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　　一名参谋的“蝶变”之路

　　■孙宇来 解放军报记者 李 岩

夜深人静，北部战区空军某部机关办公楼仍亮着灯光。办公室里，参谋石子烨还在修改手中的文稿。明天的“研战课堂”由他主讲，尽管这不是他第一次登台授课，但他依然不敢有丝毫懈怠。

第二天傍晚，训练教室内灯火通明，座无虚席。“今天我与同志们交流的内容是新型雷达的运用……”

“切合实际，条理清晰，图文并茂，通俗易懂！”授课结束，听着战友们的评价，石子烨不禁想起了当初的自己。

回想转岗参谋后第一次参与重大演训活动的经历，石子烨感慨颇多。那时，他刚完成从指导员到连长再到参谋的“跨行三级跳”，第一次独立筹划部队参加演习任务，让石子烨感到一时不知从何处下手。

正是旅里定期组织的“研战课堂”，为他提供了突破瓶颈、解决问题的“钥匙”。

石子烨清晰地记得那场授课的题目——《演习演练的指挥筹划》。一位经验丰富的指挥员结合自身组织和参加演习的经历进行了详细讲解。那堂课上，石子烨密密麻麻地记了好几页。由此，石子烨开始了从入门到深研的新攀登。

之后的一次演训活动中，石子烨经过思考大胆提出自己的意见建议，并得到上级采纳。在这次演训活动中，他因表现优异、作用突出，被评为优秀个人。

这一过程中，“研战课堂”成为他认定的提升本领的“加油站”，只要条件允许，他都会参加。同时，他渐渐养成了一个习惯——每天无论多忙多晚，都要抽出时间学习。

一次战备值班时，态势屏幕上突然出现不明空情。情况紧急，必须尽快研判！身为参谋的石子烨迅速说出了自己的看法，后经核实，石子烨的判断完全准确。他在这次空情处理中的表现，让领导和战友多了几分认可。

面对战友们的称赞，石子烨却很冷静：“要练强胜战本领，我还有不少短板要补，会继续学习，向‘研战课堂’借力。”

“研战课堂”引发“蝴蝶效应”

■孙宇来 解放军报记者 李 岩

“一只南美洲的蝴蝶扇动翅膀，结果可能引发美国德克萨斯州的一场龙卷风。”这一描述微小改变可能引起巨大变化的比喻，被称为“蝴蝶效应”。

在北部战区空军某部机关干部们看来，这只美丽而神奇的“蝴蝶”翅膀每周都会如期扇动，它在军人们的头脑中也刮起“风暴”。

北部战区空军某部多措并举提升部队战斗力。图为强化官兵连贯反应能力。刘军毅 摄

北部战区空军某部多措并举提升部队战斗力。图为“研战课堂”上机关干部认真学习。刘军毅 摄

现象背后找问题——

一次模拟“特情”处置引发对参谋实战素养的关注

每周四晚上六点半，如果没有特殊情况，北部战区空军某部“研战课堂”会准时开课，听课的人是该部机关干部。

谈起开设“研战课堂”的缘由，要从一次对模拟“特情”的处置说起。

3年前，该部组织了一次演练。演练进行到特情处置环节时，导演部突然宣布1号班“牺牲”，机关的徐参谋被指定接手指挥。徐参谋仓促上阵，继续按照1号班留下的处置预案进行部署。然而，面对导演部的一连串追问，徐参谋虽然努力作答，但明显暴露出思考不透、准备不足的问题。

演练结束后，机关组织了复盘。领导一针见血的讲评，让在场人员顿时感到了压力：“预案预知不了全部。当前一些参谋的研战应对能力，显然与这份责任不符。这个问题必须加以重视，想办法尽快解决！”

不久后的一次推演，干事史逸鑫的表现再次引发相关领导的关注。

“组织工作该怎么开展？战时有什么特点？”那次推演中，面对提问，史逸鑫立即给出了第一个问题的答案，可对第二个问题，他却不知道该如何回答。

因为，与琢磨战时政治工作相比，他将更多精力投入到提高平时政治工作质效之中。好在史逸鑫所在科科长及时补充，才没有影响到推演进程。

正当史逸鑫和战友以为“这次侥幸过关”时，领导的点评却让他们意识到事情没有这么简单：“战时的参谋干事，一个要顶一个用，哪有什么补充和补台机会。战场打不赢，一切等于零。”

点评中，该部领导再次提到了前面演练中所暴露的问题。

“被点名批评的时候，脸上火辣辣的。”说到当时的情景，徐参谋和史逸鑫一样，也有这种感觉。

但很快，他俩就重新振作起来，全身心投入新一轮挑战与工作中。

因为，他们清楚地意识到，领导真正关注的不是具体哪个人犯了错，而是现象背后暴露出的问题。

“机关人员必须倾心研究作战，提高思维层次，练强胜战本领，才能充分发挥‘智囊团’的作用，更好地出谋划策。”通过调研，该部党委的思路越来越清晰，“要强化大家谋战研战能力，那就先搭起台子来。”于是，以机关干部为参训主体的“研战课堂”应运而生，并由此带来了一连串“蝴蝶效应”。

这一过程中，机关干部的目光也开始沿着党委的思路延伸。

某驻训分队地处岛屿，王磊任该分队的指导员。一天傍晚，新的“敌情通报”骤至，该分队官兵迅速行动了起来。

时间一分一秒地过去。“以往的做法竟然不灵了！”坐在屏幕前的侦察技师柳毅急得鼻尖上渗出了汗。

尽管后来有惊无险地完成了任务，但所用时间已逼近规定上限。如果是实战，很可能错失战机。

“使用新装备，可以轻松解决这个问题。”王磊得知这个情况，心头一紧。当时，新装备已配发该分队，因为没有足够的技术力量牵头，新装备形成战斗力的工作只能按部就班地推进。

“可以借鉴机关‘研战课堂’的做法。”在一次电话交谈中，机关干部的这一建议让王磊眼前一亮。

说干就干，王磊转身就召集骨干开会，决定成立集智研学的“前哨团队”。该驻训分队的做法得到机关支持，由此，“研战课堂”开始向基层拓展。

向“管用”要吸引力——

机关干部态度从最初的“去看看”渐渐变成了“我也去”

9月25日，该部“研战课堂”再次开讲。面对训练教室里的众多机关干部，参谋丁晓磊围绕“无人机发展现状与启示”侃侃而谈。

最新的资讯、热门装备、最近出现的一些战法……丁晓磊所讲内容一下子吸引了大家。

“刚开始时的‘研战课堂’可没有这么大的吸引力。” 教导队赵队长清楚地记得，对于参加这类活动，不少人最初的感觉是“又多了一项工作”，有时还会以忙其他工作为由请假。

赵队长谈到了当时李助理上课的情形——台下听讲的人不少手里在忙其他工作，中间休息时还离开了几个。

“台子搭起来了，授课顺序是按照各科室编制排的。” 赵队长回忆说，“但一开始，大家不知道该讲什么好，只能有什么讲什么。”

这样的“课堂”，自然没有什么吸引力。不少机关干部谈到去听课时会说“去看看”。有时机关工作一忙，“研战课堂”的参加人数都难以保证。

情况反映上来后，领导态度很明确：“研战课堂”制度必须坚持，研战必须以“管用”为前提。

按照部领导的思路，“研战课堂”从授课人员、内容到流程进行了一次调整。授课人暂定为机关少校以上军官，授课选题必须与备战打仗紧密相关，内容需提前报教导队审定。

效果随着改变而来。很快，少校以上军官的“打样”赢得了好评，“研战课堂”渐渐有了热度。

明显增强的吸引力，也让机关对“研战课堂”更加重视。渐渐地，授课内容越来越贴近战争前沿，授课人员的遴选范围也越来越大。

一天，“研战课堂”开课时，王干事发现，台上站着的人是生面孔。

“大家好！我是空军预警学院的教员，今天来跟大家交流一下……”随着这名教员开始授课，在座的机关干部顿觉眼前一亮。一堂课下来，王干事的笔记本上多了10多页内容。

“为什么能讲得这么引人入胜？就是因为人家所讲的内容实在、管用。”在此后的一次教育中，该部领导为大家进行了剖析，“一方面，所讲内容与咱们的工作息息相关；另一方面，人家找到了大家很想了解却一直了解得不深不透的问题。”

“蝴蝶效应”的发生，很多时候不易被觉察而又实实在在。

两周后的“研战课堂”，按照安排由王干事授课。备课时，王干事果断对自己的选题进行了调整。对调整的原因，王干事坦言，得讲得像空军预警学院教员那样，给大家带来启示。

授课那天，王干事用3则事例抓住听众，借几张具有冲击力的照片抛出了所关注领域的问题与观点。这一变化果然奏效，那堂课大家听得十分认真，原定课时外，多出了半个小时的讨论时间。

如今，听到“研战课堂”开课的消息，机关干部的态度发生了很大变化，大家常说的一句话是——“我也去”。

就在机关“研战课堂”渐入佳境时，作为“前哨团队”首批成员的干部袁泽豪却遇到了一个难题。

袁泽豪专业技能过硬，理论知识掌握得也扎实。但他发现，自己在驻训分队的授课效果事实上是事倍功半。

仔细一了解，他才知道，所讲的内容中理论名词太多，不少战友听不懂。

“管用不管用，不仅和所讲内容有关，和战士能否听得懂也密不可分。”认识到这一点后，袁泽豪找到侦察技师柳毅帮忙，让经验丰富的柳毅用通俗易懂的话“翻译”给战士。

在他俩密切配合下，“前哨团队”进度明显加快，顺利完成了装备适应期训练。

最近的一次战备考核中，“前哨团队”成员与其他战友一起，在海量数据中抽丝剥茧，迅速将隐藏于夜色与浓雾之中信号微弱的目标成功捕获。

学习力转化为战斗力——

越来越多的官兵成为“研战课堂”授课人

“当前的一大变化，是授课人员构成中，基层官兵比例有所增加。”该部领导告诉记者，“这种现象表明，研战正成为部队上下的一致行动。”

预警，比的是速度，侦获目标的时间快一秒，打赢的胜算就会多一分。

某型装备因出厂时间较早，使用时需要人工进行计算。然而，在一次比武中，这个“老装备”却改变了在场人员的固有印象。

“那次比武，我们发现，有一队选手的侦获速度特别快。”某营营长说。

这名营长一问，才知道了原因。

原来是该队选手所在单位开发了一款作战辅助软件，不仅将计算时间大幅缩短，而且结果更加精准。

后来，作为来自基层部队的授课人，这款软件的研发者之一、工程师李鑫喆来到“研战课堂”，专门就该软件的研发过程进行了交流。授课结束后，该部领导肯定了他们的努力，并建议对相关方法进行论证，尽快加以推广。

深夜，城市霓虹闪烁，光影交错间，仿佛为这场注定不平凡的夜晚铺陈了最旖旎的序曲。老友聚会，推杯换盏，酒精度数攀升的不仅仅是血液，还有潜藏在内心深处，那些被日常琐碎压抑的冲动与好奇。

故事的开端，总是在这样轻松而略带放纵的氛围中展开。张伟，一个在公司里兢兢业業的部门经理，平日里总是西装革履，谈吐得體，但在酒精的催化下，他眼中闪烁着一种久违的、近乎孩童般的玩味。他的妻子李娜，一个温柔贤淑的家庭主妇，此刻也染上了些许红晕，眉眼间带着一丝不易察觉的娇媚。

他们与另一对夫妻，陳强和王芳，已经相识多年。陈强是位自由职業者，性格外放，总能在人群中制造气氛；王芳则是一位风韵犹存的瑜伽教练，气质独特，眼神里总藏着几分神秘。

酒过三巡，话题从工作聊到生活，再到那些关于“如果”和“假设”的成人游戏。不知是谁先开了头，一个关于“开放式关系”或者“情侣间互相交换伴侣”的段子，在陈强的口中被描绘得绘声绘色，引得众人哈哈大笑。这种带着些许禁忌意味的话题，在酒精的麻痹下，似乎变得不再那么遥不可及，反而充满了刺激和新鲜感。

“说起来，你们有没有想过？就当是……一次大胆的尝试？”陳强突然压低了聲音，目光扫过在场的四个人，带着一种挑衅般的试探。

空氣仿佛凝固了几秒，张伟和李娜对视一眼，眼神里有惊讶，也有不易察觉的动摇。王芳则挑了挑眉，嘴角勾起一抹意味深长的微笑，而陈强，则不动聲色地看向自己的妻子。

“这……這太疯狂了吧？”李娜低聲说道，但声音里却少了几分拒绝的坚定。

“疯狂？还是刺激？”陈强哈哈一笑，“人生苦短，何不来点不一样的调味剂？就当是……一次微小说里的剧情，喝醉了，什么都有可能发生，不是吗？”

“故事會”的叙事模式，悄然渗入了这个夜晚。在人们的想象中，“故事会”里常常讲述着各种出人意料的转折，那些平时在现实生活中不敢触碰的禁忌，被包装成引人入胜的故事，满足了人们内心深处的窥探欲。而此刻，这个“故事会”的剧本，似乎要被他们亲手改写。

张伟看着王芳，她穿着一件丝绒吊带裙，微醺的灯光勾勒出她曼妙的曲线。他承认，王芳身上有一种不同于李娜的、成熟而充满魅力的气息，這气息，在酒精的作用下，变得格外诱人。而王芳，也似乎感受到了张伟的目光，她回以一笑，那笑容里，有挑逗，也有邀请。

与此陈强也带着一丝玩味的眼神看向李娜。李娜虽然平日里顾家，但内心深处，也渴望着被关注，被不同寻常的目光所注视。陳强身上那种张扬的男性魅力，在酒精的模糊下，似乎也变得格外吸引人。

“既然如此，”陳强突然站起身，举起酒杯，“我们不妨……来点刺激的？就当今晚，我们都是故事里的主角，写一个……‘酒后换妻’的故事？”

他故意加重了“酒后换妻”这几个字，语气带着一种蛊惑人心的力量。李娜的脸颊泛起红晕，心跳也開始加速，她不敢看张伟的眼睛，而是偷偷瞥了一眼陈强。

张伟的喉咙有些发干，他看着李娜，又看向王芳。酒精像一团火，在他身体里燃烧，他知道，这是他人生中一个重要的十字路口，而决定权，似乎就在这一念之间。他想起了那些在“故事会”里看到的、关于禁忌之爱、关于道德边缘游走的桥段，那些故事，总是充满了戏剧性的冲突和令人唏rot的结局。

“我……我同意。”张伟突然开口，声音有些沙哑。

他的话一出口，仿佛打破了某种微妙的平衡。李娜惊讶地看向他，眼中闪过一丝复杂的情绪，有惊讶，有紧張，但似乎……也有那么一点点的期待。

王芳则轻笑一声，端起酒杯，对着张伟晃了晃：“伟哥，真有你的。”

陈强则露出了一个得意的笑容，他似乎很享受这种掌控局面的感觉，或者说，享受这种将“故事会”的虚幻情节，搬到现实中的快感。

“好！既然如此，今晚，我们就是彼此的‘故事會’。”陈强拍了拍手，“规则很简单，谁也别后悔，谁也别多问。就当……是一次成年人的游戏。”

随着這句话落下，今晚的“故事会”正式拉開了帷幕。酒精、欲望、好奇心，以及一种近乎失控的冲动，将四个人推向了一个未知的深渊。他们以为這只是一场大胆的游戏，一场发生在微醺之夜的、如同“故事会”般跌宕起伏的插曲。他们并不知道，这场游戏的结局，是否會比任何一个“故事会”的情节，都更加复杂和令人难以承受。

酒意渐浓，室内的空氣也仿佛被酒精蒸腾得有些黏稠。张伟看着对面的王芳，她举手投足间都散发着一种成熟女性的魅力，眼神中的戏谑和玩味，让他感到一种前所未有的刺激。他知道，此刻的他，已经完全被酒精和这种禁忌的诱惑所裹挟，平日里那个循规蹈矩的张伟，似乎已经消失不见。

“所以……我们现在是什么关系？”王芳的声音带着一丝慵懒，她歪着头，饶有兴致地看着张伟，仿佛在欣赏一件即将被拆開的礼物。

张伟喉结滚动了一下，他强迫自己镇定下来，但身体的本能却不受控制地开始升温。“我们……就是今晚的‘故事会’，不是吗？”他试图用陈强刚才的话来掩饰内心的慌乱。

“故事会？嗯，我喜欢这个说法。”王芳轻笑，然后缓缓站起身，走到张伟的身边，伸手轻轻抚摸了一下他的脸颊。“今晚，你想听一个什么样的故事？”

張伟的心脏猛地一跳，他能感受到王芳指尖传来的温度，以及她身上那股淡淡的、混合着酒香和某种香水的迷人气息。他知道，他已经踏入了一条无法回头的路。他脑海中闪过李娜那温柔的眼神，但随即被王芳身上散发出的、不同于李娜的、充满诱惑力的气息所冲散。

在房间的另一边，陈强正和李娜坐在一起。李娜的脸上依然带着潮红，但眼神中却多了一丝紧张和不安。她偶尔会瞥一眼张伟和王芳，但更多的时候，是低着头，似乎在努力压抑内心的某种冲动。

“别紧张，李娜。”陈强突然开口，他的声音低沉而富有磁性，“这只是一场游戏，就像……你在‘故事会’里看到的那些故事一样。只不过，这一次，你才是其中的女主角。”

李娜抬起头，看着陳强，他眼中的鼓励和一丝不易察觉的玩味，让她感到一种奇异的安心，又夹杂着一丝羞涩。她知道，陈强和张伟不同，他身上有一种更直接、更具有侵略性的男性魅力，这让她感到既害怕，又忍不住想要靠近。

“我……我不知道该怎么做。”李娜的聲音很小，带着一丝颤抖。

“很简单。”陈强笑了笑，然后伸出手，轻轻握住了李娜的手。他的手掌宽大而温暖，紧紧地包裹住李娜的手，讓她感到一股暖流瞬间传遍全身。“跟着感觉走，今晚，你只需要做你自己。”

“你们……”李娜看着张伟和王芳，他们已经站得很近了，王芳的身體几乎贴在了张伟的身上，眼神中充满了毫不掩饰的挑逗。

“他们有他们的故事，我们有我们的故事。”陈强说着，然后凑近李娜的耳边，低語道，“今晚，就让我们来写一个……关于‘被忽略的美好’的故事，好不好？”

李娜的身體微微一颤，她能感受到陈强呼出的温热气息，以及他身上那种浓烈的男性荷尔蒙。酒精的作用，加上陳强低沉的嗓音，让她的大脑一片混乱。她想起了平时张伟对她的关心，虽然细致，但却缺乏一些激情。而陈强，却能輕易点燃她内心深处的火焰。

“我……我不知道……”李娜的声音带着一丝迷离。

“别想太多。”陳强说着，然后慢慢靠近李娜的脸，他的眼神深邃而迷人。

与此張伟也感受到了王芳越来越近的距离。王芳的呼吸渐渐变得急促，她身上的香水味和酒味混合在一起，形成一种令人眩晕的氛围。

“伟哥，你好像……有点紧张？”王芳的声音带着一丝戏谑，她伸手，轻轻地解開了张伟衬衫的第一颗纽扣。

张伟的身体猛地一僵，他看着王芳的手，那纤细的手指在黑色丝绒的衬衫上游走，每一个动作都充满了诱惑。他知道，他应该阻止，应该推开，但他发现自己根本无能为力。酒精，以及王芳身上散發出的致命吸引力，像一张无形的网，将他牢牢地困住。

“我……我只是……有点意外。”张伟的声音有些干涩。

“意外？”王芳笑得更加妩媚，她抬起头，看着张伟的眼睛，眼神中充满了挑逗和命令，“别意外，今晚，你只需要享受。享受……一个‘从未有过的自己’。”

她的唇，慢慢地靠近了張伟的唇。

这一刻，四个人仿佛都被卷入了一个巨大的漩涡。他们以为这只是一场短暂的、如同“故事会”般刺激的狂欢，一场关于“酒后换妻”的、大胆的叙事。当界限一旦被跨越，当道德的藩篱被酒精冲垮，当内心的欲望得到释放，他们是否能够全身而退？

当黎明的第一缕阳光透过窗帘的缝隙照進房间時，留下的将是怎样的残局？是对于这次“故事會”般的经歷的惊心动魄，还是对彼此内心深处更深层次的探索？亦或是，一场无法挽回的、关于信任和婚姻的破碎？

这场“微小说酒后换妻”的故事，才刚刚开始。而它是否能有一个令所有人都满意的结局，谁也无法预料。就像任何一个精彩的“故事会”一样，它充满了悬念，也充满了……未知的结局。

随着“研战课堂”的持续举办，机关干部和基层官兵的研战理念明显增强，并开始上下联动，合力解决战训难题。

在一次执行任务中，某型装备的天线塔控制箱发生故障，无法自动升到一定高度。某站贺站长回忆当时的情形说：“我们几个人接力手摇到位，才没误事。”

任务完成后，贺站长和操纵员却没有放手，而是继续着手解决这个问题。“这种故障发生的概率不大，但没有备份方案，就可能影响任务完成质量甚至贻误战机。”贺站长说。

他们向机关求助，某科郝助理得知此事后，立刻协调技术保障队给予支持。

经过大家的集智研究，不仅这个问题有了解决办法，他们还举一反三，趁热打铁，进一步增强了该装备快速抢修能力。

后来的一次“研战课堂”上，一名授课人引用了该事例，并解释了引用的原因：“最主要的一点，它体现着一种迎难而上、有难必解的观念。”

既有谋略层面上的多维讲解，也有对解决具体问题的深刻剖析，该部“研战课堂”的“蝴蝶效应”成果体现在多个方面，不仅开阔了大家的眼界，强化了认识，明确了思路，使官兵掌握了方法，还形成了积极主动发现解决问题的浓厚氛围。

如今在基层，类似“前哨团队”的研战小组不断涌现，基层官兵用小发明、小创造来解决具体问题蔚然成风。学习力正不断转化为战斗力。

“一根长木杆，梳齿上面盘。伞绳中间穿，速度翻一番。”上等兵全帅一边将一条条伞绳从一根带齿的木杆上穿过，一边嘴里念着口诀。

全帅手中的带齿木杆，是该部一级上士闫帅和战友们研究出的叠伞梳。

以前，整理降落伞是官兵的挠头事，因为降落伞伞绳往往会缠绕在一起，难以理顺。

一次，休假的闫帅从家人梳头的过程得到启示。回到单位后，他设计、制作了叠伞梳，后经多次调整，最终成形。

“我这个经验还被制作成微课在军内上线推广。”闫帅自豪地说。

如今，该部研战成果频频出现，辅助定位装置、物资快储快运模块、机动天线方位控制系统等先后投入使用，在解决战训难题的同时，有效提升了战斗力。

“学用相长的良好氛围一旦形成，将会实现良性循环。”该部参谋长说，“当前，官兵研战的学习力正在更大范围内加速转化为战斗力，为制胜未来战场打牢基础。”

锐视点

持续增强官兵学习力

■孙宇来

实践证明，部队官兵扎扎实实学以致用、用以促学、学用相长，学习力就能很好地转化为战斗力。简单来说，增强学习力，有助于更好地催生战斗力。

当今军事领域，很多变化都在发生。只有及时了解这些变化，分析掌握其内在运行规律，才能知己知彼，在增强练兵针对性中占据主动和优势。

这种情况下，人民军队官兵拥有强大的学习力不是选择性要求，而是必然要求。面对新变化、新情况、新问题，不仅是新入伍的战士、刚毕业的干部要学习，在各个方面已有相当积累与经验的官兵也要持续增强学习力。

持续增强官兵学习力、催生战斗力，需要把握好以下几点。

首先要善于从现象中看到本质，从日常点滴中看出问题，抓住关节点来寻求突破。毕竟，影响部队建设质量的变量很多，对手在变，我们自己也在变。只有从这些变量中找到最根本的变量，发现问题和短板，才能为研战立起靶子，找准切口和发力支点，在破解主要矛盾、解决主要问题中催生战斗力。

其次，学习不能只是一味地学，而应该注重与实战、胜战要求一致起来，努力做到所讲所学对催生部队战斗力“管用”。要在统筹思想政治建设与业务能力建设等关系基础上，进一步强调把转化为战斗力作为出发点和落脚点。这样，才能确保官兵的时间和精力用在刀刃上，使学习在催生战斗力方面的效能最大化。

再次，要注重形成良好氛围，力促部队上下形成合力。体系化作战中，部队相当于高度啮合的作战链条。这些链条中，每名官兵都可能发挥最关键的作用。因此，只有形成良好的学习氛围尤其是研战氛围，才能确保整体学有所获，并在此基础上实现更高层次的联动。需要注意的是，随着学习的深入，官兵认知程度在不断提高，情况在发生改变，只有及时进行调整，才能形成上下各有侧重而又相辅相成的良好局面，把学习尤其是研战的过程变得更加扎实有效。

图片来源：人民网记者 方保僑 摄

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