当地时间2025-11-10,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

　　5月的河南叶县，风过陇亩麦语丰。当地有耕地面积123万亩，今年小麦种植面积达96万亩，麦镰与时钟即将开启竞速模式。

　　作为全国粮食生产大县，粮食安全是叶县的头等大事。入春以来，面对局部地区春旱、病虫害等挑战，当地通过推广节水灌溉、实施“一喷三防”等举措，确保小麦长势良好；制定“三夏”生产工作方案，建立县、乡、村三级联动机制，组织助农服务队下沉田间地头协调解决农户困难。“我们提前对麦田墒情、收割时间进行网格化摸排，确保每块地都有责任人。”叶县农业农村局局长魏进庚说。

　　机械化是夏粮抢收的关键。叶县依托37家农机专业合作社，统筹检修联合收割机、播种机等农机具5000余台，预计高峰期单日收割能力超8.6万亩。“我们提前1个月完成农机检修，更换易损零件10余件，确保所有机械‘健康上岗’。”叶县廉村镇秋林农机合作社负责人蒋秋林说。

　　为保障农机安全顺畅通行，叶县开辟绿色通道，在高速路口、乡镇（街道）设置服务站20余个，为机手提供免费检修、油料供应和路线指引服务。

　　今年“三夏”，科技元素格外亮眼。叶县依托农业农村部万亩高产示范田项目，全面推广“智慧夏收”系统。通过无人机遥感监测，农户可实时查看麦田成熟度、湿度等数据，精准规划收割顺序。“过去靠经验判断，现在手机一点就知道哪块地该收了，效率提高30%以上。”龙泉镇种粮大户何俊朝说。

　　“三夏”时节，天气变化直接影响收成。叶县气象局启动“全天候护航”模式，通过智能网格预报系统，每3小时更新一次气象数据，并利用短信、微信群等渠道，向农户推送精准预警。“我们与周边地区气象台建立联防机制，确保灾害性天气预警提前2小时送达。”叶县气象台台长景亚来说。

　　针对可能出现的阴雨天气，叶县储备了履带式收割机，并划定39个粮食烘干中心，日处理湿粮能力达3000余吨。“从收割到烘干入库，全程机械化闭环，最大限度降低损失。”叶县农业机械技术中心主任李元亨说。

　　针对可能出现的强对流天气，应急管理部门储备抽水泵、防水篷布等物资，并在低洼地块预置排水队伍。保险机构开通夏粮理赔快速通道，做到24小时内查勘定损。

在台北的繁忙都市中，许多父母都在為孩子的成长而奔波。工作压力、学習难题、心理健康……似乎所有的困扰都集中在一个家庭里。而在这样繁忙而又充满期待的生活节奏中，娜娜老师坚持用“用心陪伴”的理念，走進每一个家庭，为孩子和家长带来不一样的温暖和改变。

这不仅仅是一场家访，更像是一段关于成長、坚持与爱的旅程。

踏入娜娜老师丰富温馨的家访场景，第一眼映入眼帘的是整洁而有生命力的小空间。墙上贴满了孩子的作品，从画作到拼图，色彩斑斓，充满童趣。这不仅仅是一个学習的场所，更像是一个孩子心灵的栖息地。娜娜老师总是用细腻的观察去理解每个孩子的喜好和需求——他们的绘画线条、书写习惯、甚至操作桌上的玩具都能映射出他们的情感和心态。

每次家访，娜娜老師都细心倾听家长的心声。可能是为了应对小学升学的焦虑，可能是孩子在学校遇到的困难，又或是家庭教育的困惑。她会用專业的角度结合实际情况，给出贴心的建议，让家长们逐渐理解孩子的内心世界，从而调整自己的心态和方法。有的家长坦言：“以前我总觉得孩子不专心，后来娜娜老师帮我发现，他其实是在表达自己的一些情感，只是没有好的方式。

”这份理解，为家庭带来了从未有过的平和。

更難能可贵的是，娜娜老师善于利用各种教育资源，把枯燥的学習变得有趣。她會用故事讲解数学、用游戏理解语文，让孩子在輕松的氛围中学习，也让家长感受到教育的方法多样和新鲜。很多家长反馈说，自从有了娜娜老师的陪伴，孩子对学习变得更有兴趣，家庭中的聊天也多了一份沟通和欢笑。

其实，她深知教育不只是课本上的知识，更是一场心灵的陪伴。

在这个家访过程中，最感动的还是那一份真正的信任。家長们开始告诉娜娜老师他们的期望和担忧，而她用一句温暖的话“我们一起陪伴，就像家人一样”，让很多家庭都感受到了一种莫名的安心。孩子们的笑脸、家长的眼神变得更加温柔，仿佛在这份陪伴中，所有的问题都变得不再沉重。

当然，娜娜老師也会在家访中分享一些亲子关系的小秘籍：如何建立良好的沟通習惯、怎样在日常生活中培养孩子的自理能力、以及如何在冲突中找到和解的方法。这些看似简单的小技巧，却在一次次实践中，开花结果，使家庭氛围更加和谐温馨。

她的家访不仅仅是一个教育的过程，更是一场充满爱的旅程。每个家庭的故事都不同，但共同点是，他们都渴望理解、被理解，期待孩子在愛的土壤中茁壮成长。娜娜老师用专业与爱心，将这份渴望变成了现实，也成为许多家庭心中那份永不褪色的温暖记忆。

在经历了多次家访后，娜娜老师逐渐形成了自己的一套教育哲学——“用心看孩子，用爱陪伴每一步”。这不仅仅是一句话，更是萬千家庭的共同期待。家庭的教育环境，虽然復杂多变，但只要有爱与专業的引导，就能架起孩子成长的桥梁。

家访的交流中，家长们除了表达困扰，也开始诉说自己的成长。很多父母表示：“其实我也在学习如何做一个更好的家长”。這句话触动了娜娜老师的内心。教育，原本就是一场双向的修行。她常说：“孩子是我们最好的老师，他们带给我们的不仅是学习的内容，更是生活的答案。

”

在这些家访中，娜娜老师还特别关注孩子的情感和心理健康。她带领家长一起了解孩子的“隐藏情绪”：为什么有的孩子在课后会躲在角落哭泣？为什么一些孩子会在学校里表现出突然的孤僻？这些都是成长中的信号，只要用心聆听，就能发现孩子内心的世界。

记得有一次，一位家長因为孩子的叛逆而感到焦虑。娜娜老师没有急于提出解决方案，而是引导家长站在孩子的角度，去理解他的压力与期待。她说：“每个孩子都像一颗种子，冲破土壤需要时间和空间。我们要给他们成长的自由，也要用爱去陪伴他们的每一个阶段。”这句话像一盏灯，点亮了家长的心。

除了情感和心理的疏导，娜娜老师还强调“家庭教育的实用技巧”。比如：怎样通过日常对话引导孩子的思考，如何用奖励機制激發孩子的学习主动性，以及如何在日常生活中培养自理能力。這些方法简单而行之有效，被许多家长归纳为“愛心+智慧”的教学法。

在家访的实践中，娜娜老师也不断反思和调整自己的教学策略。她知道，每个家庭、每个孩子都独一无二，没有一套万能的模板。她善于倾听、善于观察，将“因材施教”的理念贯穿始终，用真正的耐心和细心去呵护每一个家庭的成长需要。

更让人為之动容的是，她还会带领家长一起参加一些亲子教育活动。比如家庭沟通工作坊、亲子游戏日、心理健康讲座……这些活动不仅丰富了家庭的生活，也让家长们在学習中体会到“陪伴的乐趣”。很多家长说，通过这些平台，他们的家庭关系变得更紧密了，孩子也更愿意打开心扉。

最终，娜娜老师希望每个家庭都能成为温暖而坚强的港湾。她相信，只有家庭与老师携手同行，孩子才能在爱的土壤中健康成长。这份信念激励着她不断前行，用一颗暖暖的心，照亮更多家庭的未来。

看着一个又一个家庭因她而改变，娜娜老师心中充满了满足感。她知道，教育的意义不仅仅在于知识的传授，更在于用爱构筑一座座温暖的桥梁。这座桥，连接着孩子的成長梦想，连接着父母的期待，也链接着未来的希望。

　　夏收时节也是安全生产关键期。叶县定期组织消防、电力部门对全县粮库、烘干中心进行拉网式排查，发现问题立行立改。当地农业农村局联合公安部门开展秸秆禁烧宣传，启动蓝天卫士监控系统，织密“人防+技防”监管网。

　　自今年4月下旬起，当地农业机械部门派出20余名技术人员深入18个乡镇（街道），开展机手安全生产及规范操作培训15余场次，累计发放跨区作业证、张贴安全警示标识300余份。

图片来源：人民网记者 陈嘉映 摄

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