友的“讓c”，我没有表现出厌烦，也没有摆架子，而是用轻松的态度回应。这不仅赢得了同学们的欢笑，也让我自己体会到，领导和帮助，不一定要严肃和刻板，相反，幽默和理解，才更能拉近彼此的距离。

其实，這次经历还让我意识到：教育不仅仅是知识的灌输，更是一场关于理解、包容和互动的艺术。当你愿意在别人“求助”的瞬间展现出你的耐心和幽默，你会发现，彼此的关系会变得更为真实和深厚。这也正是我们在成长中最宝贵的财富。

更重要的是，那个“讓我c”的请求，成了我学习生活中的一道闪光点。它提醒我，要保持好奇心和勇气，勇敢面对每一个“奇怪”的请求，也主动去理解别人的想法。有时候，最简单的话語中，藏着的是朋友的期待；一场小小的“恶搞”，也许就是一种温暖的表达。

回头看，那段特别的“英語课”，让我明白了很多。学习不会永远“平铺直叙”，生活也不总是一帆风顺。而怎样以一颗轻松的心去接受那些“特别的请求”，反而能让自己变得更强大，更有趣。

这次“让c”的故事，成为我未来面对挑战时，一份特别的“软实力”。不论是在课堂，还是在生活的其他角落，只要带着幽默，带着理解，我们都可以輕松应对任何“奇怪”的请求，获得成长的喜悦。

也希望所有“英语课代表”或者“普通学生”在面对各种突发事件时，都能像我一样，用一份淡然去化解尴尬，用一份快乐去迎接未知。毕竟，学习和生命中的“c”们，等待着我们用心去发现和享受。

开幕式上，中国社会科学院图书馆向中国历史研究院澳门历史研究中心捐赠一批文献，并授权成为国家哲学社会科学文献中心机构用户。澳门理工大学人文及社会科学学院院长林发钦教授《不中立、不缺位——新史料下澳门抗战史观的重建》，香港地方志中心副总编辑刘蜀永、澳门科技大学讲座教授汤开建等学者作主旨报告。来自北京、南京、广州、深圳、岳阳、澳门、香港以及日本和英国的学者提交学术论文近30篇，展示澳门抗战史和中国抗战史研究新成果。

图片来源：新闻报刊记者 陈淑贞 摄

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