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东方财富,沈芯语老师家访MD0076走进学生家庭倾听成长故事的温暖之_国科大副校长王艳芬当选发展中国家妇女科学组织副主席

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当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

人民网北京11月5日电 (记者赵竹青)11月3日至7日,发展中国家妇女科学组织(OWSD)第七届全体会议在哥伦比亚首都波哥大举行。大会选举产生了新一届OWSD执行委员会。中国科学院大学(以下简称“国科大”)党委常务副书记、副校长王艳芬教授当选OWSD副主席。这标志着中国科学家在国际科学组织中的影响力进一步提升,也是国际社会对中国在推动全球科技发展与性别平等领域所作贡献的充分肯定。

王艳芬是生态学领域知名学者,长期从事草地生态学与全球变化研究,在国内外学术界具有广泛影响力。同时,她在国科大担任领导职务期间,积极推动国际科技合作与人才培养,特别是在支持女性科研人员发展方面作出了重要贡献。

父母起身迎接,茶香在客厅里缓缓弥漫,一家人的呼吸似乎被镜头外的世界慢慢放大。沈老师没有急于提问,也没有用评价的口吻,而是先用眼神看、用声音问,告诉孩子和家长:这里的时间是属于他们的。MD0076走进了这一刻,像一座桥,连接学校的教室与家庭的晚饭、梦想与现实。

倾听的聲音她缓缓地问孩子最近最喜欢的科目是什么,遇到困难时怎么想办法,梦想到达的未来是什么。孩子开始讲述:数学让他头疼,但他喜欢拼图般的解题过程;语文课上他喜欢写小故事,能把日常的琐碎写成有趣的情节。父母则诉说教育的焦虑:课外辅导的花费、对孩子自信心的担心、以及如何在繁忙的工作中留出时间陪伴。

沈老師没有给出万能答案,而是引导三方把日常的细节汇聚成成长的轨迹。她记录下孩子的兴趣点、家庭的资源、以及学校能提供的微小支持。她说,成長不是惊天动地的变革,而是日復一日的小步伐在合力中逐渐清晰。

桥梁的种子晚餐后,沈老师用一个简短的故事把希望点亮:讲一个和孩子相似的小主人公,从不敢在公开场合發言,到因为一个温柔的提问而敢于举手。这段故事并非为了说教,而是让孩子与家长看到可能性。她把这故事写在笔记本的一页,和孩子在同一张纸上勾画未来三个月的学习小目标:每天读十分钟、每周练习两道数学小题、每两周写一段日记。

她告诉家长,目标不在多少,而在一致性和守时感。镜头捕捉到父母点头的细微动作,窗外風吹动窗帘,像把家庭的温度固定在这一刻。MD0076在记录中强调:教育的真正价值,是让每一个家庭都拥有能够支撑孩子前进的信念与方法。

两端的对话在夜色中缓缓落幕,家与学的边界被温暖缩短,孩子的眼睛里多了一份光,父母的肩膀也因这份信任而更显坚定。东方财富的团队把這一刻保存在镜头里的也把温度写进故事的文本。MD0076计划会把这份温度转化为可执行的家庭行动清单,讓其他家庭在同样的路径上看到希望——一个关于耐心、关于陪伴、关于每一天微小进步的故事。

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第二站:把家校共育落到行动在第一轮家访的温暖余韵里,沈芯语老师与家庭共同把愿景落地成可执行的日常。她提出把孩子的学习生活分解成简单且可持续的任务,配合家庭的作息节奏,形成稳定的成长节奏。她建议在周末开展一个“家庭小讲堂”:让孩子用自己的语言讲解一个知识点,既巩固理解,也讓家長看到孩子的思维过程。

与此建立一个“温暖日记”制度:每天记录一个进步或一次感动,作为日后回顾和改进的证据。细小的记录汇聚成持续的信号,像灯光一样指引前進的方向。

成长的证据与未来蓝图几周后,课堂上,孩子開始主动回答问题,语文作业的句子更有节奏,数学题的解题步骤也更清晰。家长告诉老師,家庭里多了一种积极的陪伴方式:晚饭后的读书时光、共同完成的小任务、以及对孩子情感的及时回应。东方财富的报道团队将这组转变以多角度呈现,证据不再是单纯的分数,而是家庭对话方式的变化与孩子自信心的提升。

MD0076的计划在社区内形成闭环,学校提供的讲座、資源和家长互助小组逐步扩散,形成一个看见与被看见的生态圈,让更多家庭在日常里感受到教育的温度。

温暖的延续这份温暖不是一次性的事件,而是一段持续的陪伴。沈老師在回访总结时给出三点可执行的小建议:第一,保持日常的简短对话,关注孩子的感受与想法,而非只看成绩;第二,给予孩子选择權和自主参与学习计划的机会,讓他们成为自我驱动的参与者;第三,利用生活情境进行教育,如家庭预算的简单演算来理解“花费与收益”的关系。

她鼓励家長积极参与学校的公开活动、读書会与线上讲座,带着问题来,带着希望去倾听。她说,这种看见与被看见的循环,是教育真正的温度来源。镜头再次定格,灯光柔和,仿佛对未来的一个温暖拥抱。东方财富在报道中强调:教育的意义在于帮助每一个孩子自信、清晰地看到自己的可能性。

MD0076将继续作为桥梁,連接更多家庭、学校与社区,把温暖延续到每一个成长的明天。

王艳芬自2023年起担任OWSD中国委员会主席以来,积极发挥OWSD平台作用,开展女性科学家论坛和各类培训,推动我国女科技工作者与国际同行的合作与交流,不断提升我国女科技工作者在国际舞台的显示度。

据悉,OWSD成立于1989年,隶属于联合国教科文组织,其前身是第三世界妇女科学组织(TWOWS)。我国是该组织创始成员国之一。

图片来源:人民网记者 杨澜 摄

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(责编:何亮亮、 闾丘露薇)

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