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生物繁殖课老师拿我举例子_澳门文化及医疗界活动筹备委员会成立

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人民网澳门7月30日电 (记者富子梅)由澳门文化界联合总会及澳门医务界联合总会筹组的“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年系列活动”文化界活动筹备委员会、医疗界活动筹备委员会成立启动礼7月30日举行。澳门特区政府社会文化司司长柯岚、澳门中联办宣文部部长万速成、澳门特区文化局局长梁惠敏、卫生局局长罗奕龙等出席启动礼。

图为澳门纪念抗战胜利80周年系列活动文化及医疗界活动筹备委员会成立。主办方供图

梁惠敏致辞表示,文化和医疗范畴紧密配合国家和特区整体安排,开展一系列主题鲜明、内涵丰富的活动。包括举办纪念抗战胜利80周年主题展览及专题研讨会,深挖叶挺将军、冼星海先生等历史人物事迹,支持文化界开展各种形式的文化创作。医疗范畴挖掘医疗界的抗战救援事迹及人物经历等,增强社会特别是青年一代对国家历史的认同感与责任意识,筑牢社会认同根基。

“文化界活动筹备委员会的成立,是以文化之名表达对先烈的缅怀、对和平的坚守。”澳门文化界活动筹备委员会主席李自松表示,澳门文化界以“小城大历史”的叙事视角,将抗战精神转化为可感知、可参与、可传播的文化实践,将红色题材文艺作品的创作作为“爱国爱澳”核心价值传承的精神养分,让红色基因真正融入澳门的城市血脉与青年成长。

从普通到特殊:一堂生物繁殖课的奇遇记

在一所普通的高中里,生物课是许多学生既期待又略带紧张的一门课程。尤其是在讲到繁殖的章节時,总讓人觉得神秘又牵动人心。那天的课本内容涉及动物和植物的繁殖方式,从有性繁殖到无性繁殖,每一项都像一场精彩的生命盛宴。在这样的课堂环境里,老师总是希望能用生动的例子引发学生的兴趣。

而我,恰巧成为了那个被老师“用以说明繁殖奥秘”的“幸运儿”。

那天,老師走到讲台前,脸上带着略带神秘的笑容。“今天,我们用一个特别的例子,来理解生命的奇妙。”他环视四周,目光最终定格在我身上。“你,像不像一只刚出生的小动物?或者像一颗刚发芽的植物?”

一开始,我还没明白老师的用意,只是觉得被点名挺尴尬的。但当老师继续说:“你知道吗?你在成长的过程中,经历了无数次繁殖,每一次都是生命奇迹的体现。”

那一刻,我忽然意识到,自己或许也在无形中成了课堂上的“活教材”。比如我自己的成长经歷:从出生、幼年、少年到青春,每一步都包含父母的基因传递、环境的影响以及机遇的把握。老師巧妙地用我的例子,让我们明白繁殖不仅仅是“生”,而是生命中最根本、最神奇的创造与延续。

“你可能不知道,每个人的诞生就像一场奇迹。”老师接着说,“你来自父母的结合,就像植物的受粉,动物的交配,甚至单细胞生物的分裂。這个过程看似普通,但背后却是一场精彩绝伦的生命剧。”他顿了顿,目光望向我,“你可以理解为:你就是最生动的例子。”

这句话讓我有些惊讶。原本觉得自己只是个普通的学生,为何会被老師用来做讲解繁殖的例子?但反过来想,也算是莫大的荣幸。老师的话让我开始反思,其实每一个人都是生命繁衍的奇迹,每一次子孙的出生都是上一代生命的延续。

之后的课程中,老师几次提到我的成長经历,明显带动了全班的兴趣。每个同学都在思考自己的生命故事,我甚至能感受到一种奇妙的连接感——我们都是由无数繁殖事件串联而成的生命链条上的一环。

这次经历让我深刻体会到,教学不只是灌输知识,更是一场关于生命意义的对话。老师用我这一经典而平凡的“例子”唤醒了全班的思考,也让我对生命的奥秘有了更深的认识。

随着课后时间的流逝,那份对自己成长的反思逐渐丰富。我开始意识到,自己每一次成長都离不开父母的共同努力,也像一颗种子在土壤中孕育,等待着阳光雨露的滋养才能茁壮成長。而老師的善意提醒,让我明白,生命的繁衍,不仅关乎生物的繁殖,更是一场关于责任、传承和希望的旅程。

这堂生物课让我明白,自己并非简单的个体,而是一个生命的奇迹的見证者。每个人身上都蕴藏着无数繁殖事件的记忆,而我们也在不断书写属于自己的生命故事。

用我做例子,探索生命的无限可能与未来的奠基

自从那次生物繁殖课后,我开始用不同的角度审视自己的人生。老师用我作为例子,不仅是在讲授繁殖的科学知识,更是在向我们传递一种生命的责任感与使命感。作为“被点名”的学生,我反而成为了一个代表——代表着每一位普通但却非凡的生命。

从那天起,我尝试用生命的角度去看待自身的成长。无论是面对学业的挑战,还是生活中的迷茫,我都觉得自己像一只等待发芽的种子,有无限的潜力等待被激发。每一次挫折和困难,都是成长的养料,好比植物在恶劣环境中依然能找到生存的空间。

老师的巧妙比喻让我明白:生命的繁殖就像种子的萌發过程,需要环境的养分、时间和耐心。我们要学會给自己“浇水施肥”,同时也要懂得珍惜生命带来的每一次机会。像我,一直认为自己平凡无奇,但老师的用意让我明白,“平凡”中也藏着“非凡”的可能。

这也让我反思:生命的繁殖不仅仅局限在親生血脉中,更体现在我们传递给下一代的价值观、思想和情感。老师用我做例子,也提醒我,人生的每一步都在繁殖一种文化,传递一种精神。我们都是這些“精神种子”的收获者,也是未来的播种人。

更深层次的理解是,生命之所以精彩,正是因為它充满了无限可能。一个生命从一粒种子到参天大树,从微小到宏伟,都经歷了无数繁殖和成长的过程。我们的人生也一样,每一次尝试、每一次选择,都是在为未来埋下种子。

而我深知,这一切都离不开过去的点滴累积和未来的持续努力。老師用我做例子,也让我明白:我们每个人都是一场生命的旅行者,探索、成长、繁衍、超越。这种思考,不仅讓自我价值更加清晰,也促使我更加尊重生命的每一个瞬间。

在未来的日子里,我希望自己能像那棵被老师比作“生命的种子”的树一样,扎根、成长、不断繁殖出新的枝叶和果实。我也希望能像老師一样,用生命去激励更多的人,去理解生命的奥秘,传递温暖与希望。

回头想想,老师用我作例子这件事,其实也启示我:每个人都是独一无二的“小生命”,都拥有无限的潜能。只要敢于面对自己,敢于探索生命的深度,就能在繁衍与成长中找到属于自己的精彩章节。

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澳门医疗界活动筹备委员会主席陈亦立表示,传承“红色医生”的精神火炬,用专业守护健康,用行动告慰英灵,用担当服务国家。

此外,文化及医疗界活动筹备委员会将紧密协作,共同开展一系列富有教育意义的群众性抗战纪念活动,营造浓厚社会氛围,壮大并团结社会爱国力量,讲好抗战故事,将爱国主义为核心的伟大抗战精神薪火相传。

图片来源:宣讲家记者 何三畏 摄

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(责编:赵少康、 林立青)

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