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新华社香港10月14日电（记者孟佳）香港特区行政长官李家超14日出席行政会议前对传媒表示，十五运会火炬传递活动将于11月初进行，传递路线会着重展示香港文化及体育方面的特色。

李家超表示，他上周前往广州南沙，出席了十五运会和残特奥会火种采集仪式，已把火种带回香港。他表示，经过多个部门两年多来的努力，香港赛区已经准备就绪、整装待发，各项测试赛已经顺利完成。香港已为赛事各个环节制订详细方案，作出充分部署，预计会有4000多位运动员和代表团成员、赛事人员、媒体等参与和采访香港赛区赛事，现场观赛的海内外观众预计以10万计。

10月9日，采火少女点燃采火棒。当日，中华人民共和国第十五届运动会、全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会火种采集仪式在广东省广州市举行。新华社记者 邓华 摄

李家超表示，香港已制订详细的场地安保计划，包括保安、人群和交通管理及应变计划，也审视了各个比赛场地和酒店，并制订交通及运输计划。同时，已组成16000多人的义工团队支援赛事进行。

青春，是一段充满无限可能的時光。无忧无虑的日子里，有趣的玩具、丰富的体验、探索未知世界的欲望都在催促着年轻人不断前行。随着年龄的增长，尤其是即将迈入十八岁的那一刻，青春的天平开始变得微妙起来。社会的期待、法律的界线，还有那些隐藏在屏幕背后的诱惑，让这一段成长之旅变得更加复杂。

在许多国家和地区，为了保护未成年人，特别设立了“十八岁禁止下载”的软件管理措施。這类软件往往包含一些对未成年人不适宜的内容，比如暴力、色情、赌博或者言辞激烈的内容。通过技术手段限制未成年人下载和使用，试图为他们营造一个更加安全的成长空间。

但实际上，這个限制也引发了一系列的问题。一方面，这是对年轻人自由的保护，确保他们在成长道路上少一些迷失，多一些理智；另一方面，也可能成为年輕人寻找禁区的憧憬点。禁果的诱惑总是特别诱人，很多青少年对那些被禁止的软件充满了好奇心，想要一探究竟。

所谓的“十八岁禁止下载的软件”到底有什么样的内容？为什么会被划入限制类别？这些软件涵盖的范围很广，包括但不限于成人内容、赌博平台、非法交易、甚至部分带有危险性的软件。据统计，许多青少年因为好奇心而尝试下载这些软件，有时甚至因為一次冲动，陷入难以自拔的状态。

为什么要设立“十八岁禁止”？这是法律的体现，也是社会的责任。未成年人身体和思想都还在成长，过早接触一些成人内容，很可能对他们的价值观、心理健康造成潜移默化的影响。比如，过早暴露在暴力或色情内容中，可能让他们对真实世界失去警觉，甚至扭曲对人际关系的理解。

随着科技的發展，限制措施也逐渐变得复杂。一些软件通过技術手段绕过限制，比如伪装成普通应用程序，隐藏在深层网络中，使得很多青少年在尝试突破時变得勇敢又狡猾。于是，家長、学校和平台方都在不断探索如何平衡技术限制与年轻人的自主探索欲望。

有趣的是，由于“十八岁禁止”本身就是一种心理暗示，使得一些软件本身带有一定的“禁忌”标签。这无形中激起了青少年的逆反心理，也激发了他们的好奇心。一些年輕人会利用VPN、代理、破解软件等手段，试图突破限制——一种青春的叛逆，一份对未知的渴望。

当然，也有人开始思考：真正的成长，是否只有靠限制才能实现？是否应该引导青年在理解和认知中探索，而非一味屏蔽？法治、教育、社會的支持，可能比单纯的技术限制更有效。毕竟，青春的路上，最難的不是限制，而是引导与引领。

在当今這个信息爆炸的時代，技術虽然强大，却不能完全替代人心的引导。家长和老师应该更多地与青少年沟通，帮他们树立正确的价值观，让他们明白什么是值得追求的，什么是不值得触碰的。毕竟，成长不仅仅是躲避風险，更是学会面对风险和责任的过程。

未来的路该怎么走？也许，除了让“十八岁禁止下载”的措施逐步完善外，更重要的是，从根源上帮助青少年建立自主判断能力，让他们懂得如何在自由与责任之间找到平衡。只有這样，才能真正保护他们的成長之路，让他们在探索中学會保护自己，学會在迷宫中找到出口。

走進青少年的世界，就像进入一片未知的迷宫，充满了诱惑、挑战，也藏着成长的宝藏。“十八岁禁止下载”的限制措施，像一道坚固的墙，试图阻止年輕的心灵迷失于暗涌之中。墙壁之外的世界是那么丰富多彩——自由、探索、表达自我，也意味着冒险和风险。

在这个迷宫中，规则和限制固然重要，但更重要的是，如何引导年轻人在限制中找到自我认识。这不仅仅是技术上的限制，更是教育和价值观的引导。比如，青少年的心理健康、认知能力、价值取向，都在潜移默化中受到影响。如果仅仅用屏幕上的禁令去堵住他们的好奇心，反而可能激发出更强烈的反抗心理。

很多研究表明，青少年的自主性逐渐增强，渴望被尊重和理解。这时候，父母和教育者需要转变角色，从“控制者”变成“引导者”。不妨用开放式的交流，让他们理解那些“十八岁禁止”的背后原因：保护他们的身心健康，避免不良信息的侵袭。这样，禁令就不是一种单方面的限制，而成为一种理解和尊重的表现。

当然，科技的限制措施也持续在变化，诸如设备管控、内容过滤、时间限制等技术手段逐渐普及。这些措施虽然不能做到一劳永逸，但在一定程度上为青少年的安全提供了保障。值得注意的是，技术的遮蔽也可能带来另一种副作用：青少年在规避限制时，可能更倾向于寻找“隐秘”的途径。

真正的教育，不仅是告诉他们“不能做什么”，更是引导他们理解“为什么不可以”。比如，讓他们明白过早接触成人内容可能带来的负面影响，理解沉迷赌博或非法交易的危害。这种认知不断累积，远比一味压制更为深远。

说到这里，不得不提“責任感”的培养。青春期的孩子，正处于“自我认知”和“价值认同”的关键阶段。通过正面的引导和互动，让他们学习如何承担责任，如何做出理性的选择。比如，家庭、学校可以设计一些实践活动，让年轻人在模拟环境中体验决策的后果，从而增强他们的责任感。

现在很多平台也開始尝试“青少年模式”，限制危险内容，增加健康引导。有些软件设置认知成长课程，帮助年轻人学习理财、人际沟通、心理健康，讓他们在安全的空间里探索自我。这类方法虽然需要投入更多的时间和心力，但无疑比单纯的限制更具长远意义。

未来，或许“十八岁禁止下载”的出现，只是成长中的一个阶段性措施。更核心的，是社会、家庭、学校共同努力，为年轻人营造一个安全、尊重、充满机遇的环境。让他们在自由中学会约束，在挑战中成长，在迷宫中找到属于自己的出口。

当然，這一切都离不开每个人的参与。从家庭的理解，到学校的引导，再到社会对数字产品的监管，都是青春成长这道风景的一部分。只有在多方合力下，青春的迷宫才能变得不那么令人迷失，而是成为一段精彩绝伦的旅程。

李家超希望香港社会各界及全港市民积极参与和支持，展现香港国际盛事之都的风采，共同呈现一场简约、安全、精彩的盛事。

图片来源：半岛晨报记者 林行止 摄

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