当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

　　◎本报记者 梁 乐 朱 虹

　　张毅力 彭竞兰

　　推动乡村数字化转型既是社会经济发展的大势所趋，也是实现高质量乡村全面振兴的“加速器”。近日，中央网信办、农业农村部、国家发展改革委、工业和信息化部联合印发《2025年数字乡村发展工作要点》，锚定强农惠农富农任务目标，部署9个方面重点任务，着力推动农业增效益、农村增活力、农民增收入。

　　目前，我国已公布两批国家数字乡村试点地区。这些地区聚焦乡村数字富民产业、乡村数字治理、乡村数字惠民服务等重点领域，不断探索符合自身实际、具有区域特色的路径模式，打造了一批典型发展样板。

　　数字化农田“新”意十足

　　地处天山北坡的新疆昌吉州玛纳斯县，连片的农田绿意盎然。5月15日，该县北五岔镇沙窝道村村民程正江拿出手机，在农管App上简单操作，不到一分钟就下达了灌溉指令。

　　“手机上还能实时反馈作物长势和病虫害预警，为田间管理提供决策。”程正江说，依靠数字化技术，去年棉花增产了10%以上。

走进守护体系：从识别到过滤的全链路

在如今的数字家庭里，观影早已不是单纯的娱乐行为，而是日常教育与情感沟通的一部分。《鉴黄师APP》被设计成一个家庭数字安全的辅助工具，它不是单纯的拦截器，而是一个能与家长、孩子共同成长的观影伙伴。它以识别不良内容、提供替代视角、引导健康观影為核心设计理念，運用多层筛选机制帮助用户在海量视觉信息中快速分辨何为适合家庭观看的内容。

系统结合关键词侦测、畫面场景分析、音视频特征识别等多维度信号，形成分级标签和情境提示，让家长在必要时刻可以做出知情决策。

在实际使用场景中，APP提供“安全观影清单”和“教育对话卡片”等功能性工具。当页面出现长时长视频片段、或内容信号偏离家庭教育目标時，APP会弹出温和而明确的提醒，给出可替代的影片选择，以及与孩子沟通的对话要点。这种设计强调不是单纯的封锁，而是通过对话触发孩子的自我筛选能力，帮助家长把控“何时观看、观看什么、如何讨论”。

通过家庭成员账号的权限分配，家长可以定制过滤级别、内容类型和观看时段；孩子的观影歷史则以可视化方式呈现，帮助家长理解兴趣走向与成长阶段的需求。这样的布局让家庭的观影活动更具可控性，也更具教育性。长视频尤其考验孩子的专注力与情感解读能力，适度的引导和共同选择，能让观看成为共同成长的经历，而不是单向的强制。

我也相信，当家庭把观影变成一次对话的契机时，内容的多样性与情感共鸣就会自然并肩而行。

技术层面也在不断迭代。鉴黄师APP以动态学习为特征，结合社會热点、文化背景、年龄分级标准等因素，持续更新识别模型与风险评估框架。用户的反馈成为改進的关键，系统在保护隐私的前提下进行匿名化数据分析，提升识别的精准度与响應速度。这种双向互动构成了一个健康的学习生态：家长的教育目标与孩子的学习节奏能够在同一平台上实现共同进步，而不需要额外的复杂工具来支撑。

更重要的是，本文强调的并非对内容的简单遮蔽，而是透明、可理解的内容治理。一个有责任心的应用会在用户协议、数据使用以及内容来源等方面保持公开透明，让家長在第一时间知情，孩子也能理解为什么某些内容被标记或暂时限制观看。这样的经历在家庭中逐步建立信任，也是数字素养的重要组成部分。

随着教育理念的更新，家庭内部的协商也會变得更自然——通过对话来决定观看的边界，通过讨论来提升媒介素养，最终讓孩子在安全的环境中学会判断、表达与尊重他人。

与家长和孩子同行的成长之路

在数字時代，家庭观影的健康之路不仅关乎规避风险，更关乎培养开放而有辨识力的观影视角。通过《鉴黄师APP》，家长和孩子可以共同建立一个“观影成长计划”，让影视内容成为理解世界、理解自我的一个窗口，而非单纯的娱乐消遣。第一步是搭建共同的語言：以内容标签、分级标准和对话卡片為工具，家长和孩子可以就每一次观看前的预期、观看过程中的感受与观后讨论的主题展开对话。

这样做不仅有助于提升孩子的媒介素养，也讓家长在引导中积累教育经验，逐步形成家庭共同的观影规范。

第二步是设立家庭观影仪式。通过固定的“观影日”或“主题周”，将長时视频拆解成若干“段落观看+讨论点”的结构化流程。APP在此过程中提供的数据可视化图表，使家长了解孩子的兴趣分布与情感反應，便于后续选择更贴近成长需要的内容。长达180分钟、严肃题材或跨题材的综合片段也能在会前设定好讨论框架，确保观看不會滑向被动消极的情绪状态，而是成为一次主动学习与情感表达的机会。

第三步是建立隐私与信任的底线。孩子的观影偏好、浏览习惯都需要在尊重隐私的前提下被理解和引导。鉴黄师APP在数据最小化收集、加密存储与透明授权方面提供可控选项，家长可以选择哪些信息需要可视化呈现、哪些内容仅用于改善体验。这种透明与可控的设计让家庭成员之间的信任变得更稳固，也促成一种健康的数字习惯：孩子知道自己在成长，家长也明白成長中的边界在哪里。

第四步是将教育性扩展到更广的场景。影视内容不仅存在娱乐属性，也常常涉及价值观、社会议题和情感表达等维度。通过定期的“断点讨论”与“情境模拟”，家庭成员可以把屏幕前的體验转化為现实中的沟通技能。学校、社区在数字素养教育方面也可以成为资源的补充，例如联合开展以影视作品为载體的阅读、写作、辩论等活动，形成家庭、学校、社会三方协同的成長网络。

这样的路径并非要求孩子完全放弃探索性观看，而是在探索中建立批判性思维、同理心以及对多元观点的尊重。

未来的走向是更深的教育性与更广的协作。随着技术的进步，鉴黄师APP可能增加更多符合教育目标的资源库、增强现实情境提示和更多互动式学习工具。与教育机构的合作也将带来更丰富的课程化内容，让观影成为课堂延伸、生活实践与学業成长的桥梁。重要的是，家长与孩子要始终把对话、信任、与自我约束放在第一位。

软件只是工具，真正的成长来自持续的沟通与共同的选择。当家庭把观看变成一次次有意义的协作时，数字世界的复杂性也會变得更加親近、可控，也更具教育价值。

　　“数字农田”在玛纳斯县遍地开花，今年面积将突破百万亩。其依托智慧农业大数据平台，将卫星遥感监测、智慧灌溉、视频监控、土壤墒情等物联网信息数据整合上网，通过链接手机App，一键传达至农户手中。

　　从西北到东北，数字化正深刻改变着传统的农业种植模式。在北大荒集团七星农场水田示范区，黑土地里，配备北斗导航的智能插秧机正沿数字轨迹稳定前行。凭借厘米级定位与AI算法规划，秧苗被精确栽种，作业精度达到毫米级误差范围。该农场技术主管王润泽以插秧举例：10个人一天的工作量，使用机械8小时就能保质保量地完成，单产提升超8%，每亩还能节省成本50元左右。

　　通过与哈尔滨工业大学合作，AI技术也在该农场大显身手。得益于AI图像识别与多光谱传感系统，“智能巡田机器人”可即时诊断苗情并推送植保方案，所有数据同步至云端数据库。

　　数字化乡村宜居又宜业

　　数字技术不光“种”在农田里，还覆盖到农村的大街小巷。河南不少村民已经享受到数字化带来的生活便利。

　　近日，记者走进河南首个5G数字乡村建设试点村——荥阳市汜水镇南屯村，只见普通灯杆通过数字化改造，成为功能齐全的生活服务站。“这个灯杆不仅能照明，还具备Wi-Fi、视频监控、信息发布、一键报警等功能，可以为手机和电动车充电。”该村党总支书记张志强一边介绍，一边按动了一键报警按钮，几秒钟后，就能远程与工作人员进行对话。

　　在兰考县东坝头镇张庄村，依托数字化技术打造的智慧康养平台深入到村民院落。73岁的村民游文超向记者展示了他家的智慧康养“五件套”：SOS报警器、人体行为感知器、健康手表、睡眠监测带和移动康养显示屏。“有次我不小心摔了一跤，还没等喊人，警报就直接发到了儿子手机上。”游文超说，这些数字设备就像是一个全天候的“保姆”，时刻守护着他们的健康。

　　数据显示，2024年，河南4.5万个行政村全部实现5G网络覆盖。目前，河南各地市均已建成“市—县—乡”三级以上网上政务服务体系，部分县区已建起了较为完善的“电子村务”平台，并注册开通了村务微信公众号，方便村民随时随地关注和监督村务，参与村级事务治理。

　　数字化电商帮助农民增收

　　一个“网感”十足的乡村，是什么模样？近日，记者来到湖南省花垣县一探究竟。

　　在花垣县公益直播服务中心（以下简称“直播中心”）里，主播们正在推介当地的特色农副产品——“这是我们村民刚从地里摘下来的新鲜辣椒，油亮亮的！”“看这块熏肉，晶莹剔透、色泽透亮！”

　　一旁的长凳上，坐满了从四面八方赶来的村民，他们身旁摆着自己带来的农副产品。“以前赶集卖货时要守一整天，现在采摘下来直接拿到直播中心来卖，现场就能拿到钱。”附近村民石林妹告诉记者。

　　“好产品不愁卖，越来越多的农户搭上电商‘快车’，实现增收。”直播中心主任龙波说，直播中心成立于2024年2月，通过最低包销模式与种植大户、村民达成协议，当年销售额就突破1.2亿元，帮助350万单农产品走出了大山。

　　目前，直播中心已辐射服务了花垣县下属的双龙镇、边城镇、民乐镇等12个乡镇，并建立了超30人的主播团队，各区域主播以驻点方式挖掘不同乡镇的优质产品。

　　“未来，我们将围绕‘一村一品一主播’方式，不断提升产品附加值，带动农民致富、农村增收。”龙波说。

图片来源：人民网记者 马家辉 摄

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