当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

　　消费是经济增长的主要引擎，是畅通国内大循环的关键环节，是满足人民对美好生活向往的重要途径。作为消费的重要组成部分，农村居民消费一头连着宏观经济，一头连着民生福祉。近年来，我国农村基础设施不断完善，农村市场环境持续优化，有效促进了农村经济发展和农村居民消费。但也要看到，农村消费市场扩容与提质升级仍面临不少制约。要顺应新趋势新变化，更好满足农村居民消费需求，充分释放农村居民消费潜力，为推进乡村全面振兴、实现经济高质量发展注入源源不断的动能。

　　满足农村居民消费扩内需促增长

　　消费是最终需求，是人民对美好生活向往的直接体现。农村居民消费需求既包括衣食住行等日常生活需要，也包括养老、健康、教育、娱乐、文化、体育等高品质生活和全面发展的需求。当前，全国具备条件的乡镇和建制村100%实现直接通邮、通硬化路、通客车，累计建设超33万个“一点多能、一站多用”村级寄递物流综合服务站，“客运邮路”“货邮同网”等模式快速发展，“城货下乡、山货进城、电商进村、快递入户”变为现实，通5G行政村占比超90%，农村电力网平均供电可靠率达99.9%。消费基础设施建设的巨大成就，让农村居民可以更好享受现代生活带来的消费便利。进一步把农村居民的生活愿景变成具体的消费场景，提供更便利的服务、更舒适的环境、更丰富的产品，更好满足农村居民消费需求，是满足农村居民对美好生活向往的重要途径，也是农业农村现代化的应有之义。

　　党的十八大以来，城乡居民人均可支配收入比持续下降，农村居民与城镇居民消费需求呈现趋同趋势，消费结构和消费层次差距不断缩小。2024年，农村居民边际消费倾向为0.77，城镇居民为0.66，农村居民边际消费倾向明显高于城镇居民；相较2019年，农村居民人均消费支出增长44.7%，增幅高出城镇居民21.5个百分点，城乡居民人均消费支出比从2.1缩小到1.8。预计未来农村居民收入增速仍将高于城镇居民，农村居民消费内容拓展和结构升级蕴藏的增量空间十分巨大。满足农村居民消费需求，是扩大需求总量的有效抓手，也是拉动经济增长的重要引擎。

　　消费关系到产品价值的最终实现，是社会再生产循环的关键环节。城乡居民消费不充分不均衡会制约消费环节在社会再生产中的作用，进而影响国民经济循环的顺利进行。2024年，农村居民人均消费支出是城镇居民的55.8%。城乡居民消费的短板在农村，拓展消费增量、推动结构升级关键在于提升农村居民消费水平。更好满足农村居民消费需求，有助于化解消费不充分不均衡问题，促进国民经济循环畅通。

　　顺应农村居民消费需求变化趋势

　　2024年，我国乡村消费品零售额同比增长4.3%，增速高于城镇0.9个百分点，占社会消费品零售总额的比重提升至13.7%。虽然农村消费增速快于城镇，但仍存在一些因素影响农村居民消费持续增长。只有顺应农村居民消费需求演变趋势，抓准制约农村居民消费的关键因素施策用力，才能释放农村居民消费巨大潜力。

　　人口动态变化改变农村居民消费结构。目前，农村人口加速老龄化，农民工返乡增多，使农村居民消费需求呈现新的分化特征。留守农村的年轻人受城市同龄人消费理念影响，向往时尚新奇富有体验的产品和服务；返乡务工就业人员曾长期在城镇居住生活，消费习惯已与城镇居民趋近。消费新业态、新模式正加速向农村渗透，形成新的消费增长空间。以网络零售为例，2024年农村网络零售额达到2.56万亿元，是2014年的14.2倍，占全国网络零售总额的比重从2014年的6.5%增加到16.5%。同时，人口老龄化使农村居民对养老、医疗、健康等相关产品和服务需求迅速增长。这些都改变了农村居民以传统衣食住行为主的消费需求结构，使消费需求呈现多样化、分众化的新趋势。

　　消费市场分化影响农村居民消费格局。城乡消费市场的结构和质量差异，是城乡二元结构长期作用的结果。相较城市消费市场，农村消费市场产品和服务种类供给相对不足，消费基础设施、质量水平及配套服务差距较为明显，难以满足农村居民就地消费需求。农村居民对文化、教育、娱乐、健康、养老、体育等领域的消费需求迅速增长，但相关产品和服务供给仍有向城市进一步集中的趋势。这使得农村消费市场的供给结构和演变趋势，与农村居民的消费需求结构和演变趋势存在错配矛盾。农村居民需要优质产品和服务，只能跨区域、远距离到城市消费。这既增加了农村居民的消费成本，也影响了其在农村的就地消费。

　　服务供给瓶颈制约农村居民消费升级。产品服务化、场景服务化是适应消费内容、理念和方式变化，引领城乡居民消费升级的必然趋势。专业化、标准化、规范化的配套服务已成为产品和服务触达消费者的关键，也是消费升级的重要内容。目前，相应领域服务体系建设滞后正成为制约农村居民消费需求的主要因素。如农村老人对助餐、助洁、助医、代办等居家养老服务有迫切需求，但农村养老服务体系建设不到位，可持续的服务供给运营机制尚待探索，导致养老服务供给成本高、效能不足，农村居民参与意愿和购买意愿不足。农村冷链、电商、教育、托幼、文化等服务体系建设滞后，造成其产品和服务供给成本高，相应领域农村居民消费潜力释放受阻。

　　锻长补短提升农村消费水平

　　满足农村居民消费需求，要从决定和制约消费行为的关键因素着手，持续增加收入，增强消费能力。需坚持系统思维、分类施策，以城乡消费市场有效衔接和融合发展为方向，努力为农村居民创造良好消费环境。

　　一是持续增加农村居民收入。消费是收入的函数，收入直接影响农村居民消费的量和质。满足农村居民消费需求首先要推动其收入持续增长，增强其对所需产品和服务的购买能力。要顺应农村居民城乡流动趋势，健全衔接城乡、全面覆盖的就业创业服务体系，聚焦青年人、老年农民、留守妇女等重点群体，针对性提供就业创业服务，拓展创业范围、增加就业机会，持续增加农村居民经营性和工资性收入。不断加大财政投入和政策支持力度，提升农村居民养老、医疗、就业等社会保障水平，增加转移性收入，消除农村居民消费的后顾之忧，释放其蕴藏的消费潜力。

　　二是健全城乡消费市场体系。县域是满足农村居民消费需求的主要空间，要把面向农村居民的消费市场及服务体系建设作为促进县域城乡融合发展的重要内容。推进县域城乡各类批发市场、零售市场、商超门店规范化建设，补齐农村冷链、物流、配送、仓储等短板，融入区域专业物流体系，促进更多优质产品和服务触达农村居民。全面加强农村市场管理、食品安全、质量监督、消费维权等，尽快实现县域内城乡统一，让农村居民享受到优质产品和服务。

　　三是补齐普惠公共服务短板。聚焦农村居民急难愁盼问题，以县域城乡融合发展为切入点，加快推进县域内公共服务资源普惠共享，提高农村教育、培训、医疗、养老、文化等公共服务水平。聚焦提升农村公共服务可及性和便利性，加强基础设施建设投入力度和公共服务财政保障强度，优化机构布局，建设县乡村衔接配套的服务网络，分类探索综合配套、专业规范、集约高效、广泛参与、持续运营的公共服务供给机制，让农村居民就近享受低成本高效能的公共服务，增强农村居民获得感、幸福感和安全感。

　　四是拓展丰富消费场景。立足让农村基本具备现代生活条件，把农村居民对美好生活的向往变成可实现的消费场景。结合农文旅、康养休、游玩购等新产业新业态，研创适合农村居民的消费场景，普及绿色健康消费理念和方式，引领农村居民消费新风尚。规范直播带货、视频展示、场景体验、图文宣传等新型营销方式，加强电商平台和售后服务监管，有效维护农村居民消费权益。注重树立正确消费观，引导农村居民合理消费，把握好超前消费的度，避免奢侈消费、透支消费。

现象的外观与心理底层在校园生活里，恶作剧像一把双刃剑，既能成为增进同伴情谊的桥梁，也可能在无意间伤害到人。近期在某高校校园内流传的一则传闻，引发了关于“脚丫踩人”这一行为的广泛讨论。为避免误伤与偏見，本文将“困困”作为化名，指向一个班级中因玩笑而被戏弄的男性同学。

实情并非要把某一次具体动作放大，而是要揭示在看似无害的校园戏码背后，群体压力、社交媒体放大效应以及边界模糊所共同作用的结果。

在许多案例里，参与者往往出于寻求认同、希望成为话题焦点、或是在群体中感到安全感的需求而加入戏谑行列。出于好玩、无意伤害甚至“测试界限”的心态，大家以为這是在表达幽默，但越是公開场合，越容易失去情境的控制力。网络时代的放大效應尤为显著：短视频、即时弹幕、点贊数成为某种“社交资本”的指标，参与者的行为也就被推向了更极端的边界。

与此校园文化的结构性因素也不可忽视。班級内部的权力关系、谁是“话题中心”、谁愿意站出来承担风险，都会影响事件走向。若缺乏明确的行为底线与公开的沟通渠道，玩笑就可能变成他人难以承受的尴尬与羞辱。这里的关键并非单纯指责某个人，而是要看到环境如何塑造行为：规则的缺失、同伴的盯梢效應、以及对“道歉”和“修复”的认知不足，往往让原本轻松的互动演变成长期的情感创伤。

為了真实地理解这类现象，我们需要从多角度进行对照：第一，个人层面的情感需求与自我表达的边界在哪里；第二，群体层面的规范与容错度如何影响行为选择；第三，媒介环境如何放大或稀释事件的影响力。研究表明，当情绪被放大、冲突被简化为“笑点”，参与者往往忽略了受影响者的主观感受，久而久之，校园中的信任度会下降，校园文化也会被污染。

这并非单纯的道德评判，而是对人际关系复杂性的直观呈现。

在这场讨论里，我们也更清晰地看到“软文”应承担的社會责任。作为对校园生活的观察性报道，本文希望帮助读者理解背后的动机、界限与后果，并引导家庭与学校把焦点放在情绪教育、冲突解决能力、以及媒介素养的培养上。通过宣传校园中可获得的心理健康服务、同伴支持体系、以及冲突化解工作坊等资源，帮助学生在戏谑与玩笑之间找到健康的表达方式，让笑聲成为彼此尊重的共同语言，而不是伤害的前沿。

这一部分的讨论并非指向某个个体的错误，而是对校园文化中常見误區的梳理。它提醒我们，真正的幽默不是以他人的不适為代价，真正的友善不是以边界的模糊为代价。理解这一点，才能把“恶作剧”转变為促进沟通、增進理解的契机。作为读者，我们也可以从中反思：在日常互动中，是否有不自觉的取笑与排斥，是否有给他人造成负担的行为模式，是否有及时、公開的道歉与修復的機制。

只有当学校、家庭和学生共同承担起这份责任，校园的笑声才会变成全體都能分享的快乐，而不是少数人承受的痛苦。

真相的纠缠与修复的路径对“脚丫踩人”這类事件的真相，往往比传闻復杂得多。调查的第一步不是定性谁对谁错，而是还原真实的情境、动机与后果。通过对參与者、受影响者及旁观者的匿名访谈，我们发现两大核心线索：一是情绪与认同需求的错位，二是缺乏有效的冲突处理机制。

部分同学在求得认可与融入群体的过程中，愿意以“戏谑”为载体来获得參与感；而另一部分同学则在被戏谑时感到脆弱、无助，甚至开始对校园生活产生抵触情绪。这种情绪的拉扯，正是校园冲突的根源。

在事件背后，社交媒体的作用不可忽视。片段化的记录、编辑后的画面、以及对“热度”的追逐，往往把復杂的情感脉络切割成容易传播的符号。结果是，原本只在局部场域发生的玩笑，迅速扩展为全校范围的情感议题，甚至牵扯到班级排名、社团资源分配等“隐形冠军”的竞争。

这也解释了为什么很多学生在事件后期会出现情绪低落、睡眠困難以及焦虑感上升的现象。校园不再只是学习知识的场所，而是情感管理的训练场。

真实案例中的另一面，是积极修复的可能性。很多時候，经过学校干预、同伴支持与家庭沟通，事件能够被引导走向正向转化。学校若建立起公开、透明的处理机制，给受影响者表达感受的机会，同時让参与者理解自己的行为带来的后果，双方往往能在对话中找到彼此的边界与尊重。

專家指出，情绪教育、同理心训练、以及冲突解决技能的系统性培养，是防止此类事件再次發生的关键。

在软文的落地部分，我们提出具體可执行的路径，帮助学校在未来类似事件中实现快速、有效的干预：一是设立“情绪表达与冲突化解”专项工作坊，提供非对抗性的沟通技巧训练；二是引入同伴辅导与peermentoring，借助同龄人之间的正向影响修复信任关系；三是建立公开的道歉与修復流程，确保受影响者在安全的环境中表达需求并获得回应；四是加强媒介素养教育，培养学生辨识信息真实性与情境再现能力，减少误解和二次伤害。

本文也强调家庭在校园安全中的作用。家长的参与不仅仅限于事后干预，更包括对日常情绪管理的引导与家庭沟通的优化。一个支持性强、能倾听的家庭环境，可以显著降低学生在冲突中的情绪波动，提升他们在学校内部的自我调节能力。学校方面，则可以通过建立“情感健康日”之类的校内活动，让学生学会在不安全感涌现时，向同伴和老师寻求帮助，而不是以嘲笑与讥讽来处理情绪。

当我们把目光投向更广阔的校园治理时，一个值得关注的方向是将恶作剧的讨论纳入校园文化建设的系统框架中。通过制度化的培训、明确的行为规范以及持续的心理健康支持，校园可以把潜在的伤害降到最低，同时保留幽默的温度和社交的活力。這就像一场长期的演练：不是一次性的纠错，而是让每一个学生都学会在尊重与关怀之间做出选择，在表达自我与保护他人之间找回平衡。

如果将来你所在的校园需要一个综合性的心理健康与校园安全支持方案，可以关注学校层面的资源整合与外部专业机构的合作可能性。很多机构提供专门的工作坊、咨询服务与媒介素养课程，能够为校园提供持续、系统的支持。软文的最终目的，是把理性分析与温情关怀结合起来，让每一位学生都能在安全、包容的环境中成长，体會到幽默的快乐，而不是被动承受不必要的创伤。

真相往往比传闻更具复杂性，但通过共同努力，我们完全有能力把校园里的戏剧性转化为彼此理解、共同成长的机会。

　　（作者系中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员）

图片来源：人民网记者 张雅琴 摄

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