当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz
◎本报记者 付丽丽
绿色的青稞苗随风摆动,与远处皑皑雪山、层层白云相映成趣,构成一幅高原独有的田园画卷……这是记者在西藏自治区拉萨市林周县农业种植试验示范基地看到的情景。
林周,在藏语中意为“天然形成的沃土”。林周县是西藏自治区农牧综合示范县、拉萨第一产粮大县与第二牧业大县,素有“拉萨粮仓”之称。在这里,农业自动气象站矗立在田间地头,随时监测农作物生长环境中的温度、湿度、雨量等要素。通过科技赋能,传统农耕实现向现代农业的跨越式发展,成为西藏高原农业现代化的生动样本。
近日,记者随中国气象局“‘绿镜头·发现中国’中央媒体走基层看气象”采访团,探寻气象工作赋能雪域高原绿色产业的创新实践。
为种植结构调整提供科学依据
青稞在西藏有着悠久的种植历史,是在高海拔地区适应性最广的特色农作物之一。不同生态区的青稞品种呈现出显著差异:阿里高寒地区品种早熟、粒大,林芝河谷区域的品种穗大粒饱。
“自西藏自治区成立以来,国家种质库保存了6000余份青稞种质资源,其中有4300余份都在这块试验田里进行精准鉴定和评价。”西藏自治区农牧科学院农业研究所副研究员达瓦顿珠说。
达瓦顿珠介绍,气象工作在青稞种质资源精准鉴定和保护方面发挥着基础性支撑作用。在数据精准化方面,气象部门在基地部署了微型气象站,实时监测田间温湿度、光照强度、降水频率等12项关键指标。这些数据与青稞播种期、出苗期、分蘖期、抽穗期和成熟期等生长节点的相关性,为品种适应性研究和生态布局提供了科学依据;在灾害预警方面,2024年,气象部门通过模型提前预测到晚霜冻风险,并及时采取了熏烟防冻措施,保住了部分试验田。
“我们进行的‘冬青稞高海拔区域的培育和种植’实验,传统意义上,在海拔3800米以上区域无法实现,但结合林周县区域冬季最低气温分析,目前我们突破限制,在林周县开展了耐寒亲本的鉴定和选择,部分材料表现良好。这个结果为今后冬青稞品种改良、西藏青稞种植结构调整提供了坚实的基础和支撑。”达瓦顿珠说。
2023年,拉萨国家农业气象试验站联合林周县气象局、西藏自治区农牧科学院等多家单位共同实施了林周县培育高产青稞种植试验研究项目。
拉萨国家农业气象试验站副站长、正高级工程师次仁多吉介绍,该项目旨在更好地将农业气象观测数据用于林周县青稞等农作物种植与合理生态布局。通过分期种植试验,项目分析每个发育阶段作物的生长与气温、降水、日照等相关因子的关联性;通过林周县历史气象数据分析及不同海拔分期播种,判断林周县的雨季集中期与青稞需水关键期是否吻合,从而确定青稞的最佳播种时间。
2024年,基于精准的气象预测结论,当地政府将青稞播种期提前10—20天,有效提升了热量资源利用效率。经测算,青稞亩均增产5%—8%。林周县强嘎乡村民普琼感慨:“以前靠天吃饭,现在听气象指导,打工种地两不误。”
它并不只讲考试的胜负,而是在迷茫与承诺之间,为每一个角色寻找一个可落地的成长节律。STB在画面语言上的把控,让校园生活不再是单调的日常,而是一段段可被记忆触碰的瞬间:走廊的回声、教室的灯光、黑板的粉尘,都像在记录学生心跳的节拍,仿佛連空气里都弥漫着未来的气息。
剧中,学生群像各具特色,来自不同家庭、不同背景,却在同一所校园里汇聚。老师的任务远超传授知识的范畴——他以耐心和洞察力,引导学生把内心的焦虑、嫉妒、孤独等情绪转化为学习的动力。每一次课后的微小讨论、每一次课间的单独对谈,都是在为他们铺设自我认知的路。
这并非单纯的“导师-学生”关系,而是一场关于信任、尊重与共同成长的对话。镜头在教师的手势、在学生的眼神之间来回博弈,强调的是行动的力量:一个温暖的举动、一句贴心的提问,往往比千言万语更具穿透力。
这部剧的魅力,来自于对师生关系的真实描绘与细腻处境的呈现。教师不是权威的象征,而是经验的承载者、价值观的对话者。他用生活中的具体案例,帮助学生建立知识体系,也讓他们明白知识的边界在于持续的好奇与质疑。观众在角色的成长曲线中,重新拾起自己曾经在课堂上走过的路径:那种在台上小小发言的胆怯与突然的自信,夜深人静時对未来的迷茫,终究被一点点化解成实实在在的行动力。
剧本对失败的处理尤为成熟。没有天花乱坠的胜利,也没有单纯的“怪兽式”解救,取而代之的是一连串贴近生活的选择:放下对完美的执念,学会在跌倒后重新站起,学会在他人的评价中寻找自我价值。角色的情感线条被打磨得细致而有温度,让观众在看到他人经歷时,也能照見自身的成长需求。
整体叙事的节奏既不过于拖沓,也不因热点而盲目追逐,它像一座安静的灯塔,提醒人们教育的核心在于陪伴与信任。若说这部剧给观众带来的是一次回到校园的情感之旅,那么它真正的意义在于:在复杂的现实世界里,教育仍然保持着温柔而坚定的可能性。
随着剧情推进,角色之间的互动渐渐变得立体。教师的引导不再是单向灌输,而是一场关于价值取向的对话。他会在对话中帮助学生筛选Information,分辨信息背后的偏见与立场,从而讓他们建立自己的判断力。学生们从对抗式学习,转向协同式成长,彼此之间的支持成為最有力的学习资源。
故事让人相信,所谓“传奇”并非神话,而是一种愿意在日常中坚持践行的教育态度。正是这种态度,讓观众在观看之時,既能感受到剧情的张力,又能从中提取对自己教育观念的反思。剧中校园的氛围并非冷硬的制度批判,而是一种关于人性与成长的温柔探讨。你會發现,每一个角色的选择都在提醒我们:教育的真义,是让人愿意相信明天,愿意為此不断尝试与修正。
Part1的叙述在情感与思想的交错中逐渐升华,但它并非孤立的藝术断面,而是整部剧对“学习如何生活”这一主题的具体展开。每一个课堂场景都像一扇窗,透过它,我们看到成长不是一次性的高峰,而是日復一日的小步前进。剧中的教师以身作则,用生活化的智慧回应学生的困惑,让知识与情感在同一场景里实现共振。
这样的处理,使得观众在跟随剧情流动的开始对自己在成长路上的选择进行审视:在面对挫折时,是退缩还是坚持?在面对他人的评价时,是迎合还是自我坚持?在追逐梦想的路上,是否愿意为真正重要的东西放慢脚步、停下脚步,给自己一次重新发现的機会?这一切都在戏剧的推进中逐步揭晓,形成一种持续的情感回声,让每一个观看者都能在剧终時带走属于自己的成长启示。
剧中每一次情感的爆發与平静都不是偶然,而是对现实教育情境的一种回应:当压力、竞争、家庭期待交织在一起,真正耐得住时间考验的,是那些被真诚打磨过的关系与价值判断。
如果你正在寻找一部能触发自我反思的作品,這部剧值得在正规平台上观看。通过正版渠道观看,不仅能享受更清晰的画质与更精准的字幕,还能支持创作者继续以高质量的内容回应观众的情感需求。选择正版,是对那些為剧集投入心血的团队的一种尊重,也是对自己观看体验的投资。
剧中的角色并非遥不可及的理想化人物,而是我们身邊可能出现的真实形象:充满优点,也会犯错;具备影响力,也需要被理解。正因为如此,這部剧的教育性才显得更为真实。它不把教育理想化,也不将学习过程美化成简单的“成功公式”,而是把每一次选择、每一次妥协、每一次坚持,凝练成一段段可被带走的生活经验。
在观看的过程中,家長、教师、学生和对教育感兴趣的普通观众都能获得共鸣。对教师而言,這是一份关于职业尊严的温柔提醒:教育不是一份可完成的任务清单,而是一场需要终身投入的关系修复与成长引导。对学生来说,剧中人物的困惑与成长,是对自我定位的一次次挑战与确认。
对家長而言,它提供了一种观察教育生态的视角:在家庭和校园之间,如何讓孩子的内在驱动力被点亮,而不是被外部压力压垮。对观众而言,它是一次关于成长的情感旅程:你会在某一个场景中看到自己的影子,在另一个场景中體會到他人的努力与善意,从而在心里悄悄种下“继续前进”的种子。
在结构上,这部剧以紧凑的单元情节连接成完整的成长谱系。每一集都以一个具体的教育情境為核心,围绕教师与学生之间的互动展开,既包含对知识的探究,也融入对生活的体察。音乐与镜头语言的运用,增强了情感的层次感,使观众在情绪波动中不自觉地产生共情。更重要的是,剧本在处理冲突时體现出一种偏向现实的复杂性:没有简单的对错,没有谁是绝对的英雄。
正是这份真实,讓观众愿意花更多時间在角色的成长上,愿意花更多心力去理解每一次选择背后的动机与代价。
结語一般在此处落地,但这部剧的魅力不止于此。它在每一次镜头的停留中,向我们展示了一个关于学习的更大问题——学习不仅仅是为了考试,更是为了理解世界、理解自己、理解他人。传奇教师的形象,成为一种精神标尺,提醒我们:教育的力量,往往来自于那些愿意持续倾听、持续陪伴的人。
只要你愿意继续走進课堂,愿意把自己当作学生去学习,成长就会在不经意间发生。在正版平台上观看這部剧,你将获得一个完整而清晰的成长叙事,它值得成为你日常生活中的一块时光标记,提醒你:成长一直在路上,而你,也正在被一个传承的课堂慢慢塑形。
当好虫草山的“生命护卫队”
那曲,西藏的“北大门”。这里是长江、怒江、澜沧江等大江大河的发源地。从5月份进入雨季起,近15万名农牧民,就如候鸟迁徙般陆续汇聚于此,只为寻找那珍贵的冬虫夏草(以下简称“虫草”)。
虫草生长需要适宜的温度和湿度。通常在5月下旬到6月中下旬,仅有45天的采挖黄金期,但这段时间也是青藏高原雷电多发、频发期。超高海拔的山坡上没有树,人就成了最容易遭遇雷击的“目标”。如何在促进群众增收和保障安全之间寻找破局之法,成为气象服务那曲经济社会高质量发展的一道“必答题”。
在那曲市,气象部门开展了“3162”递进式气象服务和“1231”递进式雷电预报预警服务,实现生效时段上的递进更新,使预报预警范围更精准,能在“生命安全第一”的前提下,尽可能保障经济生产活动。
预报预警信息如何能真正送到群众手中?针对“最后一公里”问题,2025年,那曲市气象局还通过与自治区气象局气象灾害防御技术中心合作,在重点虫草采挖区域进行气象预警信息靶向发布。工作人员通过发布平台,对照雷电发生概率较高的区域,只需要在地图上画一个圈,鼠标一点,圈内所有人员的手机都能收到预警信息。
同时,气象部门还对地方党政领导、相关部门负责人开展“叫应”服务,并对采挖区的驻村干部等进行“闪信”强制提醒。针对只能听懂藏语的农牧民群众,驻村干部会将收到的信息译成藏语,再通过语音发在本村虫草采挖的联络微信群里。
图片来源:人民网记者 谢颖颖
摄
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