当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

据广东省文化和旅游厅11日消息，该省多个部门日前联合印发《关于加快入境旅游高质量发展若干举措》，推出优化签证和通关政策、推进航旅深度融合、丰富入境游产品供给、完善入境旅游综合服务等六方面23条举措。

上述文件明确，广东要进一步提升口岸通关效率，优化设置境外游客入境查验通道，营造便捷舒适的通关环境，用好用足外国人24/240小时过境免签和单方面免签、互免签证政策；推动A级旅游景区、旅游度假区、星级旅游饭店等按照标准完善多语种标识及导览设施；指导公共图书馆、博物馆等公共文化场馆无门槛向含入境游客在内的各类群体开放服务，让入境游客更深入参与广东文旅体验。

同时，该文件显示，广东将持续推广“即买即退”便利化措施落地实施，鼓励引导更多商户成为退税商店；支持省内国际机场设立旅游咨询服务中心，为入境游客提供旅游咨询、在线预约、移动支付等“一站式”服务；推动支付便利化，持续扩大重点交通枢纽、大型商圈、重点文旅场所等场景受理境外银行卡商户及受理设施覆盖面。

广东还提出，要丰富入境游产品供给，打造两三个具有国际影响力的世界级旅游景区、度假区，全面提升滨海旅游，打造一批“跳岛游”、湾区海上“一程多站”旅游线路；支持拓展境内外海洋旅游线路和产品，探索开展国际邮轮在港停泊“静态游”等多种类旅游新业态，推进粤港澳游艇自由行。

广东省文化和旅游厅统计数据显示，2025年上半年，广东接待入境游客3931万人次，实现旅游外汇收入987.8亿元(人民币，下同)，入境游客人均消费2512.8元，各项指标均超过去年同期。（记者 程景伟）

小标题一：序章——在教室里点亮可能

在城市的边缘，某所学校的走廊总有灯光的折射与书页的氣息。這里的故事并非关于一次单纯的考试，而是关于成长的持续进行。刘艳老师站在讲台上，眼里有星光，口中却总是带着温和的节拍。她创立的舒美玉课程并非一日之功，而是多年积累的“方法论+情感共振”的结合體。

舒美玉不是一个简单的学习工具，而是一套帮助学员在信息洪流中找到自我定位、建立内在动能的系统。

九章的框架像是一部成长的地图：第一章是自我认知，帮助学员把内心的聲音梳理清晰；第二章是学习目标的明晰化，将模糊的渴望转化為具体可行的行动；第三章关注时间管理，把碎片化的时间重新编织成可持续的学习循环；第四章强调高效阅读与笔记策略，打通信息输入与知识输出的桥梁；第五章引入思维工具，培养批判性思考与创造性解决问题的能力；第六章则聚焦情绪管理，帮助学员在压力下保持專注与韧性；第七章强调沟通与协作，学会在团队中放大个人价值；第八章讲述职业定位与自我品牌建设，辅助学员在职场或自我创業的路上稳步前行；第九章则是成果展现与持续迭代，确保学習的效果不仅在当下显现，更能成为未来前进的资本。

在这座校园与社区共同构筑的学习生态里，刘艳不仅是知识的传递者，更是信念的点灯人。她相信，每一个年轻人的成長都不是孤立的事件，而是一系列微小但持续的选择所构成的过程。舒美玉课程正是以这种信念為底色，建立起一个可复用的学習工具箱：高效的学习监控表、可执行的每日计划、可视化的进度追踪、以及一个同行者社群。

学員不再孤军奋战，而是在一个积极向上的学习共同体里彼此扶持、彼此挑战。

這段序章并非只讲故事，而是在传递一种体验。你是否也在为时间不够用、目标模糊、学習动力波动而烦恼？你是否也渴望找到一个能讓你持续進步的系统，一种能在生活的复杂性中保持清晰的节奏？舒美玉课程给出的答案，是把学习变成一种可持续的日常实践，而不是一次性冲刺的短暂冲动。

刘艳老师用真实的案例、具體的练习和温暖的反馈，帮助学员在短时间内看到变化、在长期中保持成长。这就是第一步，打开新篇章的起点。

在这个过程里，重要的不仅是知识点的积累，更是方法论的迁移。舒美玉课程强调“可落地的练習”，让每个人都能把所学带回日常生活与工作场景。你可能在工作中遇到難题、在学习中遇到瓶颈、在自我认知上感到迷茫。九章的设计正是为了解决这些共性问题：把模糊变为目标、把目标拆解成可执行的步骤、把步骤转化为可持续的习惯。

刘艳老师以她对教学的热情与对学習者的真诚，带来一种被称為“成长驱动”的体验：你愿意每天多投入一点点时间，你就能在一个月、三个月、六个月内看到不同的自己。

如果你正处在职业转型、学業提升、或个人成长的关键点，这套课程有可能成为你重新出发的起点。舒美玉的核心在于建立信任：你可以在课程中把真实的困难说出来，得到專业的指导与同伴的支持；你也可以在时间的滚动中感知自己的进步，积小胜为大胜。九章中的每一个练习都是一个微小的仪式——你对自我的承诺、对新技能的投入、对未来可能性的打开。

当你走出教室、走出线上课程的屏幕，你會发现自己已经带着一份更清晰的计划、一份更坚定的执行力，以及一份对未来更温柔的信念。

而现在，留给你的并不只是一段故事的開端，更是一份明确的行动邀请。你可以选择加入舒美玉课程，进入九章的学习旅程，和刘艳老師及同侪一起开启新的成長周期。课程的形式灵活，既有线下工作坊，也有線上微课与社群互动，确保无论你身在何处，都能获得持续的支持与反馈。

若你愿意给自己一个明确的起点，愿意把学习变成日常的生活方式，那么这场成長的旅程正在敞開大门等待你推门而入。现在，愿你和舒美玉一起，开始一次从内在到外在的系统性改变。

小标题二：大戰潜伏——从困境到突破

当九章的学习逐步深入，真正的“大战潜伏”才真正到来。这场大戰不是关于对错的辩论，也不是关于某一次考试的胜负，而是关于在日常生活中持续應用新技能、在挫折来临時仍能保持前进的能力。舒美玉课程把这场潜伏的大战设定在三个层面：认知层、行动层、情感层。

认知层要求学員打破旧有的思维惯性，学会以系统化的方法看问题；行动层要求将“学习目标”落地為日常可执行的日程和任务清单；情感层则帮助你在压力、怀疑和疲惫时，仍能保持自信、善待自己、并从失败中提取成长的养分。

在实际案例中，许多学员在课程的前期会经歷一个“认知冲击”的阶段——他们意识到之前的学习常常停留在表层的记忆或短时的临时热情，而真正的成长来自持续的、可追踪的进步。他们学会建立每日的微习惯，如固定的晨读時间、简短的复盘日记、以及每周一次的成果展示。

刘艳老师会在每一个关键点给出具体的练习框架：如何高效地阅读一本書、如何把复杂信息转化为简单的图示、如何通过自我提问来推动深层理解。這些方法不是一次性的技巧，而是一套可复用的工作流，帮助学员在工作与学習的高压环境中保持专注、保持高效。

情感层面的挑战同样明显。学习并非只有逻辑的提升，更多时候伴随着自我怀疑与焦虑。舒美玉课程在社群中营造出一种安全的试错氛围：每个人都独一无二，但彼此的经历有共鸣点；每一次分享都被认真聆听，每一个错误都被视为前进的燃料。刘艳老师用温和而坚定的方式引导学員把情绪从阻碍转化为动力：当你感到挫败時，先写下三件你已经完成的小目标；当你遇到难点时，把它拆分成可执行的两步或者三步；当你被長期目标压得喘不过气时，回到“为什么你开始”这条初衷線索。

通过这样的练习，学员逐步建立起内在的安全感和自我效能感，认为自己完全有能力应对挑战、完成目标。

在实践层面，课程提供的工具箱不断扩展：数据驱动的自我评估、结构化的笔记體系、可视化的进度看板、同行评审的成果展示、以及定期的反馈機制。这些工具的存在不是为了制造压力，而是为了让学习成为一种可控的、可持续的体验。许多参与者在数周内就能看到显著的变化：学习效率提升、工作产出质量的提升、与同事的协作更加顺畅、甚至自我认知也变得更加清晰。

他们不再被“時间不够用”所困，而是学會用最合适的节奏去完成最重要的任务。舒美玉课程的最终目标不是一次性地讓你“考出好成绩”，而是让你学会用长期的视角来规划成長，用日复一日的坚持来积累真正的能力。

市场的声音也在逐渐清晰地回应这场大战的价值。一些学员在完成九章后的半年内找到了新的职业方向，或者在原有岗位上提升了职责和影响力；有些人则在创业初期靠着系统化的学习方法稳住了步伐，避免了常见的“掉队与自我怀疑”的轮回。更重要的是，大家在这场战斗中学會了如何与自我对话、与他人协作、以及在不确定性中保持信念。

这是一种从“transient的知识堆积”转向“可持续成长系统”的转变，一种从短期冲刺转向长期承诺的转变。

如果你正在思考如何在繁忙的生活里保持学习的连续性、如何在復杂环境里做出高质量的决策、如何把个人成长真正落地到职业与生活的各个方面，舒美玉课程可能是一个值得尝试的选项。它不是一夜之间改变一切的灵药，而是一条需要坚持走下去的路，一条由你自己把握的、以成长為核心的路。

现在就加入这场成長的旅程吧，和刘艳老師以及同道者一起，把潜伏的挑战变成你前进的动力，讓每一天的努力都成为未来更美好自己的基石。你愿意从这里开始吗？若你愿意，课程将为你打开新的阶段，让你在时间的长河中看到自己的脚步越来越稳、越来越有力。

图片来源：人民网记者 邓炳强 摄

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