当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

立陶宛军方人员操控无人机。

9月下旬，立陶宛宣布启动一项面向全社会的无人机操作员培养计划。有报道称，这是继上月“边境防御带”计划后，该国再度推出应对未来战争的具体举措，反映出其日益加深的战略焦虑。

培训规模较大

立陶宛国防部长萨卡利埃内表示，该计划由国防部和教育部共同推进，旨在提升民众的无人机操作熟练度，增强公民国防意识，并提高民防响应与战时应对能力。立陶宛教育部长波波维耶内指出，该计划将全面提升公民的无人机操作技能，既服务于国家安全需要，也有助于应对各类现实挑战。

该计划启动资金为330万欧元（约合387万美元），其规模超过立陶宛年内大多数国家级教育培训计划。根据规划，到2028年，立陶宛将培养至少2.2万名无人机操作员，包括1.55万名成年人和7000名青少年。

首批3个培训基地近日已在特拉盖市等地揭牌，预计到2028年扩展至9个。有媒体透露，早在2024年11月，立陶宛教育部门就已依托部分学校开设无人机专业兴趣班，并以“技能教育”和“技术启蒙”为名对外宣传。

课程分层设置

立陶宛无人机操作员培养计划，根据学员年龄设置不同课程体系。青少年培训分为3个层次：学童班、初级班和高阶班。学童班面向10周岁以下学生，通过模型实验和兴趣引导方式，帮助学员掌握无人机基础知识和基本操控技能；初级班主要招收初中生，课程内容包括电脑编程和无人机零部件组装等实践操作；高阶班以高中生为主体，学员将学习无人机设计和3D打印制造，并掌握“第一人称视角”无人机的组装与操控技术。

成人培训课程与青少年班大体一致，但培训周期压缩近一半，分为两个阶段：第一阶段侧重基础组装和基本飞行操作，第二阶段重点开展“第一人称视角”无人机实操训练。总体来看，青少年培训更注重系统性和循序渐进，成人培训则更突出实用性和高效率。

故事的第一条線索聚焦于“親情与选择”的張力。夜音在繁忙的巡演后台，曾有一个未被公开的片段——他与家人之间的沟通被镜头的角度重新组织，变成一种“自我保护”的叙事。这个片段在剪辑室里被放大、再度包装，最终在粉丝圈层形成一个看似揭露的情感窘境：一个人為了梦想，必须在亲情与事业之间做出看似艰难的取舍。

这段虚构的对话并非真人的私密，而是为了呈现“叙事如何制造情感共振”的过程，提醒读者关注媒介叙事的构造方式。线索二则揭示了商业叙事对人物形象的塑造力。一次粉丝见面会后的采访被编辑成“对立剧情”：一个强调原则、一个愿意妥协，這种对立在镜头前被放大成“巨星对决”的戏码，观众的情绪被引导，话题度与传播效應同步跃升。

线索三则以一个更为敏感的主题为探讨起点：所谓“私生”的概念在虚构世界中被重新解读，不再是对现实家庭的指控，而是对家庭、身份与个人选择边界的探讨。通过三条线索，故事试图呈现一个共同的主题：真实往往被剪辑、包装，成为供传播的符号。

我们不追逐指控，而追求叙事的張力与读者的参与感。你可能会在不同版本的段落中看到同一情感被放大、被淡化、再被重构，這正是媒体叙事的魅力所在，也是本篇的核心实验。夜音与翠岚在虚构世界里并非“谁的错”，而是对“选择”与“自我价值”的探索。作為读者，你被邀请在不同版本之间游走，理解每一种叙事背后隐藏的偏好与偏见。

海角社区希望用这种方式，让你在享受故事的也学会识别标题背后的话语权与叙事策略。最后的落点并不是一个明确的真相，而是对“内幕”这一概念的反思：当信息被包装成事件时，我们应如何保持清醒与独立判断。

这段虚构故事的目的，是提供一个娱乐的也提供批判性思考的空间。若你愿意继续深入，我们将在下一部分带来更完整的情节展开，以及对叙事技巧的揭示。请记住：所有人物均为虚构，现实世界中的人物与事件与本故事无直接关联。现在，请把注意力继续投向屏幕，跟随夜音与翠岚的旅程，看看他们在这场叙事游戏里會如何前行。

海角社區-吃瓜黑料线，与你一起把“内幕”玩成一场关于人性与选择的镜像练习。

夜音与翠岚在虚构的场景中进行了一次坦诚的对话。对话并非新闻稿，而是两个人在星光下对彼此的理解与原谅的尝试。他们承认彼此都曾用角色的光环来遮蔽真实的自我，這种自我保护在某些情境下是可理解的，但也有可能成為彼此之间的距离。故事在这一点上走向温和的结局，而非单纯的对错对决。

幕后叙事的关注点并未消失。第三条线索继续展开：在虚构世界里，“私生”这一概念不再是对家庭的指控，而是对个人隐私、公众形象与情感真实之间张力的探讨。角色们通过彼此的信任、对话和界限设定，逐步找到一种新的共处方式。这种共处不是牺牲，而是一种成熟的界线管理：在不伤害彼此的前提下，保持职业生涯的独立性与家庭生活的尊重。

整个过程强调的是叙事的选择性呈现——不同角度的剪辑如何塑造观众的情感走向，以及观众自己在阅读标题时应保持的警觉。我们通过虚构故事，提醒读者：不要把一个复杂情感的叠加错误地归因于单一人物，也不要让一个看似“劲爆”的细节替代对人物多面的理解。

在本次创作中，海角社区-吃瓜黑料线坚持一个原则：娱乐可以是輕松的、可参与的，但媒体叙事的权力也应被理解和审视。故事最终回归到一个核心问题：在信息高度聚焦的时代，如何保护个人隐私、尊重现实与虚构的边界，以及如何让公众在被“内幕”包裹的叙事中，仍然保持理性思考的能力。

我们用这段虚构的旅程，邀请你练习“分辨力”和“同理心”：对人物保持基本的怀疑态度，对叙事保持批判性阅读，再把握好娱乐与现实的分界线。与此作为创作的回响，我们也提供对话的空间：你可以在评论区分享你对叙事边界的理解，以及你对媒体呈现方式的看法。

请继续关注海角社区-吃瓜黑料线，我们会在未来的伦理与创作讨论中，带来更多虚构故事的多元走向。所有人物与情节均为虚构，目标是带来思考与乐趣，而非指向现实人物的隐私或名誉。感谢你与我们同行，在这场叙事实验中探索“内幕”如何成为一种关于人性与选择的镜像。

愿夜晚的海風继续吹拂，让你在故事的光影里找到自己的判断力与想象力。

据悉，青少年高阶班和成人培训班均将增设“虚拟战术模拟”课程，借助虚拟现实头盔进行编组协同训练。立陶宛国防部还将与教育部协作，在全国范围内举办地区性和国家级无人机操控比赛，以提升民众参与度和积极性。

萨卡利埃内强调，该计划旨在为应对潜在的防务挑战做好人才储备。军队将为培训提供优质的教学资源支持，包括教练员、教材及必要的训练设施。

发展存在隐忧

据报道，自2024年起，立陶宛开始推广无人机基础培训课程，并开设“速成班”，要求学员在短时间内完成理论学习和实操训练。所有参训人员均在国防部备案，以便紧急情况下能够快速征召。

随着无人机在战场上的广泛使用，各国对无人机操作员的需求急剧上升。立陶宛将未满18周岁的青少年纳入军事技能培训体系，实质上是开辟了一条军力储备通道。对成人开展无人机操作培训，则可在必要时快速补充兵员缺口。

有军事专家指出，无人机操作员培养是继“边境防御带”计划后，立陶宛应对未来战争的又一重要举措。值得关注的是，立陶宛在全国范围内推广无人机培训课程，可能助长该国乃至波罗的海地区的右翼思潮，激化好战情绪。此外，在经济低迷的背景下，大规模培养无人机操作员，也可能对社会治安和维稳带来新的挑战。（君玉）

图片来源：人民网记者 叶一剑 摄

班长哭了能不能再抠游戏里面的钱最新章节免费阅读班长哭了能不

分享让更多人看到