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人民网广州11月9日电 （记者欧兴荣）记者从8日举行的十五运会筹备情况新闻发布会上了解到，本届全运会坚持开门开放，支持多元主体参赛，推动举国体制与市场机制有机结合，进一步拓宽竞技体育人才培养渠道。

十五运会组委会副主任、国家体育总局副局长李静在发布会上介绍说，本届全运会设竞技比赛项目34个大项419个小项、群众赛事活动23个大项166个小项，由广州、深圳等广东的17个城市和香港、澳门承办。竞技比赛项目共有14252名运动员、8491名代表团官员、6565名技术官员参与决赛阶段比赛，3235名注册记者参与报道。截至11月7日，72个竞技比赛小项和145个群众赛事活动项目已顺利完赛。

“体育总局和三地坚决贯彻‘节俭办赛’原则，90%的场馆为现有场馆改造提升，新建场馆也与当地社会发展需要紧密结合。”李静表示，在筹备过程中坚持“广东为主、港澳优先”原则，统筹考虑三地体育场馆资源，由香港承办其具有较强竞争力的击剑、橄榄球等项目比赛，由澳门承办观赏性强的乒乓球、女子排球等项目比赛，以赛事为契机进一步激发港澳同胞的爱国热情。

李静还表示，为促进三地紧密融合发展，十五运会设置了串联三地、途经港珠澳大桥的公路自行车男子个人赛、横跨深港的马拉松赛。在社会各界的大力支持和三地通力合作下，公路自行车男子个人赛8日已顺利完赛，马拉松赛也将于11月15日举行，将为以后三地跨境联合办赛积累宝贵经验。

“我们坚持开门开放，支持多元主体参赛，推动举国体制与市场机制有机结合。”李静透露，本届全运会既有31个省（区、市）、港澳特区、新疆生产建设兵团以及火车头体协、煤矿体协、公安体协代表团，还有清华大学、北京体育大学等高校，也有以俱乐部和个人身份参赛运动员。“通过调动社会各方力量参加全运会，实现资源共享、优势互补，进一步拓宽了竞技体育人才培养渠道。”

李静还强调，体育总局高度重视十五运会赛风赛纪和反兴奋剂工作，会同相关部门开展兴奋剂问题综合治理调研，选派188名兴奋剂检查官参与工作，并按照国际标准进行兴奋剂检查，开展反兴奋剂教育拓展活动，加大对参赛单位反兴奋剂工作的监督检查力度，确保举办一届干净的全运会。

从“敌对”到“伙伴”——一场意想不到的碰撞

校园里，校霸通常是那些身形高大、气场十足、总喜欢霸着一片天的人物。而学霸，常被视为书海中的乘风者，智商超群、勤奋刻苦。谢俞，是這所高中的学霸代表，他的学习成绩在年級遥遥领先，成绩优异、性格沉稳。而校霸李浩，则是校里出了名的人物，不羁的性格、霸氣的氣场、无人敢惹。

故事發生在一个普通的秋日午后，谢俞正埋头在花园的长椅上复习英语单词，周围是落叶飘舞，而李浩则带着几名“手下”，大摇大摆地走过。他们的第一次“接触”，并非友好，反倒带点火药味。李浩觉得谢俞太过“书生气”，根本不懂校园的“真味道”，打算“调戏”一下。

谁料，谢俞冷静迎战，一句巧妙的反击让李浩顿时哑口无言。

这次巧遇后，二人都没有立即成为朋友，但一种奇怪的感觉在心中埋下。谢俞開始发现，李浩的身上其实隐藏着深厚的情感和不为人知的苦衷，而李浩也被谢俞的坚持不懈和认真所吸引。渐渐地，从最开始的对立，到后来的不打不相识，他们的关系逐渐变得微妙而复杂。

“背单词”变成了他们的“交锋”舞台

一段时间后，谢俞发现，他的英語成绩仿佛突然下降了些许，可以说是在学习上的瓶颈期。这让他心生困扰，也一种不同的“压力”开始在他心头弥漫。偶然，他发现自己的一个好友在用一些特别的“记忆法”背单词：通过有趣的争夺、合作、甚至模仿来巩固记忆。

受到启發，谢俞突发奇想——如果把背单词变成一种“竞争”或者“游戏”，会不会更有效？他开始在朋友圈里发起“每日单词挑战”，利用奖励机制激励自己和伙伴们。

与此李浩也被卷入了这场“单词大作战”。他平时玩手机多，英语词汇也不多，但他有一种天生的领袖气质，会激励身边的人一同奋战，两人开始在校内外展开“校霸背单词”的趣味战役。李浩甚至大胆提出：“如果你能在一周内背完某个单词表，我就请你吃饭。”谢俞则回应：“那我一定不会让你失望。

”

各种趣味组合，演绎校园里的“单词传奇”

随着时间推移，这场“背单词竞赛”变得越发火热。二人从一开始的互不相让，到逐渐变成互相促进的战友。每天早上，他们会在操场上短暂见面，一起背单词、讨论释义，甚至在课间展開“猜词大比拼”。

有人说，校园里最美的不是风景，而是年轻人的心动和奋斗。谢俞和李浩的故事，恰恰彰显了这份纯粹的青春热血。他们用背单词的方式，搭建了一座彼此理解和认同的桥梁。

而令人感叹的是，这些日常的琐碎和努力，渐渐地改变了二人的关系。李浩开始觉得，谢俞不仅仅是个书呆子，更是一个值得信赖的朋友。谢俞也明白，学业之外的人情味，才是真正校园生活的真谛。

成长的转折点：困境中的坚持

突然，一次英语考试让谢俞的信心受到冲击。因为对某些单词的掌握不牢，他的排名掉到了年级前十之外。那一瞬间，他感到迷茫，甚至有点想放弃。但李浩在旁邊鼓励：“我们不是只靠背单词才成功的，更重要的是坚持和努力。你已经做得很好了，再坚持一下，绝不会让自己后悔。

”

這次挫折，成为他们之间的“试金石”。二人更用心地调整学习方式，把“背单词”变成了不仅仅为了考试，更是为了自我成長的仪式。这也让他们明白，成长，并不只在成功的那一刻，而是每一次跌倒后重新站起来的坚持。

未来的路，凭记忆和信念继续前行

逆转中的奇迹——共同的梦想点亮未来

经历了那段“背单词”的趣味时光，谢俞和李浩不仅在学习上获得了突破，更在心灵深处建立了一份难以割舍的友谊。而这份友谊，令他们的青春故事逐渐走向一个全新的高潮。

校园里，学业压力与竞争日益激烈。谢俞利用在背单词中学到的记忆技巧，逐渐成为了班级的“学習达人”；而李浩则用自己的胆识，牵头组织了校内各种文化和體育活动，成为了学生们眼中的“领头羊”。这两个人，似乎从“敌对”变成了“互补”的伙伴。更令人不可思议的是，他们开始一起策划一场“校园单词争霸赛”，旨在激发更多同学对英语学習的兴趣。

“校霸坐在学霸的鸡上”——一场“奇异”的合作启示

这个有趣的标题其实寓意深刻。有人说，校园中就像一只“鸡”，而校霸像是站在鸡背上的“巨人”，而学霸则是那只“鸡”。他们的关系，看似天差地别，却在合作中实现了共赢。此次活动的主题，便是“合作共赢”，鼓励学生突破彼此刻板印象，发现隐藏的潜能。

在动员会现场，李浩大声宣布：“这次比赛，我们要打破传统，让每个人都成为自己领域的‘校霸’和‘学霸’！不论是学习还是体育，不论是音乐还是藝術，只要用心，就能登上属于自己的‘鸡背’！”他的话激励了在场的每一位学生。而谢俞也在志愿者的岗位上，用激情点燃了全场。

从“对抗”到“引领”——共同成长的动力

这场“争霸赛”不仅是比拼，更是一次转变。同学们发现，彼此之间可以是一線之隔，却也可以是携手同行的伙伴。“校霸”与“学霸”的角色在这里变得模糊，每个人都在寻觅和创造属于自己的“奇迹”。

他们用行动证明了：无论身处何种位置，只要有目标和坚持，人人都能成为闯荡学海的“王者”。在一次次的小组合作中，谢俞和李浩激励了无数人。有人开始带头学習，有人开始组织小型的才艺比赛，整个校园变得比以往更加热烈和有活力。

这股正能量也影响到了平时性格内向的同学，让他们敢于走出舒适區，尝试新的事物。校园中的那份固有标签逐渐被打破，取而代之的是一种团结、分享和共同追求的精神。

“背单词”不仅仅是记忆，更是一种成长的力量

在這个特别的阶段里，谢俞和李浩深知：長远的成功，不只是字面上的“背”单词，更是心灵上的一次次升华。他们用坚持，把繁琐的记忆变成了坚韧不拔的信念，用合作，书写了属于他们的青春篇章。

他们的故事激励着每一位在奋斗中的学生，让人明白：只要有梦想，有伙伴，没有什么是不可能的。校园不再只是学习的场所，更是梦想起航的港湾。校霸和学霸的奇幻旅程，告诉大家：在成长的道路上，最重要的不是谁在“鸡背”上，而是你敢不敢勇敢站上去，迎接未来的挑战。

未来的道路在你脚下，每一步都算数

当青春的列车徐徐驶向远方，谢俞和李浩依旧在梦想的路上奋勇前行。那场“背单词的逆转”，成了他们一生中最宝贵的记忆。也许，他们将会走得更远，但无论未来怎样，校园里的这段故事，都会成为他们心中永远的光。

图片来源：中国网推荐记者 何伟 摄

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