每经编辑｜余非    

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　　新华社香港8月24日电 题：不负热爱 共创佳绩——内地教练逐梦香江

　　刘谨、刘欢

　　这是一群纯粹而坚韧的“幕后英雄”。他们曾是叱咤赛场的优秀运动员，退役后转型为教练，带着初心与热爱从内地奔赴香江。他们不仅为香港培育出一批优秀运动员，更积极推动香港与内地展开体育交流，双向奔赴、共创佳绩。

　　香港体育学院社区关系及市务总监李忠民表示，张家朗、何诗蓓、杜凯琹等香港运动员在东京及巴黎奥运会上的闪耀表现，既得益于香港特区政府与香港体育学院的系统性支持，也离不开香港国际化复合型教练团队的梯队培养，其中内地教练的专业贡献功不可没。

“光溜溜上学”——这四个字仿佛带着一股寒意，瞬间将人拉入一个令人不安的场景。当它被冠以“初三女生”的标签，并被描述为一条“奇葩规定”时，我们脑海中浮现的，绝非什么轻松愉快的画面。這到底是怎么一回事？一条这样的规定，其背后究竟隐藏着怎样扭曲的逻辑，又會对正处于身心剧烈变化的初三女生们造成怎样的冲击？

我们需要明确，这条“规定”的来源和具体内容。它是一个学校的校规？还是某个地区或某个社群的奇特习俗？亦或是某种极端的教育实验？不同的背景，将决定我们分析的角度和深度。假设，我们讨论的是一项突然出现的、要求初三女生在特定场合或时段“光溜溜”出现的规定。

這无疑是对青少年身体隐私的极大侵犯，更是对女性尊严的赤裸裸的践踏。

青春期，尤其是初三这个关键节点，是少女们生理和心理发生巨大转变的時期。身体的第二次发育，性征的出现，都讓她们开始对自己的身体产生新的认知和羞耻感。她们开始在意自己的外表，开始学习如何与自己变化的身心相处。在这个敏感的时期，任何将她们的身体暴露于公众视野下的行为，都可能在她们心中留下深刻的创伤。

这种经歷，可能会导致严重的身体意象问题，让她们对自己的身体产生厌恶和不安全感，甚至引发长期的心理健康问题，如焦虑症、抑郁症，以及进食障碍等。

更深层次的，這条“规定”可能触及了教育的根本目的。教育的目的是什么？是塑造健全的人格，是传授知识和技能，是引导个體成为一个独立、自信、有价值的社会成员。如果教育者或制定规则者，竟然會出臺這样一条与基本人伦和青少年身心健康相悖的规定，那么我们不得不质疑，他们是否具备合格的教育素养和人文关怀。

这种“规定”的存在，本身就是一种教育的失败，它暴露了规则制定者可能存在的偏见、无知，甚至是某种反人性的倾向。

从社會心理学的角度来看，这种“奇葩规定”的出现，往往反映了社會群体中存在的某种集体焦虑或扭曲的价值观。也许，制定者试图通过这种极端的方式来“警醒”少女，试图通过“暴露”来“净化”她们的“不当思想”，這是一种典型的“荡妇羞辱”的变体，将性意识的萌發视為一种“罪恶”，并试图通过羞辱和惩罚来压制。

这种思维方式，将女性的身体视为一种需要被严加看管和控制的对象，而非个体自主和尊严的体现。

這条“规定”的“奇葩”之处，还在于它对“用意”的模糊性。如果其用意是为了某种“教育目的”，那么這个目的本身就值得被强烈质疑。是为了所谓的“防范早恋”？是为了“提升学习成绩”？还是為了“塑造某种特定的社會形象”？无论哪种解释，都显得牵强附會，甚至是荒谬可笑。

任何旨在“教育”的目的，都不应该以牺牲个体的基本权利和尊严为代价。

“光溜溜上学”这一行为，还将引发一系列的伦理和法律问题。在绝大多数国家和地區，对未成年人的身体進行非自愿的暴露，都属于侵犯隐私权和人身權的行为，可能构成违法甚至犯罪。如果这条“规定”在现实中存在，那么它就不仅是一个教育问题，更是一个严重的社会事件，需要引起法律部门和人权组织的关注。

初三女生的成長，本应是在安全、尊重和关怀的环境中進行。她们需要的是关于身体发育的正确知识，关于自我保护的意识，以及关于自信和尊重的引导。而不是被置于一种被剥夺隐私、被羞辱的境地。我们不能用最粗暴、最不人道的方式，去对待那些正在绽放生命之美的少女们。

这条“奇葩规定”的存在，无论其背后隐藏着何种“用意”，都应该被坚决地批判和抵制。它不仅是对初三女生的伤害，更是对社会文明的挑战。

当我们深入剖析“初三女生光溜溜上学”这条“奇葩规定”的潜在“用意”，我们往往会触碰到更深层次的社会肌體和教育观念的症结。如果说Part1侧重于揭示这种规定的荒谬性和对个體造成的直接伤害，那么Part2则试图探究其背后可能存在的、令人不安的“动機”或“逻辑”，并思考我们应该如何应对。

一种可能的“用意”是出于一种极端的、扭曲的“保护主义”。或许，制定者认为，通过让女生们“暴露”自己的身体，可以“警示”她们，让她们意识到身体的“脆弱”和“危险”，从而“劝阻”她们从事被认为“不当”的行为，比如早恋或被性侵。这种逻辑，是将受害者推向了施暴者，是将责任转嫁给被保护者。

它忽略了一个基本事实：身体的暴露本身并不會导致“不当行为”的发生，而正是那些潜在的“不当意图”和“不安全环境”才是问题的根源。这种“保护”，与其说是保护，不如说是“惩罚”和“限制”，它剥夺了女生们探索自己身体、理解身体的权利，反而将她们的身体塑造成一种“需要被严密监控”的“麻烦”。

另一种可能的“用意”，则可能源于一种陈腐落后的性别观念。在一些极端的保守思想中，女性的身体常常被视为“羞耻”的象征，与“淫荡”、“诱惑”等负面词汇挂钩。在这种观念下，对女性身体的“遮蔽”被视为一种“美德”，而任何形式的“暴露”则被视为“堕落”。

“光溜溜上学”的规定，可能是一种极端化的“性压抑”教育的體现，试图通过物理上的“赤裸”来达到精神上的“纯洁”。这种方式不仅无法达到预期的“纯洁”，反而可能在女生心中种下更深的“性羞耻感”，讓她们对自己的身体产生负罪感，从而阻碍其形成健康的性观念和自我认同。

更令人担忧的是，这种“奇葩规定”还可能隐藏着某种权力滥用和心理操控的意图。在一些等级森严、缺乏透明度的教育环境中，规则的制定者可能试图通过制造极端事件来彰显其“权力”，通过制造恐慌来“驯服”学生。将学生置于一种非人的境地，让他们丧失尊严和自主性，从而更容易被控制。

这种“用意”是非常危险的，它将教育场所变成了施虐的温床，将本应是守护者的角色，变成了潜在的压迫者。

我们必须认识到，任何以“教育”为名，行“伤害”之实的规定，都是对教育宗旨的背叛。初三女生的成長，需要的是科学的性别教育，是关于身体自主權、性权利的讲解，是关于健康人际关系和情感发展的引导。她们需要被教会如何尊重自己，如何保护自己，如何识别和拒绝不平等和伤害。

而不是被置于一个需要“脱光”才能“警醒”的荒诞境地。

面对这样的“奇葩规定”，我们应该如何应对？

坚决抵制和反对。任何形式的身体暴露，尤其是在未成年人身上，都必须受到最强烈的质疑和反对。我们要发声，要引起公众的关注，要让这种不合理的规定无处遁形。

呼吁法律介入。如果這种规定触犯了法律，那么法律必须发挥其应有的作用，对相关責任人进行追究。保护未成年人的合法权益，是法律的基本职责。

再次，加强性别平等教育。从根本上说，這种“奇葩规定”的出现，暴露了我们社会在性别平等教育上的不足。我们需要在学校、家庭和社会层面，积极推广科学、健康的性别教育，破除陈腐观念，建立尊重和理解的价值观。

关注和支持受影响的女生。一旦发生类似事件，我们需要给予受影响的女生最大的支持和关怀，帮助她们走出心理阴影，重建对身體的积极认知。

“初三女生光溜溜上学”——这不仅仅是一个“奇葩规定”的标题，它更是对我们教育理念、社会价值观和人权意识的一次严峻拷问。我们不能容忍任何以“教育”为名，行“伤害”之实的行为。讓我们用理性和良知，守护好每一个青春期少女的成长之路，讓她们能够健康、自信、有尊严地绽放。

　　与港结缘

　　曾是中国乒乓球国手的孟宪俭，2002年退役后远赴欧洲打球，4年后回国接任河南男队主教练。2023年通过考核成为香港队教练。曾获全运会混双亚军的孟宪俭坦言，自己早有来港发展的念头。“虽然当运动员时没有机会参加奥运会，但希望在执教生涯圆自己的奥运梦。”

　　同样因一份邀约与香港结缘的，还有香港击剑队教练张寒。15年前，江苏省击剑队的训练馆里，刚刚退役转型为教练的他正带着队员训练。恰好香港击剑队前来交流，这位25岁的小伙子吸引了时任香港击剑队教练汪昌永的目光。

　　“有没有兴趣换个环境重新开始？”这份邀约改变了张寒的人生轨迹。

　　“我想趁着年轻出来闯一闯，2010年底就到了香港。刚到香港时，自己就像一张白纸。”张寒说，汪教练常常提醒他，“得先从朋友、兄弟这样的关系开始，慢慢跟队员培养感情”。

　　当时没人能预料，这位新手教练刚到不久后参与组建的香港青少年花剑队，会培育出张家朗、蔡俊彦等领军人物。他们在世青赛、青奥会中崭露头角，日后更在奥运会、世锦赛等大赛中斩获金牌。

　　2014年曾站上仁川亚运会游泳项目最高领奖台的山西姑娘曹玥，2018年退役后成为山西省队教练，2022年8月应在港执教的师兄薛瑞鹏之邀来到香港。“人生不过就三万多天，我想看看更宽广的世界。”

　　教学之余，曹玥喜欢阅读运动康复和心理学方面的书籍。“我希望每一天都能像刚来香港时那样努力，不会因为时间的推移而停止学习。”

　　互信沟通

　　张寒和队员们交流时，习惯讲南京话。“汪教练也是南京人，有些队员南京话讲得比普通话好。”张寒说，大队员每年回南京训练，再教小队员南京话，慢慢形成了如今的“对话体系”。

　　张寒平常和队员处得像兄弟一样。不论训练难题还是生活琐事，队员都愿跟他倾诉。张寒说，教练和队员的互信、沟通很重要，“在比赛和训练中，如果他们信任你，只要回头看一眼，不用多说，一个眼神、一个动作就都懂了。”

　　“乒乓球对抗性强，运动员的心理素质太重要了。”孟宪俭坦言，在带香港乒乓球女队时，有时更像是心理辅导师。

　　他带的两个女队员性格反差很大。一个外向但粗心，孟宪俭常给她敲警钟，训练中一见其漫不经心就提醒，后来练出了默契，比赛时只要喊一声她就懂。另一个偏内向，压力一大，发挥就打折扣。他便帮她卸包袱，教她把压力转为动力。如今，这俩姑娘成了香港青少年队的主力。

　　去年，孟宪俭带领香港乒乓球女队在国际乒联2024世界青少年锦标赛上夺得U15女子团体铜牌，他因此在2024赛马会香港优秀教练评选中获得“全年最佳教练奖”殊荣。

　　“当教练，首先要敬业，要热爱这份工作，不然肯定干不好。”他说，乒乓球技术更新快，作为教练也要不断学习，了解新趋势，教学时心里才有底，队员也更愿意来沟通。

　　香港青少年运动员早上7点要去学校上课，5点半下水训练，曹玥凌晨4点半就得起床准备。“刚开始有点不适应，但我必须以身作则，帮助队员对抗本能的惰性，养成坚韧自律的品质。”

　　今年香港短池游泳锦标赛上，她带的一名17岁队员打破了男子800米自由泳短池香港纪录。成功之路并非一路顺畅，这名队员一度想放弃训练，曹玥并未强留，而是给他更多自主思考的空间。“游泳训练本就辛苦，是和自己较劲的事，必须有内在动力才能撑下去。”

　　“我更多的是引导他们，在这个阶段养成的优秀品质，对未来人生定会有帮助。”曹玥说。

　　双向奔赴

　　香港击剑队队员不定期到内地开展交流活动，与内地队员同吃同住同训练。每年暑期，香港游泳队都会到内地训练，也常邀请内地运动员来港交流。每次大赛前，香港乒乓球队也会赴内地备战。

　　孟宪俭介绍，香港的乒乓球教练八九成都是从内地来的。他们将专业经验与技术带到香港，这不仅提升了香港运动员的竞技水平，也让乒乓球在香港社会的普及度不断提高。

　　张寒说，队员们在与内地击剑名将交流训练中，学习到如何在高强度比赛中顶住压力。同时，很多内地教练和运动员也会来香港学习训练模式，互相参考，共同进步。

　　今年11月，粤港澳三地将共同承办第十五届全国运动会，这是三地首次携手举办大型体育赛事，更是全运会历史上第一次走进香港和澳门。

　　“这对香港体育发展来说，意义非凡。”曹玥提起这场盛会，语气里满是期待。在她看来，全运会能让更多香港人走进比赛场馆，亲身感受体育的魅力。

　　更难得的是，这场家门口的盛会正以体育为桥梁，拉近彼此的距离。就像曹玥曾在杭州亚运会上同时为山西师妹和香港队员加油时所说：“无论内地还是香港，我们都共同拥有一个家。”

　　张寒当运动员时曾两次站上全运会赛场。“香港承办全运会比赛项目，体现了国家对香港体育的信任和支持。”他说，击剑项目比赛将在新建的启德体育园举行，格外让人期待。

　　张寒表示，自己心里对这次比赛有目标、有要求，但他不想给队员压力，只盼着他们好好享受这场全国顶级大赛的氛围。

图片来源：每经记者 彭文正 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄