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警钟长鸣：识别与规避网络世界的“未满十八岁禁止进入”

互联网的浩瀚如海，既孕育着无限的知识与机遇，也潜藏着不为人知的风险。对于心智尚未完全成熟的未成年人而言，那些被明确标注为“未满十八岁禁止进入”的网站，恰似一个个危险的暗礁，一旦触碰，可能带来难以挽回的伤害。这不仅仅是一纸禁令，更是对青少年身心健康的一道重要防線。

一、“未满十八岁禁止進入”的警示背后，隐藏着怎样的风险？

这些被限制访问的网站，往往涉及成人内容、暴力血腥、赌博欺诈、不良信息传播等多个方面。它们的共同点在于，其内容超出了未成年人能够理解和承受的范围，容易对其世界观、价值观产生负面影响，甚至诱發不良行为。

成人内容的冲击：色情、低俗内容的泛览，会扭曲未成年人的性认知，引发好奇心驱使下的不良探索，甚至导致网络成瘾，严重者可能引發心理创伤，影响正常的社交和学业。暴力与恐怖的侵蚀：充斥着暴力、血腥、恐怖画面的内容，容易使未成年人产生焦虑、恐惧情绪，甚至模仿暴力行为，对其心理健康造成严重摧残。

网络欺凌与诱骗的陷阱：一些不良网站会成为网络欺凌的温床，或者成為不法分子诱骗未成年人进行非法活动的平台，涉及个人信息泄露、财產损失，甚至人身安全威胁。沉迷与依赖的泥沼：游戏、社交等平臺中，如果内容不当或设计诱导性过强，极易让未成年人沉迷其中，荒废学业，疏远现实生活，形成難以摆脱的依赖。

虚假信息与诈骗的迷雾：网络上充斥着大量虚假信息和诈骗手段，未成年人辨别能力较弱，容易被误导，轻则造成经济损失，重则可能卷入非法活动。

二、法律的盾牌：为未成年人筑起坚实的网络屏障

国家和社会一直在努力为未成年人营造一个清朗的网络空间。相关法律法规的出台，正是為了有效管理和规范互联网内容，特别是针对“未满十八岁禁止进入的网站”进行严格管控。

《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，任何组织和个人不得制作、传播或者向未成年人提供含有下列内容的信息：宣扬淫秽、色情、暴力、迷信；或者可能引发未成年人不良行为或者d23倾向的内容。《互联网信息服务管理办法》也对互联网信息服务提供者提出了明确的要求，禁止传播违法信息，并要求对未成年人提供不良信息進行过滤和屏蔽。

专项治理行动：相关部门会定期开展网络专项治理行动，打击网络违法犯罪，清理低俗有害信息，净化网络环境，其中包括针对“未满十八岁禁止进入的网站”的清理和整治。

这些法律法规的实施，为我们划定了网络行为的底线，也为未成年人提供了一层法律的保护。法律的执行并非一蹴而就，还需要家庭、学校和社会各界的共同努力。

三、意识先行：提升未成年人及其监护人的网络安全意识

“未满十八岁禁止進入的网站”的界定，是网络安全意识的起点。但仅仅知道有这些限制是远远不够的，更重要的是理解其背后的原因，并主动规避风险。

对未成年人而言：

认识風险，学會拒绝：要明白，访问这些网站并非“酷”或“潮流”，而是可能带来严重后果的行为。要学会辨别不良信息，勇敢对诱惑说“不”。培养批判性思维：对网络信息保持审慎态度，不轻信、不盲从，学会从多个渠道核实信息真伪。建立健康的网络習惯：合理安排上网时间，将网络作为学习和交流的工具，而非唯一的娱乐方式。

学会求助：当遇到无法处理的网络问题或不良信息时，要及时向家长、老師或信任的成年人求助。

对监护人而言：

以身作则，榜样力量：家長自身的网络行为，是孩子最好的教科书。主动沟通，建立信任：与孩子坦诚交流网络话题，了解他们在网络上的活动，建立良好的亲子沟通。设置技术防护：合理利用家长控制软件、浏览器插件等技术手段，对未成年人的上网设备进行有效管理。

关注心理健康：留意孩子在网络活动中可能出现的情绪变化，及时给予关怀和引导。持续学习，共同成长：网络世界日新月异，家长也需要不断学习网络知识，与孩子一同成长。

“未满十八岁禁止进入的网站”是一个鲜明的警示，它提醒我们，在享受互联网便利的必须时刻保持警惕，尤其是在保护心智尚未成熟的下一代方面，更不能有丝毫的松懈。这既是对法律法规的尊重，也是对生命成长的责任。

数字素养的翅膀：赋能青少年安全、健康地翱翔于网络天空

“未满十八岁禁止进入的网站”的禁令，固然是网络安全的重要一环，但我们不能仅仅止步于“禁止”和“防范”，更應着眼于“赋能”——即提升未成年人的数字素养，让他们能够主动、安全、负责任地使用互联网，成为数字时代的主人，而非被动的受害者。数字素养，是未成年人健康成长的“必需品”。

一、数字素养的内涵：超越“禁止”的智慧与能力

数字素养，并非仅仅是掌握操作电脑、手機的技能，它是一个更广阔的概念，涵盖了未成年人参与数字社會所需的知识、技能、态度和价值观。

信息素养：能够有效地识别、查找、评估、组织和利用信息。这包括辨别信息的真伪、区分事实与观点、理解信息来源的可靠性等。在“未满十八岁禁止进入的网站”的語境下，这更是指能够识别哪些内容是不适合自己接触的，并主动回避。数字公民素养：了解并实践数字时代的权利、責任和伦理规范。

这包括尊重他人、保护个人隐私、遵守网络道德、理解网络欺凌的危害并抵制之，以及了解网络行为对现实生活可能产生的影响。数字安全素养：能够保护个人信息和设备免受网络威胁，理解网络風险，并采取适当的预防措施。这包括识别网络钓鱼、密码安全、了解数据泄露的风险，以及如何應对网络诈骗等。

数字沟通与协作素养：能够通过数字媒介与他人进行有效沟通、协作和分享。这包括使用电子邮件、即时通讯工具、社交媒体等进行交流，并理解不同平台的使用规范和礼仪。数字创作与创新素养：能够利用数字工具进行内容创作、解决问题和进行创新。這包括使用办公软件、图形设计工具、视频编辑软件等，甚至參与编程和数字艺術创作。

二、数字素养教育：学校与家庭的双重责任

要培养未成年人的数字素养，离不开学校和家庭的共同努力。两者相辅相成，才能为孩子构建全方位的成长支持体系。

学校的角色：

课程整合：将数字素养教育融入现有课程体系，或开设专门的数字素养课程，系统地教授相关知识和技能。主题活动：组织网络安全讲座、辩论赛、角色扮演等活动，让学生在实践中学习。技术支持与引导：确保校园网络环境的安全，并指导学生正确使用互联网资源。

師资培训：加强教師的数字素养培训，使其能够更好地承担教育责任。

家庭的角色：

榜样作用：家长自身应具备良好的数字素养，并将其体现在日常生活中。开放沟通：与孩子坦诚交流网络世界的话题，倾听他们的困惑和担忧，共同探讨解决方案。共同学习：与孩子一起学习新的网络技术和安全知识，共同探索数字世界的乐趣。建立规则：合理制定家庭的网络使用规则，并监督执行，但要注意避免过度限制，以免引起孩子的逆反心理。

引导辨别：帮助孩子学会辨别网络信息的真伪，识别潜在的风险，并教导他们如何應对。

三、赋能而非束缚：拥抱数字时代，点亮成长之路

“未满十八岁禁止进入的网站”这个概念，与其说是“门禁”，不如说是一个“信号灯”。它提醒我们，在通往广阔数字世界的道路上，需要有清晰的导航和安全的保障。通过提升数字素养，未成年人将能够：

更主动地探索：他们不再是被动地被告知“不能做什么”，而是能够主动地学习“该怎么做”，并有能力在合规、安全的前提下，探索数字世界中的知识宝库。更有效地规避风险：具备数字素养的未成年人，能更早地识别网络陷阱，并采取有效的应对策略，将潜在的危险化解于无形。

更负责任地参与：他们将成為负责任的数字公民，懂得尊重他人，遵守规则，为构建积极健康的网络生态贡献力量。更具创造性地发展：数字工具将成為他们学习、创作和表达自我的强大助手，为他们的未来發展提供无限可能。

网络是未来社会的重要组成部分，未成年人不能被隔离在外。我们要做的是，为他们装备好数字时代的“导航仪”和“安全带”——也就是全面的数字素养。当未成年人能够驾驭数字世界的复杂性，他们将不再惧怕那些“未满十八岁禁止进入的网站”，因为他们已拥有辨别是非、保护自己的智慧和力量，能够在数字的海洋中，自信、安全地扬帆远航。

这才是对他们最長远、最根本的保护。

　　耕地保护是国之大者，事关粮食安全、事关民生福祉。习近平总书记日前在河南考察时指出，要加强耕地保护和建设，扛牢粮食安全责任。中央对耕地问题高度重视，反复强调耕地保护和高标准农田建设，体现了坚持最严格耕地保护制度的战略定力和造福当代润泽后代的人民情怀。

　　对于我国这样一个人多地少的发展中国家来说，耕地保护的难度要远大于其他国家。城乡发展依然有增量用地需求，农田基础设施和水利欠账还很多，耕地空间分布格局还需优化。如何在经济发展的同时保护好耕地，是个难题。

　　近年来，我国耕地保护法治水平不断提升，相关法律法规完成了修订，为解决耕地问题提供了有力的法律武器。有关部门建立耕地保护“长牙齿”硬措施工作机制，严肃查处各类违法占用耕地行为。在耕地保护上出实招，每年对省级党委和政府落实耕地保护和粮食安全责任制情况进行考核，全面落实耕地保护党政同责。在耕地建设上增投入，推进高标准农田建设，加强退化耕地治理，加强水利配套建设，推进第三次全国土壤普查。

　　在一系列强有力举措下，耕地保护和建设形势发生了喜人变化。从数量看，全国耕地总量连续3年净增加。从布局看，持续多年的耕地“南减北增”转为“南北双增”。从质量看，耕地地力下降趋势得到遏制。但是，我国人均耕地少、耕地质量总体不高、耕地后备资源不足的基本国情没有改变，考虑到一段时期内粮食需求还会持续增加，耕地保护面临的矛盾和挑战依然突出。今后要继续坚持系统观念和问题导向。

　　系统观念，就是要数量、质量、生态三位一体推进。耕地保护是个系统工程，涉及数量、质量、生态三个维度。继续通过规划管控、用途管制、标准控制等政策措施，严控非农建设占用耕地，强化占补平衡管理，确保占一亩补一亩，做到补足补优，坚决守住耕地红线；统筹推进高标准农田新建和改造提升，合理调入适合耕种的优质土地，有序调出不稳定耕地，进一步增加优质耕地的比例；统筹耕地保护和乡村生态治理，把耕地放在山水林田湖草沙生命共同体层面来系统治理，宜耕则耕、宜林则林、宜草则草、宜沙则沙。

　　问题导向，就是要完善健全耕地保护激励机制。国家要粮食，地方要发展，农民要收益。确保农民收益，是耕地保护的重要一环，要真正做到让保护耕地的地方不吃亏、让保护耕地的农民得实惠。近年来，由于人工成本和服务费用持续增长，种粮利润空间不断压缩。落实良田粮用，要健全种粮农民收益保障机制，调动农民种粮积极性。按照“谁保护、谁受益”原则，对处于耕种状态的耕地进行精准补贴。加强撂荒地治理，通过代种代耕等方式，尽快恢复农业生产。在存量问题治理时，也要充分考虑农民利益，不搞简单“一刀切”。

　　耕地是我国最为宝贵的资源。让每一寸耕地都成为丰收的沃土，就要努力做到“现有耕地一亩不少、新增耕地一亩不假、乱占耕地一亩不让、用途管制一亩不乱”。

图片来源：上观新闻记者 廖筱君 摄

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