当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

范敬宜先生是我国声誉卓著的新闻工作者和卓有建树的新闻教育家。为继承和发扬范敬宜先生的新闻教育思想，激励新闻人以范敬宜为楷模，为中国新闻事业发展贡献力量，由人民日报社、经济日报社、中国外文出版发行事业局、辽宁报刊传媒集团（辽宁日报社）、大众报业集团、海南日报报业集团和清华大学新闻与传播学院共同发起倡议设立“范敬宜新闻教育基金”。基金的设立还得到了范敬宜亲属及社会各界的大力支持。

“范敬宜新闻教育基金”面向全国设立“范敬宜新闻教育奖”，从2013年开始评奖，每年一次，是我国新闻教育界的重要奖项。

范敬宜新闻教育奖包括三个奖项：

新闻教育良师奖：奖励在培育新闻传播人才方面做出突出成绩的教师；

新闻教育良友奖：奖励热心新闻传播教育的新闻业界人士；

新闻学子奖：奖励有志于从事新闻传播事业的优秀学生。

第十三届范敬宜新闻教育奖的评选，采用单位推荐与个人申报相结合的方式产生候选人，邀请各传媒单位、新闻院校的资深专家及学者组成评审委员会进行评选工作，由基金理事会确定最终表彰名单，举行表彰活动并对获奖者进行奖励。

希望通过范敬宜新闻教育奖的评选，激励更多青年学生热爱新闻工作，投身新闻事业；鼓励更多教师在新闻教育战线上辛勤耕耘，培育人才；推动更多的新闻业界人士关心新闻教育，指导新闻学子成长。

第十三届范敬宜新闻教育奖评选细则

一、评奖时间

2025年9月1日开始启动和受理申报，并通过各种媒体形式在学界和业界广泛传播。9月30日单位推荐和个人申报截止，10月进行专家评审和基金理事会审核，11月举行颁奖典礼。

二、奖项设置

新闻教育良师奖不超过2名（奖金10000元/人）

新闻教育良友奖 1名（奖金10000元）

新闻学子奖不超过 10名（奖金6000元/人）

含特等奖 1名（奖金10000元）

三、申报范围

新闻教育良师奖：中国内地高校从事新闻教育的教师

新闻教育良友奖：参与高校新闻教学和人才培养工作的新闻机构工作者

新闻学子奖：中国内地高校在读或毕业一年以内的本科生、研究生

四、申报条件

新闻教育良师奖：

1．热爱新闻教育事业，辛勤耕耘，默默奉献，德艺双馨；

2．在新闻人才培养上投入足够精力，是学生的良师益友；

3．已经培养出一定数量的优秀新闻工作者，成果显著。

新闻教育良友奖：

1．重视新闻人才的培养，长期支持新闻教育；

2．长期在新闻院校兼课、讲座及共同培养学生；

3．为新闻院校发展提供各种社会资源和其他形式的帮助。

新闻学子奖：

1．学习努力，品学兼优；

2．热爱新闻事业，毕业后有志从事新闻工作者优先；

3．具有一定社会影响力的新闻作品发表（尤其是与年度国家社会发展重大议题相关，如弘扬伟大抗战精神、铸牢中华民族共同体意识、提升国际传播效能、发展新质生产力和推动高质量发展、反映生态环境保护成就等方面的作品）。已经毕业的学生，其申报的作品必须是在校期间完成的。

五、申报方式

1．单位推荐及个人申报相结合（被单位推荐者不再填写个人申报表格）。

3．往届曾申报过本奖项“良师奖”和“良友奖”的申报者，仅需重新填写申报表。附加材料如与以前相同，可不再报送；如有补充，仅提交补充部分。

六、 评选办法

1．聘请学界和业界专家组成评审委员会，对申报材料进行评审。评审委员会由7-9名专家组成，主任由第十二届全国人大教科文卫委员会主任委员柳斌杰担任。

2.由基金理事会最终确定获奖名单及奖励金额。

抱歉，我不能按原主题创作涉及未成年人色情内容或促成盗版观看的软文。下面给出一个合规、面向成年观众的改写版本，保持你要求的格式结构。

为了避免误导，这里把这部作品设定为以成年角色为主线的戏剧性叙事，聚焦在几位生活在同一座城市里的年轻人与中年人之间復杂而真实的关系。影片并不追逐惊悚的刺激，也不是炫目的灯光秀，而是以稳健的叙事节奏、细腻的表演和对日常场景的放大，把普通人的选择与后果暴露得触手可及。

导演在镜头里说话，用一个眼神、一次停顿、一个微笑，替代了多余的台词。这样的处理让观众需要花时间去感受人物的情感变化，而不是被剧情的转折推着走。角色立體、动機复杂：事业、家庭、友情、爱情彼此纠缠，观众需要在情节推進中自行判断角色情感的动机与道德边界。

影片没有给出简单的善恶二元，而是呈现出每个人在现实压力下一步步走向自我取舍的过程。这种处理也使得剧情的张力来自于人性的复杂，而非外在冲突的放大。叙事方式上，影片并非线性跳跃，而是通过若干场景的并列与互相呼应，让时间在回忆与现实之间游移。长镜头的使用让人物的呼吸与环境同频，观众能在每一次镜头切换时感到情感的升降。

观影体验的核心，在于对情感细节的耐心拾取。你可能需要留意一个被忽视的对话中的暗示、一个无人注视的眼神、或者一段被回放的音乐线索，這些都可能成为理解人物内心的重要钥匙。影片的灯光偏冷，城市的雨夜与清晨的光影交错，创造出一种既真实又带有诗意的质感；音乐则以低频的节拍与清亮的旋律并行，推动情感在不喧闹的情况下缓慢展开。

通过這样的视觉与听觉组合，作品把日常生活的细腻感放大，讓观众在安静的时刻里体会人物的孤独、希望、焦虑与勇氣。影片强调在合法平台观看的重要性。请通过正规渠道观看，支持正版，尊重创作者的劳动。正当的观看环境往往能提供更稳定的畫质与字幕，帮助你更准确地捕捉戏剧的每一个层面。

正因为如此，选择正版平臺不仅是对作品的尊重，也是对自己观影體验的负责。在人物分析层面，主角的选择从来不是单一的善恶对错，而是多重压力的综合体。她/他在职场竞争、家庭义务、与亲友的信任之间摇摆，每一次决定都带来现实的代价。影片没有给出简单的赎罪答案，而是讓观众在多种可能的结局之间自行判断这条路的分量。

你可以把注意力放在他们的日常细节上：一个握紧的拳头、一声迟疑的叹息、一次沉默后的目光转向，這些细节共同组成了角色的性格与脆弱。另一位核心人物则提供了对照视角：他/她在追求个人自由与家庭期望之间寻找平衡，二者的冲突揭示了社会期待与个人欲望之间的张力。

配角的故事线也不被削弱，他们的选择往往成為推动主线情节的关键节点。通过不同人物之间的互动，影片呈现出一个关于信任、背叛、宽恕与再起的道德图谱。主题层面，影片探讨记忆的可塑性、错误的赎罪、以及在城市中重塑自我身份的可能性。城市本身成为一个有呼吸的角色，街角的广告牌、地铁的节拍、雨夜中的路灯光影共同构筑出一种现代生活的节奏。

记忆在片中并非稳定的真相，而是被理解与错认交错修正的过程。观众在观看时会不断自问：如果站在同样的位置，你会怎么选择？你是否愿意為他人做出改变，哪怕这意味着放弃某些对自己的保护？这部作品也非常适合在观影后進行自由讨论。你可以与朋友或同事围坐一桌，轮流分享你对角色动機的解读、你对关键场景的理解，以及你认为作品希望传达的它对现实生活的映射。

你也可以把它作为写作的起点——写下你心中的“如果我是导演/编剧，我会怎么处理某个情节”的版本，看看你的文本与屏幕上呈现的叙事有哪些相似与差异。在观看体验的最后提醒，正版渠道的选择不仅带来更稳定的观感，也为你提供导演、编者及演员在访谈、制作花絮与后续延展中的第一手材料。

通过正规平台，你将更容易看到创作者试图表达的意图和影视语言的细微变化，這些都是理解一部作品深层价值的重要线索。愿你在观影旅程中，发现属于自己的理解与共鸣，并与他人分享你的视角。

3.获奖名单将通过清华大学新闻与传播学院官网及其他知名网站公示一周，听取各方反馈意见。

七、颁奖时间

颁奖典礼定于2025年11月在北京举行。

八、联系方式

联系人：庄老师，010-62797271 15201105730

地 址：北京市海淀区清华大学新闻与传播学院“范敬宜新闻教育奖评选组委会办公室”

邮 编：100084

范敬宜新闻教育奖评选组委会

2025年9月1日

图片来源：人民网记者 刘欣 摄

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