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人民网澳门7月30日电 （记者富子梅）《粤港澳大湾区仲裁员名册工作指引》文本30日发布。《指引》是由广东省司法厅、香港特区政府律政司及澳门特区政府行政法务司共同商定，并获粤港澳大湾区法律部门联席会议审议通过。

《指引》的出台将有助于推动大湾区仲裁员名册的设立，实现三地仲裁机构互认彼此所推荐的仲裁员，并纳入自身的仲裁员名册中，便利当事人跨机构选择仲裁员，进一步促进仲裁在大湾区内得到更广泛应用。

在《老师2》的故事里，娜娜作为老师，用她细腻的心思和真挚的关怀再次赢得了学生和家长的敬重。而那次家访，更是成为了整部剧中令人難忘的场景之一。家访，似乎只是教師日常工作中的一部分，但在娜娜的手中，它远远超出了简单的沟通或了解学生的范围，而变成了一次关于愛的传递与理解的深刻体验。

那天的阳光明媚，暖暖的春風拂面，娜娜带着一份真诚与关切，踏进了学生家庭的门槛。她穿着朴素的衣物，但眼中闪烁着温暖的光芒。进入家庭的那一刻，一股浓浓的生活气息扑面而来——墙上贴满了孩子的画作，书柜上堆满了各色的书籍，似乎每一件物品都蕴藏着一家人的故事。

娜娜迈着轻快的步伐，细心地观察着，试图了解這个家庭的点点滴滴。

在交谈的过程中，娜娜不仅关心学生的学习成绩，更关心孩子的生活状态和心理健康。她耐心倾听家长的诉求和担忧，也细心观察家庭的教育氛围。她提出一些亲切又务实的建议，比如如何帮助孩子建立良好的学习习惯，如何与孩子沟通情感，甚至切入家庭中的小细节帮忙解决实际问题。

她没有敷衍了事，也没有简单应付，她用真心打动了家长，也让孩子感受到了作为“被关心的对象”的温暖。

而這一切的背后，是娜娜对教育的深厚感情。她知道，学生不仅仅是書本上的数字，更是家庭的希望和未来的承载者。在家访中，她用行动诠释了“以人为本”的教育理念：每个孩子都值得被理解、被呵护。她的耐心、细心，不仅赢得了学生及家长的信任，也加深了师生之间那份难能可贵的情感纽带。

家访结束后，娜娜留下的，不仅仅是一份关怀的记录，更是一份温暖的回忆。那些平凡的细节，成為了她心中难以忘怀的风景。而这份温情，也让她的教学之路更加充满力量和意义。她用行动告诉所有人：真正的教育，是心与心的交流，是爱与耐心的传递。正如《老师2》中展现的那样，師生关系的纽带，不只是课堂上的互动，更是在生活点滴中彼此扶持和守望。

回顾《老師2》中这场特别的家访，不仅让人感受到老師对于学生的责任，更让人思考教育的核心所在——那便是关怀与理解。娜娜的家访，展现了一个教师最本真的一面，也彰显了教育中最打动人心的力量。她没有豪言壮语，只用行动表达了对学生的爱，用心铺就了一段温情的师生情谊。

这次家访的过程，也让我们看到不同家庭的多样性。有的家庭经济条件优越，孩子们可以拥有整洁温馨的学习环境；而有的家庭面临经济压力，家庭氛围更显復杂。在這样的背景下，娜娜展现出的包容和耐心，成为了她职業素养的最真实写照。她没有因为家庭的差异而疏远任何一个学生，相反，她的心更贴近那些需要帮助的孩子，更愿意用自己的力量為他们撑起一片希望的天。

在這个快节奏、竞争激烈的社会，家访似乎变得越来越少见，很多人可能会觉得繁琐或没必要。但实际上，正是这份细腻的关怀，可以在孩子的心中种下一颗温暖的种子。那种日积月累的信任与陪伴，将在未来的学习和生活中发挥重要作用。娜娜的家访，不仅仅是一场普通的走访，更是一场关于诚信、责任与爱的深度交流。

更值得一提的是，这样的老師，通过真心的沟通，改变了许多家庭的教育观念。她让家长意识到，孩子的成長不是单靠物质堆砌，更需要情感的滋养与陪伴。这些话语、这些笑容，深深熔入了家庭与学校的关系之中，塑造了更和谐、更温馨的教育环境。

这场家访，不仅仅是门前的短暂交流，更是一场心灵的碰撞。看似平凡的陪伴，却在无形中滋养了孩子的心灵，搭建起一座师生之间永不褪色的桥梁。娜娜的故事，激励着每一位教育工作者坚守初心，也温暖着每一个被爱的孩子。或许，正是因为有像娜娜這样老师的存在，教育才能变得如此温馨而有力量。

图为《指引》文本的中文（繁体及简体版本）及葡文本网页及二维码。澳门特区法务局供图

《指引》规定了推荐条件、入册程序、仲裁员名册的使用、在册仲裁员的监督与除名、自愿退出等内容。根据上述文件，仲裁机构向所在法律部门提交推荐仲裁员初选名单，经复核后，送交粤港澳法律部门联席会议作最终确定，并形成《粤港澳大湾区仲裁员名册》。

推荐条件包括六项，（一）拥护《中华人民共和国宪法》，拥护《中华人民共和国香港特别行政区基本法》《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》；（二）职业道德良好，未有因不良名誉或者违反职业道德受惩处的记录；（三）获内地、香港或澳门其中两地的仲裁机构纳入其仲裁员名册；（四）具有累计五年以上担任仲裁员实务经验；（五）累计担任至少五宗仲裁案件的仲裁员并撰写仲裁裁决，其中至少三宗仲裁案件为跨法域仲裁案件；（六）熟练掌握普通话（或粤语）和至少一门中文以外的语言。

《指引》明确，联席会议可按被推荐人的实际情况豁免上述第（三）至（六）项中一项或多项条件要求。三地法律部门可结合本地实际，在上述统一推荐条件的基础上增加推荐条件，并向联席会议报备。

《指引》同时明确了在册仲裁员的监督与除名条款，有下列情形之一的，应予以除名，（一）发生危害国家安全行为或者损害社会公共利益的行为；（二）有严重违反法律、法规和仲裁规则、仲裁员职业操守的行为；（三）因违法被判处刑罚、开除（辞退）公职、吊销职业资格（执业证照）或被处以停止执业处罚而丧失任职条件；（四）应予以除名的其他情形。

图片来源：半岛晨报记者 罗伯特·吴 摄

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