当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

　　“面对不断涌现的新媒介新技术，主流媒体如何守正创新，吸引更广泛的年轻受众？”

　　“《新千里江山图》短视频IP从线上走到线下，我们在南京玄武湖畔搭建主题互动馆，很多前来参观的青少年看得入迷。”

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　　5月，是青春的季节。13日，“人民日报校园行”活动走进中央民族大学丰台校区，青年编辑记者与新闻传播等专业的学生面对面交流。一问一答间，现场气氛活跃起来。

　　“今年是抗战胜利80周年，大家还记得捐赠侵华日军罪证相册的美国青年吗？我们是最早做专访的媒体之一。第一次联系上采访对象，是北京时间凌晨4点10分。”

　　“我工作的要闻版，负责重大主题报道。从建党百年到新中国成立75周年，每逢重大主题展览，总会展出人民日报版面。新闻作品成为重要展品，这是为党立言、为国载史的事业。”

　　“一段时间以来，人民日报评论更好看了，看完印象更深了。这是因为不断探索短、实、新、活、深的表达。”

　　讲好中国故事，见人见事更见势的选题从哪找？纸媒采编如何适应媒体深度融合趋势？评论文章怎样写得既好读又有深度？来自人民日报社总编室、评论部、新媒体中心和环球人物杂志社的4名编辑记者，结合各自采编业务，讲述了从事党报工作的经历和感悟。

　　有的是善于策划深度报道选题的编辑，有的是多次参与任仲平等政论写作的评论员，还有的是制作爆款视频产品、采写新闻报道的记者，分享的故事不同，相同的是展现了党报新闻工作者传播党的政策主张，与人民同行、与时代同行的责任担当。

　　新闻是年轻的事业，新媒体时代的新闻更是年轻人的事业。90后新闻人与00后新闻学子，不仅交流业务，更有青春的共鸣。

　　“有的编辑记者没大我几岁，他们胸怀家国、心系人民，坚守夜班岗位，奔赴新闻现场，很让人敬佩。”新闻与传播学院学生朴琳清说，自己要把新闻热情和理想转化为学好知识、锤炼本领的行动，为讲好中国故事、传播好中国声音贡献自己的青春力量。

　　该院学生尉天晋对未来职业选择有些困惑，“一位记者的话让我很受启发，‘我在这个年纪，也有很多憧憬。你们之中，有些人或许会做新闻，有些人从事其他职业，希望大家能保持新时代青年的向上姿态’。”在他看来，这是一次青春与青春的对话，让自己能够进一步思考如何实现人生价值。

　　中央民族大学党委书记查显友表示，人民日报进校园，党报人与未来的新闻人面对面，对大学生来说既是一堂职业生涯课，更是一堂“大思政课”。“我们要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，发挥人民日报上连党心、下接民心的宣传优势，引导包括新闻传播专业在内的全校学生，把个人理想追求融入党和国家事业。”查显友说。

　　提高质量、改进文风、贴近读者、引人入胜，人民日报如今发展成为拥有报、刊、网、端、微、屏、号等多种载体的新型主流媒体。特别是“两微三端”、抖音号、B站号等推出以来，年轻态的表达深入人心。校园行活动，让人民日报走进更多年轻人的心里。

小标题一：跨文化视角下的内容边界

在全球化的互联网环境中，一则看似本地化的事件往往會迅速被放大为全球话题。最近关于日本人与一则备受争议的视频事件，成为热议的焦点。不同地区的网友在同一视频前，往往会因为文化背景、教育体系、媒体消费习惯的差异，產生截然相反的解读。有人强调這是社会现象的折射，值得探讨；也有人担忧其潜在的伤害性和对社会风气的负面引导。

把握这场讨论的关键，不在于简单的对错判断，而在于理解“为何会有这样的分歧”。

文化差异往往决定了人们对何为可公開讨论、何为需要保留私人边界的认知。日本社会长期以来对公共领域与私密领域的界线有着独特的紧张关系：在某些娱乐与媒体表达的邊界上，公众人物的曝光度与自我表达的容忍度可能相对较高，但对涉及伤害、侮辱、或对弱势群体的描绘，也会以严格的底线来约束。

这种“张力”并非单一国家的现象，而是全球媒体生态中的共同现象：不同文化对“尊重、同意、避免伤害”的理解与表达方式不同，导致对同一素材的伦理评判出现分歧。

与此媒体生态的结构性差异也会放大或削弱这种分歧。日本的传统媒体与新兴网络平台在对待敏感题材的态度、对参与者保护的制度安排、以及对观众情绪的把控方面，具有不同的逻辑。公众人物在个人品牌管理中往往需要面对更复杂的信任关系，而普通观众则通过评论、二次创作、转发等行為参与到事件的再生产。

这些互动模式会让一个看似简单的“视频内容”变成涉及隐私、同意、商业利益、國家形象等多层面的公共议题。

在讨论伦理底线时，需区分“可讨论性”和“可传播性”两件事。可讨论性指的是学术、艺术或社会批评层面的探讨空间；可传播性则涉及是否有可能对现实世界造成伤害或误导。对于跨國平台来说，这是一道必答题：如何在尊重文化差异的前提下，设定统一的底线框架，既不过度压抑表达，也不讓平台成为伤害发生的温床？答案并非一蹴而就，而是一种持续的、以透明度与对话为核心的治理过程。

在此背景下，企业和创作者应当将“责任”视為传播的重要组成部分，而不仅仅是合规的附加项。理解不同文化在同一题材上的敏感点，能帮助内容在更广泛的受众中找到合适的呈现方式。比如在选题立项阶段就进行伦理自检，评估潜在的社会影响；在制作阶段加强对参与者的保护，确保知情同意和隐私权的维护；在传播阶段提供清晰的上下文信息，避免误导性剪辑或断章取义的传播。

部分内容的讨论往往会触发情绪化的反应。作为内容的传播者，理解“情感驱动”背后是对安全感、认同感的需求，是帮助我们在保持创造力与表达自由的建立更稳健的伦理底线的重要基础。未来的媒体生态，需要一个更明确、可执行的框架来约束边界，同时保留对话的空间，让全球观众在理解差异的基础上，建立彼此尊重的公共語言。

小标题二：从理论到落地的伦理底线落点

事件的讨论过后，如何将文化差异中的教训转化为对创作者、平台与观众都有帮助的行动指南？下面从三个层面给出可执行的建议，帮助在现有的全球化媒体生态中，提升内容生产与传播的伦理性。

给内容创作者的建议

进行伦理自检，明确主體是否自愿参与、信息是否可公开披露、以及是否存在潜在的伤害风险。在选题、拍摄和剪辑阶段设定红线，避免以“猎奇”或“争议性”为唯一驱动力的内容生產。注重知情同意与隐私保护。涉及个人形象、生活场景或敏感信息的使用，必须获得明确授权，并提供撤回机制。

对涉及伦理争议的素材，尽量通过中性叙述、多方观点呈现来降低偏见。在题材描述与配图、标题中避免刺激性措辞和煽动性语气，确保语境清晰、信息可核查。对可能引导误解的内容，附上事实核验与多元视角，提升观众的判断能力。

给平台与媒体机构的建议

建立透明的内容审查标准，公开可查的规则与流程，减少“黑箱”操作。对于争议性素材，设定分级处理机制，并提供申诉渠道。优先保护创作者与参与者的权利，建立更完备的隐私保护与人身安全保障。对平台算法进行约束，避免过度放大争议性内容带来二次伤害。推动多元化的内容生态，鼓励不同文化背景的创作者提供多元视角。

通过引入专业的伦理评审、社会影响评估，以及独立的事实核验，提升内容的factualintegrity与社會责任感。

给普通观众的自我保护与素养提升

提升媒介素养，在分享前先评估信息源、背景与潜在偏見。不要仅凭标题或片段作出判断，尽量多渠道交叉核实。保持对文化差异的好奇心与尊重，避免以自以為是的道德审判去指责他人。理解背后的社会与历史脉络，减少以偏概全的结论。关注平臺提供的免责聲明、上下文信息和背景报道。

选择性消费与理性讨论并重，避免把争议内容变成情绪化的集体發声。

总结与展望跨文化的对话需要时间、耐心与双向的努力。媒体环境的变革要求我们在追求表达自由与尊重伦理之间找到一个可持续的平衡点。对于创作者而言，要把伦理作为创作过程的一部分，而非事后才纠错的附带品；对于平台而言，透明与负責的治理比一味追逐热度更具长期价值；对于观众而言，提升自我约束与批判性思维，是在海量信息中保持清晰判断的关键。

这场关于“文化差异与伦理底线”的讨论尚未结束，但可以确定的是，理解与协商将成为未来内容生态的主旋律。通过共同的努力，我们能够在尊重多元文化的建立更稳健的内容规范与信任機制，让全球互联的声音在理性与同理心的引导下，走得更远、走得更稳。

　　一个半小时的交流，同学们意犹未尽。活动结束后，大家涌到前排，与报社青年编辑记者交换联系方式。

　　“人人都有麦克风，记者的价值何在”“众声喧哗、表达多元，怎样凝聚社会共识”……年轻的事业，总能吸引年轻人的关注。这场青春的对话，仍将继续。

　　《 人民日报 》（ 2025年05月15日 07 版）

图片来源：人民网记者 冯兆华 摄

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