当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

近日，江西省九江市组织文化旅游代表团赴马来西亚、新加坡开展宣传推介与文旅洽谈活动。

8月27日，代表团首站拜访了马来西亚国家旅游局。双方围绕“资源互通、市场共建、合作共赢”的核心目标进行了深入探讨。当日下午，“中国山水看九江”2025九江市文化旅游马来西亚推介会在吉隆坡举办，向当地旅游业界及媒体全方位展示了九江独特的山水风光、人文底蕴和旅游产品，引发了热烈反响。

8月29日，“中国山水看九江”2025九江市文化旅游新加坡推介会如期举行，向新加坡业界推介了九江作为高端休闲及文化深度游目的地的巨大潜力。

代表团在返程的路上对新加坡樟宜机场业态进行了专项考察，学习其在文旅融合、业态创新及旅客服务方面的先进经验，为提升九江旅游服务国际化水平汲取宝贵经验。

此次九江文化旅游代表团新马之行，拉开了九江与东南亚旅游市场深度合作的序幕。未来九江文旅将以海外推广中心为桥梁，持续讲好九江故事，吸引更多国际游客来到九江，感受“悠然庐山 诗画九江”的独特魅力。

在如今的教育领域，优秀的教師不单单是知识的传递者，更是引导学生探索世界的启蒙者。而在这个充满挑战与机遇的時代，“生物老师闵儿”便是这样一位特殊的存在。她的课堂不再是枯燥的知识讲解，而是一次次令人兴奋的生物探险。她的学生们，无论是初学者还是有一定基础的学生，都能在她的教学中感受到浓厚的趣味和深入的理解。

创新教学方式：讓学生爱上生物

作为一名资深的生物老师，闵儿在教学中始终坚持创新，她巧妙地将现代科技与传统教学相结合，带领学生進入一个不一样的课堂。比如，闵儿老師常常利用虚拟实验室来展示生物学中的复杂实验。传统的生物实验，往往因为時间和条件的限制，无法为每个学生提供亲自操作的機會。而通过虚拟实验平台，学生们不仅能看到实验的全过程，还能亲自参与其中，进行各种操作与实验设计。

闵儿老师还通过引入互动式教学，最大限度地激发了学生们的兴趣。每次上课前，她都會通过简单有趣的问题引导学生思考，开头的一个小故事或是生动的案例，让学生们带着问题进入课堂。然后，她用生动形象的比喻和案例来解释抽象的生物学原理，让每一个学生都能在轻松愉快的氛围中领略到生物学的魅力。

将课堂与现实生活连接：教学中的“生物大挑战”

闵儿老师深知，学生们对生物学的兴趣来源于生活中的点滴发现。因此，她在课堂中总是尽可能将理论与实际生活连接起来。无论是在讲解细胞结构时，她会提到人体内的细胞与动物细胞之间的相似与差异，或者是在讲解植物的光合作用時，闵儿会用身边常见的绿色植物作为示例，让学生们对這些看似平凡的事物产生浓厚兴趣。

更重要的是，闵儿老师通过“生物大挑戰”这一课堂活动，进一步激发了学生们的思维。她常常组织学生们开展小组合作，在规定时间内完成一些与生物学相关的任务，如设计一个环保实验、分析某种动物的生态系统等。通过团队合作，学生们不仅加深了对生物学知识的理解，也培养了他们的团队协作和实际问题解决能力。

这些生动有趣的活动，不仅讓学生们体验到了知识的应用，更激發了他们探索生物世界的热情和好奇心。而这种课堂形式的改变，正是闵儿老師能够与学生建立深厚联系的关键。

深受学生喜爱的“闵儿式”教学法

除了创新的教学方式，闵儿老师的课堂氛围也是讓学生们喜欢她的原因之一。在她的课堂上，学生们不仅是被动接受知识的对象，更多的是參与到知识的构建过程中。闵儿老师非常注重与学生的互动，她认为，教学不仅是传授知识，更是启发思考和激发创造力的过程。

在她的课堂上，学生们不仅有机会提出问题，还能通过各种形式展示自己的思考成果。例如，课堂上常見的一个环节是“生物学家大挑战”，学生们根据课上学到的内容，挑战自己，展示如何将这些知识应用于解决实际问题。这一过程中，学生们的参与感和成就感极大增强，他们不仅学会了生物学原理，更重要的是，他们学会了如何将所学知识转化为实际能力。

生物教育的未来：更具个性化与互动性的教学

闵儿老师的教育理念不仅仅停留在目前的教学实践中，她一直在思考和探索未来生物教育的發展方向。她认为，未来的教育应该更加注重学生个性化的发展，而不是单纯地依赖教材的灌输。每个学生的思维方式、兴趣爱好、学習方式都是不同的，因此教育应该根据学生的特点进行调整。

她特别推崇“翻转课堂”的教学模式，通过互联网平台為学生提供更多的学习资源，让学生们在课前通过自主学习掌握基础知识，而课堂时间则用来進行更深入的讨论与实践。这样一来，学生们不仅能够在自己擅长的领域進行更多的探索，也能在集体讨论中不断碰撞出新的思维火花。

闵儿老师还提到，未来的教育技术将会更加先进，像人工智能、虚拟现实等技術将被广泛应用于教学中。这些技术的引入，将会彻底改变生物学科的教学方式，让学生们能够更直观、更生动地了解生物世界的奥秘。

结語：成就未来生物学家的启蒙导师

作為一名敬業的生物教师，闵儿老师不仅在教学中展现了卓越的能力，更通过她对教育的热爱和对学生的关怀，培养了无数对生物学充满热情的学生。她的课堂充满了创意与激情，带领学生们进入一个又一个知识的奇妙世界。无论是课堂内的互动，还是课外活动中的挑戰，都讓学生们在轻松愉快的氛围中掌握了生物学的精髓。

未来，我们相信，在闵儿老师的引领下，会有更多的学生在生物学的道路上获得启發，成就非凡。她的教学不仅塑造了学生们的知识体系，更为他们打下了通向未来的坚实基础。

图片来源：环京津网记者 刘慧卿 摄

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