当地时间2025-11-10,renminwanghsdfuikgbisdbvjuiwegwrkfj

　　消费是经济增长的主要引擎，是畅通国内大循环的关键环节，是满足人民对美好生活向往的重要途径。作为消费的重要组成部分，农村居民消费一头连着宏观经济，一头连着民生福祉。近年来，我国农村基础设施不断完善，农村市场环境持续优化，有效促进了农村经济发展和农村居民消费。但也要看到，农村消费市场扩容与提质升级仍面临不少制约。要顺应新趋势新变化，更好满足农村居民消费需求，充分释放农村居民消费潜力，为推进乡村全面振兴、实现经济高质量发展注入源源不断的动能。

　　满足农村居民消费扩内需促增长

　　消费是最终需求，是人民对美好生活向往的直接体现。农村居民消费需求既包括衣食住行等日常生活需要，也包括养老、健康、教育、娱乐、文化、体育等高品质生活和全面发展的需求。当前，全国具备条件的乡镇和建制村100%实现直接通邮、通硬化路、通客车，累计建设超33万个“一点多能、一站多用”村级寄递物流综合服务站，“客运邮路”“货邮同网”等模式快速发展，“城货下乡、山货进城、电商进村、快递入户”变为现实，通5G行政村占比超90%，农村电力网平均供电可靠率达99.9%。消费基础设施建设的巨大成就，让农村居民可以更好享受现代生活带来的消费便利。进一步把农村居民的生活愿景变成具体的消费场景，提供更便利的服务、更舒适的环境、更丰富的产品，更好满足农村居民消费需求，是满足农村居民对美好生活向往的重要途径，也是农业农村现代化的应有之义。

　　党的十八大以来，城乡居民人均可支配收入比持续下降，农村居民与城镇居民消费需求呈现趋同趋势，消费结构和消费层次差距不断缩小。2024年，农村居民边际消费倾向为0.77，城镇居民为0.66，农村居民边际消费倾向明显高于城镇居民；相较2019年，农村居民人均消费支出增长44.7%，增幅高出城镇居民21.5个百分点，城乡居民人均消费支出比从2.1缩小到1.8。预计未来农村居民收入增速仍将高于城镇居民，农村居民消费内容拓展和结构升级蕴藏的增量空间十分巨大。满足农村居民消费需求，是扩大需求总量的有效抓手，也是拉动经济增长的重要引擎。

　　消费关系到产品价值的最终实现，是社会再生产循环的关键环节。城乡居民消费不充分不均衡会制约消费环节在社会再生产中的作用，进而影响国民经济循环的顺利进行。2024年，农村居民人均消费支出是城镇居民的55.8%。城乡居民消费的短板在农村，拓展消费增量、推动结构升级关键在于提升农村居民消费水平。更好满足农村居民消费需求，有助于化解消费不充分不均衡问题，促进国民经济循环畅通。

　　顺应农村居民消费需求变化趋势

　　2024年，我国乡村消费品零售额同比增长4.3%，增速高于城镇0.9个百分点，占社会消费品零售总额的比重提升至13.7%。虽然农村消费增速快于城镇，但仍存在一些因素影响农村居民消费持续增长。只有顺应农村居民消费需求演变趋势，抓准制约农村居民消费的关键因素施策用力，才能释放农村居民消费巨大潜力。

　　人口动态变化改变农村居民消费结构。目前，农村人口加速老龄化，农民工返乡增多，使农村居民消费需求呈现新的分化特征。留守农村的年轻人受城市同龄人消费理念影响，向往时尚新奇富有体验的产品和服务；返乡务工就业人员曾长期在城镇居住生活，消费习惯已与城镇居民趋近。消费新业态、新模式正加速向农村渗透，形成新的消费增长空间。以网络零售为例，2024年农村网络零售额达到2.56万亿元，是2014年的14.2倍，占全国网络零售总额的比重从2014年的6.5%增加到16.5%。同时，人口老龄化使农村居民对养老、医疗、健康等相关产品和服务需求迅速增长。这些都改变了农村居民以传统衣食住行为主的消费需求结构，使消费需求呈现多样化、分众化的新趋势。

　　消费市场分化影响农村居民消费格局。城乡消费市场的结构和质量差异，是城乡二元结构长期作用的结果。相较城市消费市场，农村消费市场产品和服务种类供给相对不足，消费基础设施、质量水平及配套服务差距较为明显，难以满足农村居民就地消费需求。农村居民对文化、教育、娱乐、健康、养老、体育等领域的消费需求迅速增长，但相关产品和服务供给仍有向城市进一步集中的趋势。这使得农村消费市场的供给结构和演变趋势，与农村居民的消费需求结构和演变趋势存在错配矛盾。农村居民需要优质产品和服务，只能跨区域、远距离到城市消费。这既增加了农村居民的消费成本，也影响了其在农村的就地消费。

　　服务供给瓶颈制约农村居民消费升级。产品服务化、场景服务化是适应消费内容、理念和方式变化，引领城乡居民消费升级的必然趋势。专业化、标准化、规范化的配套服务已成为产品和服务触达消费者的关键，也是消费升级的重要内容。目前，相应领域服务体系建设滞后正成为制约农村居民消费需求的主要因素。如农村老人对助餐、助洁、助医、代办等居家养老服务有迫切需求，但农村养老服务体系建设不到位，可持续的服务供给运营机制尚待探索，导致养老服务供给成本高、效能不足，农村居民参与意愿和购买意愿不足。农村冷链、电商、教育、托幼、文化等服务体系建设滞后，造成其产品和服务供给成本高，相应领域农村居民消费潜力释放受阻。

　　锻长补短提升农村消费水平

　　满足农村居民消费需求，要从决定和制约消费行为的关键因素着手，持续增加收入，增强消费能力。需坚持系统思维、分类施策，以城乡消费市场有效衔接和融合发展为方向，努力为农村居民创造良好消费环境。

　　一是持续增加农村居民收入。消费是收入的函数，收入直接影响农村居民消费的量和质。满足农村居民消费需求首先要推动其收入持续增长，增强其对所需产品和服务的购买能力。要顺应农村居民城乡流动趋势，健全衔接城乡、全面覆盖的就业创业服务体系，聚焦青年人、老年农民、留守妇女等重点群体，针对性提供就业创业服务，拓展创业范围、增加就业机会，持续增加农村居民经营性和工资性收入。不断加大财政投入和政策支持力度，提升农村居民养老、医疗、就业等社会保障水平，增加转移性收入，消除农村居民消费的后顾之忧，释放其蕴藏的消费潜力。

　　二是健全城乡消费市场体系。县域是满足农村居民消费需求的主要空间，要把面向农村居民的消费市场及服务体系建设作为促进县域城乡融合发展的重要内容。推进县域城乡各类批发市场、零售市场、商超门店规范化建设，补齐农村冷链、物流、配送、仓储等短板，融入区域专业物流体系，促进更多优质产品和服务触达农村居民。全面加强农村市场管理、食品安全、质量监督、消费维权等，尽快实现县域内城乡统一，让农村居民享受到优质产品和服务。

　　三是补齐普惠公共服务短板。聚焦农村居民急难愁盼问题，以县域城乡融合发展为切入点，加快推进县域内公共服务资源普惠共享，提高农村教育、培训、医疗、养老、文化等公共服务水平。聚焦提升农村公共服务可及性和便利性，加强基础设施建设投入力度和公共服务财政保障强度，优化机构布局，建设县乡村衔接配套的服务网络，分类探索综合配套、专业规范、集约高效、广泛参与、持续运营的公共服务供给机制，让农村居民就近享受低成本高效能的公共服务，增强农村居民获得感、幸福感和安全感。

　　四是拓展丰富消费场景。立足让农村基本具备现代生活条件，把农村居民对美好生活的向往变成可实现的消费场景。结合农文旅、康养休、游玩购等新产业新业态，研创适合农村居民的消费场景，普及绿色健康消费理念和方式，引领农村居民消费新风尚。规范直播带货、视频展示、场景体验、图文宣传等新型营销方式，加强电商平台和售后服务监管，有效维护农村居民消费权益。注重树立正确消费观，引导农村居民合理消费，把握好超前消费的度，避免奢侈消费、透支消费。

科技之翼，点亮知识星空——奶牛福建app与湖南教育的融合序曲

在科技日新月异的今天，教育的邊界正在被不断拓展，传统的教学模式也面临着前所未有的变革。当“奶牛福建app”——一个充满活力与创新基因的数字化平台，遇上湖南这片教育沃土，一场由科技赋能的教育新生态便由此拉开帷幕。这并非简单的技術叠加，而是一场深刻的理念革新，旨在为学生、教师、家长乃至整个教育体系注入新的活力。

想象一下，一个能够“导航”知识海洋的app，这正是“奶牛福建app”所致力打造的愿景。在湖南教育科技的强大支持下，它不再仅仅是一个信息载体，更是一个智能的学習伴侣。我们都知道，每个孩子都是独一无二的，他们的学习节奏、兴趣点、理解能力都存在差异。

传统的“一刀切”教学模式，常常難以顾及到每一个个体。而“奶牛福建app”通过大数据分析和人工智能技術，能够精准地洞察学生的学习状况，为他们量身定制学习路径。这就像为每个学生配备了一位经验丰富的“学习导航員”，他们能够识别学生的薄弱环节，推荐最适合的学习资源，并规划出最高效的学习方案。

例如，在数学学习中，如果一个学生在代数部分遇到了困难，“奶牛福建app”能够迅速识别这一问题，并推荐相关的讲解视频、互动练习题，甚至可以连接到提供一对一辅导的線上教师。这种个性化的推送，极大地提高了学习的针对性和有效性，让学習不再是盲目地摸索，而是充满方向感的探索。

而对于教师而言，“奶牛福建app”同样扮演着重要的角色。它能够从繁重的备课、批改作業等事务性工作中解放出来，将更多精力投入到教学创新和学生指导上。通过平台提供的丰富教学资源库，教师可以轻松获取最新的教学理念、优质的教学案例，并能与其他优秀教師进行线上交流，共同进步。

更重要的是，“奶牛福建app”能够帮助教师更全面地了解班级整体的学习情况以及每个学生的学习进度，从而更精准地调整教学策略，实现因材施教。例如，平台可以生成可视化的学习报告，清晰地展示每个学生的知识点掌握程度，讓教師对教学效果一目了然。

湖南教育科技的赋能，不仅仅体现在技術层面，更在于其对教育理念的深刻理解和推动。它鼓励“奶牛福建app”将更多创新性的教学模式融入平臺，例如项目式学习（PBL）、翻转课堂等。通过平臺的支持，学生可以进行跨学科的协作项目，利用线上资源进行研究，并将成果通过多种形式进行展示。

这不仅能提升学生的综合素养，更能培养他们的创新能力和解决实际问题的能力。

家校之间的沟通，是教育过程中不可或缺的一环。“奶牛福建app”也致力于打破信息壁垒，构建一个更加紧密的家校沟通桥梁。家长可以通过平台实时了解孩子的学习表现、出勤情况，并与老师进行便捷的沟通。这种透明、及时的信息交流，能够让家長更深入地参与到孩子的教育过程中，与学校形成教育合力，共同为孩子的成长保驾护航。

可以说，“奶牛福建app”在湖南教育科技的赋能下，正逐步构建起一个以“人”为本的教育新生态。它以科技为羽翼，以创新为动力，让知识的传播更加高效，学习的过程更加有趣，教育的连接更加紧密。这不仅仅是技术的进步，更是教育理念的升华，预示着一个更加公平、更有质量、更具活力的未来教育图景正在徐徐展开。

生态共建，智慧启航——奶牛福建app赋能下的教育新篇章

当“奶牛福建app”与湖南教育科技的深度融合，所激发的不仅仅是技术层面的创新，更是一场关于教育生态重塑的宏大叙事。在这个新生态中，每一个参与者——学生、教师、家长，乃至教育管理者，都找到了属于自己的位置，并能在这个充满智慧的海洋中乘风破浪。

我们常说，教育是“授人以渔”。“奶牛福建app”在这方面做得尤为出色。它不仅仅是提供知识的“鱼”，更重要的是教授学生如何“捕鱼”的方法，培养他们的自主学习能力和终身学习的习惯。通过平臺提供的各种学习工具，如在线题库、知识图谱、学习社区等，学生能够主动探索知识的奥秘。

知识图谱能够将零散的知识点串联起来，形成体系，帮助学生建立起宏观的认知框架。学習社区则为学生提供了一个交流互动的平台，他们可以在这里提出问题，解答疑问，分享学習心得，甚至与来自不同地區的同学一起协作完成项目。这种基于兴趣和需求的学習，极大地激发了学生的内在学习动力，让他们从被动接受者转变为主动探索者。

对于教师而言，“奶牛福建app”的赋能更是多维度的。它不仅是教学工具的集合，更是教师專业成长的孵化器。平台能够定期推送最新的教育研究成果、前沿的教学理论，并提供相关的培训课程。教师可以通过线上研讨会、虚拟教研室等形式，与全国乃至全球的同行进行思想的碰撞和经验的交流，不断更新自己的教育理念和教学方法。

“奶牛福建app”还能帮助教师进行教学数据的分析，例如通过分析学生的答题情况，找出教学中的难点和学生的普遍误区，从而有针对性地改进教学。这是一种基于数据驱动的教学决策，让教学更加科学、精准。

教育资源的均衡化，是科技赋能教育的重要目标之一。“奶牛福建app”正在湖南积极推广，它能够打破地域和经济的限制，将优质的教育资源输送到更广泛的区域。无论是偏远山区的孩子，还是城市里的学生，都能够通过这个平台接触到顶尖的课程、名師的讲解。这不仅有助于缩小教育差距，更能为每个孩子提供公平的受教育机会，让他们在同一个起跑线上追逐梦想。

家校互动的升级，是构建教育新生态的关键一环。在“奶牛福建app”的助力下，家校沟通变得更加高效、便捷、多元。除了传统的通知、留言功能，平台还可能引入虚拟家长会、在線亲子教育课程等，帮助家长提升育儿能力，更好地理解和支持孩子的成长。这种深度的家校融合，形成了一个强大的教育合力，共同为孩子的健康成長保驾护航。

更进一步，教育管理者也可以通过“奶牛福建app”平臺，更全面地掌握區域教育发展的整体情况。通过对平台数据的分析，可以评估教育政策的实施效果，發现区域教育的优势与短板，从而制定更科学、更具前瞻性的教育发展规划。这种基于大数据的教育治理，将使教育决策更加科学、精准，提升教育治理的现代化水平。

“奶牛福建app”与湖南教育科技的结合，并非仅仅是一次简单的技術应用，而是一场深刻的教育变革的实践。它打破了传统教育的藩篱，构建了一个开放、包容、协同的教育新生态。在这个生态中，科技不再是冰冷的工具，而是温暖的助手；教育不再是单向的传输，而是双向的互动；学習也不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的探索。

展望未来，随着技术的不断发展和教育理念的持续深化，“奶牛福建app”与湖南教育科技的融合，必将催生出更多令人惊喜的教育创新。我们有理由相信，一个更加智慧、更加公平、更加人性化的教育新時代，正伴随着科技的翅膀，在“奶牛福建app”的导航下，扬帆起航，驶向更加辉煌的彼岸。

　　（作者系中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员）

图片来源：人民网记者 白岩松 摄

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