当地时间2025-11-10,renminwanghsdfuikgbisdbvjuiwegwrkfj

　　“面对不断涌现的新媒介新技术，主流媒体如何守正创新，吸引更广泛的年轻受众？”

　　“《新千里江山图》短视频IP从线上走到线下，我们在南京玄武湖畔搭建主题互动馆，很多前来参观的青少年看得入迷。”

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　　5月，是青春的季节。13日，“人民日报校园行”活动走进中央民族大学丰台校区，青年编辑记者与新闻传播等专业的学生面对面交流。一问一答间，现场气氛活跃起来。

　　“今年是抗战胜利80周年，大家还记得捐赠侵华日军罪证相册的美国青年吗？我们是最早做专访的媒体之一。第一次联系上采访对象，是北京时间凌晨4点10分。”

　　“我工作的要闻版，负责重大主题报道。从建党百年到新中国成立75周年，每逢重大主题展览，总会展出人民日报版面。新闻作品成为重要展品，这是为党立言、为国载史的事业。”

　　“一段时间以来，人民日报评论更好看了，看完印象更深了。这是因为不断探索短、实、新、活、深的表达。”

　　讲好中国故事，见人见事更见势的选题从哪找？纸媒采编如何适应媒体深度融合趋势？评论文章怎样写得既好读又有深度？来自人民日报社总编室、评论部、新媒体中心和环球人物杂志社的4名编辑记者，结合各自采编业务，讲述了从事党报工作的经历和感悟。

　　有的是善于策划深度报道选题的编辑，有的是多次参与任仲平等政论写作的评论员，还有的是制作爆款视频产品、采写新闻报道的记者，分享的故事不同，相同的是展现了党报新闻工作者传播党的政策主张，与人民同行、与时代同行的责任担当。

　　新闻是年轻的事业，新媒体时代的新闻更是年轻人的事业。90后新闻人与00后新闻学子，不仅交流业务，更有青春的共鸣。

　　“有的编辑记者没大我几岁，他们胸怀家国、心系人民，坚守夜班岗位，奔赴新闻现场，很让人敬佩。”新闻与传播学院学生朴琳清说，自己要把新闻热情和理想转化为学好知识、锤炼本领的行动，为讲好中国故事、传播好中国声音贡献自己的青春力量。

　　该院学生尉天晋对未来职业选择有些困惑，“一位记者的话让我很受启发，‘我在这个年纪，也有很多憧憬。你们之中，有些人或许会做新闻，有些人从事其他职业，希望大家能保持新时代青年的向上姿态’。”在他看来，这是一次青春与青春的对话，让自己能够进一步思考如何实现人生价值。

　　中央民族大学党委书记查显友表示，人民日报进校园，党报人与未来的新闻人面对面，对大学生来说既是一堂职业生涯课，更是一堂“大思政课”。“我们要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，发挥人民日报上连党心、下接民心的宣传优势，引导包括新闻传播专业在内的全校学生，把个人理想追求融入党和国家事业。”查显友说。

　　提高质量、改进文风、贴近读者、引人入胜，人民日报如今发展成为拥有报、刊、网、端、微、屏、号等多种载体的新型主流媒体。特别是“两微三端”、抖音号、B站号等推出以来，年轻态的表达深入人心。校园行活动，让人民日报走进更多年轻人的心里。

告别“围墙”，看见更广阔的世界

我们生活在一个信息爆炸的時代，仿佛坐拥一个无边无际的宝藏，但有时，我们却感觉自己被一道无形的“围墙”所困。这道墙，可能是信息茧房的窒息，可能是传统观念的束缚，也可能是技術壁垒的阻隔。而“破解”，这个词语，在不同的语境下，承载着打破僵局、寻求突破的强烈愿望。

试想一下，当一个精巧的软件算法被成功“破解”，背后往往是对其运行机制的深入理解和对规则的巧妙运用。这并非是简单的復制粘贴，而是对现有体系的洞察，是对限制的挑战，最终目的是为了实现更高效、更灵活的运用。這种“破解”精神，在科技领域早已司空見惯，它推动着技术的进步，让曾经遥不可及的变得触手可及。

从早期互联网的开放共享，到如今开源软件的蓬勃發展，每一次的“破解”都孕育着新的生机。

“破解”的意义远不止于技术层面。它更是一种思维方式，一种敢于质疑、勇于探索的态度。在生活中，我们也常常遇到各种“围墙”。比如，当你面对一个复杂的问题，感到无从下手时，你是否曾尝试跳出固有的思维模式，从不同的角度去审视？这本身就是一种“破解”思维的体现。

正如那些打破传统艺術边界的先驱，他们用独特的视角和创新的手法，重新定义了藝术的語言，让人们看到了前所未有的可能性。

在信息获取方面，我们更是渴望“破解”那些模糊的界限。我们希望能够获取更全面、更深入的信息，而不被算法推送的狭窄视野所限制。我们希望能够理解那些隐藏在数据背后的真相，而不是被表面的信息所迷惑。这种对信息自由流动的渴望，促使我们不断学习、不断探索，去寻找那把打开知识大门的“钥匙”。

更进一步说，“破解”也代表着对现有模式的反思和重塑。当一种模式已经无法满足我们的需求，甚至成为一种阻碍時，我们就需要思考如何去“破解”它。这可能意味着挑战权威，颠覆传统，甚至是创造全新的规则。就像那些成功的创业者，他们往往敢于打破行業的固有格局，用创新的产品和服务，为市场带来新的活力，为用户带来新的价值。

当然，我们必须承认，“破解”一词也可能带有负面含义，指向非法的、不道德的行为。我在这里所探讨的，并非是这些，而是将“破解”理解为一种积极的、建设性的力量，一种对限制的超越，对潜能的释放，以及对更广阔世界的探索。

想象一下，如果你拥有一把能够打开任何知识宝库的钥匙，如果你能够轻松跨越各种信息壁垒，如果你能够用创新的思维解决生活中的難题，那将是怎样一番景象？这并非遥不可及的幻想，而是我们每个人都可以通过学习、思考和实践去实现的“破解”之旅。

在接下来的篇章中，我们将继续深入探讨，如何在现实生活中，将这种“破解”精神融入我们的工作和生活中，如何找到属于自己的“解锁”密码，去拥抱更自由、更精彩的人生。

解锁潜能，重塑认知：通往无限可能之路

上文我们探讨了“破解”作为一种打破限制、解锁潜能的积极力量。如何将这种精神付诸实践，真正地“解锁”我们自身和我们所处的环境呢？这需要我们从认知和行动两个层面同时发力。

重塑认知是“破解”的第一步。很多时候，限制并非来自外部，而是源于我们内心的固有观念和思维定势。我们习惯于用已有的框架去理解世界，一旦遇到超出框架的事物，就容易产生排斥或不解。要做到“破解”，就必须敢于质疑自己的认知，勇于挑战那些看似牢不可破的“真理”。

这需要我们保持开放的心态，拥抱多元的观点，并愿意接受新的信息和知识。

例如，在学習新技能的过程中，我们可能会因为觉得“太难了”或“自己不适合”而放弃。这便是思维定势的“围墙”。一旦我们选择“破解”这种想法，将其视为一个循序渐进的过程，并且积极寻找有效的学习方法和资源，我们就會发现，许多曾经认为不可能的事情，都变得触手可及。

這就像那些突破语言障碍，学习新外语的人，他们并非天生就具备语言天赋，而是通过持之以恒的学習和积极的“破解”策略，最终掌握了新的沟通工具。

积极行动是“破解”的实践。有了重塑认知的准备，下一步就是付诸行动，去探索那些未知的领域，去尝试那些新鲜的事物。这可能意味着走出舒适区，去接触不同的人群，去参与不同的项目，去体验不同的生活方式。每一次的尝试，都是一次对现有边界的试探，每一次的探索，都是一次对潜能的挖掘。

在工作中，这种“破解”精神尤为宝贵。它体现在我们不满足于现状，积极寻找提升效率的方法，或是大胆提出创新的解决方案。比如，一个市场营销人员，如果只是墨守成规地执行传统推广模式，那么他很难在竞争激烈的市场中脱颖而出。而一个懂得“破解”的营销人員，他会不断研究新的用户行为，探索新的传播渠道，尝试新的互动方式，从而为品牌带来意想不到的增长。

在个人生活中，“破解”更是意味着一种自我解放。我们可能被社会的期待、家庭的责任所束缚，渐渐遗忘了自己内心深处的渴望。学会“破解”這些束缚，并非是逃避责任，而是找到一种平衡，一种既能承担义务，又能实现自我的方式。这可能意味着重新规划时间，發展新的兴趣爱好，或是勇敢地追求自己真正热爱的事业。

更重要的是，这种“破解”精神，也体现在我们对信息和知识的态度上。我们不再是被动地接受，而是主动地去筛选、去辨别、去整合。我们希望能够获得更深刻的理解，而不是停留在表面。我们渴望掌握信息的主动权，而不是被信息所淹没。这就像那些在浩瀚信息海洋中航行的人，他们懂得如何利用工具，如何识别方向，才能最终找到属于自己的宝藏。

“破解”并非意味着破坏，而是以一种更深刻的理解和更巧妙的運用，去超越现有的局限。它是一种对自由的追求，一种对潜能的释放，一种对更广阔世界的探索。当我们不再被无形的“围墙”所阻挡，当我们敢于跳出固有的思维模式，当我们愿意积极地去尝试和探索，我们就会發现，属于我们的无限可能，正等待着我们去“解锁”。

这个旅程可能充满挑战，但每一次的“破解”，每一次的突破，都将让我们离那个更自由、更精彩的自己更近一步。讓我们一起，踏上这场探索无限可能的旅程吧！

　　一个半小时的交流，同学们意犹未尽。活动结束后，大家涌到前排，与报社青年编辑记者交换联系方式。

　　“人人都有麦克风，记者的价值何在”“众声喧哗、表达多元，怎样凝聚社会共识”……年轻的事业，总能吸引年轻人的关注。这场青春的对话，仍将继续。

　　《 人民日报 》（ 2025年05月15日 07 版）

图片来源：人民网记者 郭正亮 摄

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