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　　新华社香港8月24日电 题：不负热爱 共创佳绩——内地教练逐梦香江

　　刘谨、刘欢

　　这是一群纯粹而坚韧的“幕后英雄”。他们曾是叱咤赛场的优秀运动员，退役后转型为教练，带着初心与热爱从内地奔赴香江。他们不仅为香港培育出一批优秀运动员，更积极推动香港与内地展开体育交流，双向奔赴、共创佳绩。

　　香港体育学院社区关系及市务总监李忠民表示，张家朗、何诗蓓、杜凯琹等香港运动员在东京及巴黎奥运会上的闪耀表现，既得益于香港特区政府与香港体育学院的系统性支持，也离不开香港国际化复合型教练团队的梯队培养，其中内地教练的专业贡献功不可没。

“镶珠儿子”的诞生：一份特别的馈赠，一份沉甸甸的责任

当“镶珠儿子”这个略显奇特的名字第一次闯入大众视野时，无数的好奇与猜测随之而来。這个名字背后，究竟隐藏着怎样的故事？是奇幻的传说，还是现实的写照？事实上，“镶珠儿子”的背后，是一对父母，尤其是妈妈，用爱与智慧，為孩子编织的一段独一无二的成长畫卷。

我们常常在社交媒体上看到一些孩子的视频，他们或许拥有惊人的天赋，或许有着超乎年龄的成熟，又或许只是单纯地展现着童真与可爱。而“镶珠儿子”的视频，之所以能够引起广泛关注，正是因为它以一种前所未有的方式，将孩子的闪光点与父母的用心栽培巧妙地融合在一起，仿佛一颗颗璀璨的珍珠，被母親的手精心串联，最终绽放出耀眼的光芒。

妈妈，作為“镶珠儿子”生命中最重要的人，她的角色绝不仅仅是那个提供衣食住行的长辈。她更是一位艺术家，用耐心和细致，发掘并打磨着孩子身上的每一处“光泽”。她是一位探险家，勇于尝试各种新颖的教育方式，只為找到最适合孩子成长的土壤。她更是一位记录者，用镜头捕捉那些稍纵即逝的温情瞬间，将孩子的成长轨迹永久地珍藏。

“镶珠儿子”之所以被冠以这样的称号，并非偶然。这其中蕴含着妈妈对孩子深深的期许，希望他能像珍珠一样，内敛而温润，却能在时光的沉淀中，散發出独属于自己的光芒。這种期许，并非简单的物质堆砌，而是精神层面的滋养与塑造。妈妈深知，真正的“镶珠”，是将孩子内在的潜能、品格、才华，一点一滴地“镶嵌”到他的人生轨迹中，让他成为一个独立、自信、且充满魅力的人。

从最初的视频内容来看，妈妈往往扮演着引导者的角色。她不会强迫孩子做任何他不感兴趣的事情，而是通过观察，捕捉到孩子哪怕是最微小的兴趣火花，然后小心翼翼地呵护，并巧妙地将其引导向更广阔的天地。例如，当孩子对某个玩具表现出特别的喜爱时，妈妈不会仅仅满足于让他玩耍，而是会引导他去探索这个玩具的构造，甚至激發他自己动手去创造或改造。

这样的过程，无形中培养了孩子的观察力、动手能力和创造力。

在“镶珠儿子”的视频中，我们常常能看到孩子在各个领域展现出的不同寻常的才华。或许是出色的绘画技巧，或许是令人惊叹的音乐天赋，又或许是对科学知识的深刻理解。这些才华的展现，绝非一蹴而就，而是源于妈妈长期以来细致入微的观察和科学的引导。她不会将孩子塑造成一个“萬能的天才”，而是专注于发掘孩子最擅长的领域，并给予最大的支持和鼓励。

更令人动容的是，妈妈在“镶珠”的过程中，并非一味地追求“成功”和“耀眼”。她同样重视孩子的情感健康和品格培养。视频中，常常穿插着母子间温馨的互动。当孩子遇到挫折时，妈妈总會第一时间给予安慰和支持，帮助他分析原因，重新振作。她鼓励孩子勇于尝试，也允许他犯错，并从中学习。

这种“允许不完美”的教育态度，恰恰是“镶珠”过程中最珍贵的“珍珠”，它讓孩子在追求卓越的也能保持一颗平和、善良的心。

“镶珠儿子”的成长，就像一幅徐徐展開的画卷，而妈妈，无疑是那位最辛勤的画师。她用镜头记录下孩子成长的每一个重要节点，从蹒跚学步的稚嫩，到挥洒自如的才艺展现，再到面对挑战时的坚韧。这些视频，不仅仅是给孩子留下的宝贵回忆，更是给所有关注“镶珠儿子”的观众，提供了一个观察优秀親子教育的窗口。

妈妈的教育理念，并非是简单地復制别人的成功经验，而是基于对孩子性格、兴趣和发展规律的深刻理解，量身定制的“个性化教育”。她懂得，每个孩子都是独一无二的“珍珠”，需要用最适合自己的方式去打磨，才能绽放出最耀眼的光彩。这种“因材施教”的智慧，是“镶珠儿子”之所以能够持续闪耀的关键。

当然，成为“镶珠儿子”的妈妈，绝非易事。这背后需要付出巨大的时间和精力，需要不断的学习和反思，需要无比的耐心和爱心。当看到孩子健康快乐地成长，展现出独特的魅力时，这一切的付出，都将化为最甜蜜的果实。这份“镶珠”的幸福，是物质无法比拟的，是精神上最富足的馈赠。

“镶珠”的智慧：母爱的光华，点亮孩子的无限可能

“镶珠儿子”的视频之所以能够持续吸引观众，除了孩子本身的才華和成長轨迹，更重要的是，它展现了一种充满智慧的母爱。這份母爱，不是溺爱，也不是严苛，而是一种润物细无声的陪伴、引导和支持，它像温柔的光，一点点点亮孩子身上潜藏的无限可能。

妈妈在“镶珠”的过程中，展现出的最大智慧之一，便是对孩子“兴趣”的敏锐捕捉和有效引导。她并非强行将某种知识或技能灌输给孩子，而是善于观察孩子在日常生活中表现出的“点”，然后放大它，发展它。当孩子对某个事物产生好奇時，妈妈会积极地提供相关的资源和机会，让他们深入探索。

例如，如果孩子对恐龙感兴趣，妈妈可能不会仅仅买几本关于恐龙的书，而是会带孩子去博物馆，寻找相关的纪录片，甚至鼓励孩子尝试畫出自己想象中的恐龙。这种“由点及面”的引导方式，能够极大地激发孩子的学习热情，让他们在玩耍中学习，在探索中成长。

“镶珠”的另一个关键，在于“过程”的重视。许多家长往往只关注结果，而妈妈却能够欣赏孩子为达成目标所付出的每一个努力。在视频中，我们不难发现，即使孩子在某个项目上未能达到预期，妈妈也从不吝啬她的鼓励和肯定。她会和孩子一起分析失败的原因，总结经验，并告诉孩子，每一次尝试都是一次宝贵的学習经历。

这种对“过程”的尊重，极大地减轻了孩子的心理压力，讓他们敢于尝试，不怕失败，从而拥有更强的抗挫能力。

“镶珠儿子”的视频中，也常常传递着一种积极的家庭氛围。妈妈不仅仅是教育者，更是孩子的朋友和玩伴。她會和孩子一起參与到各种活动中，无论是户外运动，还是室内的手工制作，亦或是共同阅读。这种高质量的亲子陪伴，不仅增进了母子感情，更重要的是，让孩子在潜移默化中，学习到父母的价值观和行为模式。

妈妈的乐观、积极、勤奋，都将成为孩子成长中最宝贵的财富。

“镶珠”的过程，也离不开“独立思考”的培养。妈妈不会轻易地替孩子做决定，而是会引导孩子自己去思考，去判断。当孩子面临选择时，妈妈会提出问题，引导他们分析利弊，并最终做出自己的决定。例如，在选择课外兴趣班時，妈妈可能会问孩子：“你觉得哪个活动最能让你开心？你希望在其中学到什么？”这样的提问方式，能够锻炼孩子的逻辑思维能力和自主判断能力，让他们从小就学会为自己的人生负责。

更值得一提的是，妈妈在“镶珠”的过程中，也展现出了强大的“学习能力”。她并非“萬事通”，也会遇到自己不懂的问题。但她不会因此而气馁，而是会主动去学习，去请教，去寻找答案。她會在孩子面前展现出“我不知道，但我们可以一起去了解”的态度，这不仅树立了一个良好的榜样，也让孩子明白，学习是一个终身的过程，永远都有新的知识等待我们去发现。

“镶珠儿子”之所以能够成为一个励志的榜样，离不开妈妈对孩子“特长”的深度挖掘和专业培养。她不会盲目地追求“全面发展”，而是会根据孩子的独特优势，投入更多的资源和精力，帮助孩子在某个领域达到顶尖水平。這并非是让孩子“偏科”，而是在打牢基础的前提下，让孩子有机会在自己最擅长的领域发光发热，建立自信，并可能为未来的发展奠定坚实的基础。

“镶珠”的最终目的，并非是造就一个“完美”的孩子，而是帮助孩子成为一个“完整”的人。这意味着，在培养孩子才华的妈妈也同样重视孩子品德的塑造。在视频中，我们常常能看到孩子乐于助人、懂得分享、尊重他人。这些优秀的品质，正是妈妈通过言传身教，一点一滴灌输给孩子的。

她懂得，一个真正优秀的人，不仅要有能力，更要有品德。

“镶珠儿子”的视频，就像一本生动的育儿教科书，它向我们展示了，真正的母爱，不仅仅是给予，更是引领；不仅仅是保护，更是放飞。妈妈用她的智慧和爱，为孩子点亮了一盏盏前行的灯，让他们在人生的道路上，能够勇敢地探索，自信地前行，最终绽放出属于自己的，独一无二的璀璨光芒。

这份“镶珠”的旅程，不仅仅是孩子的成长史，更是母爱最伟大的见证。

　　与港结缘

　　曾是中国乒乓球国手的孟宪俭，2002年退役后远赴欧洲打球，4年后回国接任河南男队主教练。2023年通过考核成为香港队教练。曾获全运会混双亚军的孟宪俭坦言，自己早有来港发展的念头。“虽然当运动员时没有机会参加奥运会，但希望在执教生涯圆自己的奥运梦。”

　　同样因一份邀约与香港结缘的，还有香港击剑队教练张寒。15年前，江苏省击剑队的训练馆里，刚刚退役转型为教练的他正带着队员训练。恰好香港击剑队前来交流，这位25岁的小伙子吸引了时任香港击剑队教练汪昌永的目光。

　　“有没有兴趣换个环境重新开始？”这份邀约改变了张寒的人生轨迹。

　　“我想趁着年轻出来闯一闯，2010年底就到了香港。刚到香港时，自己就像一张白纸。”张寒说，汪教练常常提醒他，“得先从朋友、兄弟这样的关系开始，慢慢跟队员培养感情”。

　　当时没人能预料，这位新手教练刚到不久后参与组建的香港青少年花剑队，会培育出张家朗、蔡俊彦等领军人物。他们在世青赛、青奥会中崭露头角，日后更在奥运会、世锦赛等大赛中斩获金牌。

　　2014年曾站上仁川亚运会游泳项目最高领奖台的山西姑娘曹玥，2018年退役后成为山西省队教练，2022年8月应在港执教的师兄薛瑞鹏之邀来到香港。“人生不过就三万多天，我想看看更宽广的世界。”

　　教学之余，曹玥喜欢阅读运动康复和心理学方面的书籍。“我希望每一天都能像刚来香港时那样努力，不会因为时间的推移而停止学习。”

　　互信沟通

　　张寒和队员们交流时，习惯讲南京话。“汪教练也是南京人，有些队员南京话讲得比普通话好。”张寒说，大队员每年回南京训练，再教小队员南京话，慢慢形成了如今的“对话体系”。

　　张寒平常和队员处得像兄弟一样。不论训练难题还是生活琐事，队员都愿跟他倾诉。张寒说，教练和队员的互信、沟通很重要，“在比赛和训练中，如果他们信任你，只要回头看一眼，不用多说，一个眼神、一个动作就都懂了。”

　　“乒乓球对抗性强，运动员的心理素质太重要了。”孟宪俭坦言，在带香港乒乓球女队时，有时更像是心理辅导师。

　　他带的两个女队员性格反差很大。一个外向但粗心，孟宪俭常给她敲警钟，训练中一见其漫不经心就提醒，后来练出了默契，比赛时只要喊一声她就懂。另一个偏内向，压力一大，发挥就打折扣。他便帮她卸包袱，教她把压力转为动力。如今，这俩姑娘成了香港青少年队的主力。

　　去年，孟宪俭带领香港乒乓球女队在国际乒联2024世界青少年锦标赛上夺得U15女子团体铜牌，他因此在2024赛马会香港优秀教练评选中获得“全年最佳教练奖”殊荣。

　　“当教练，首先要敬业，要热爱这份工作，不然肯定干不好。”他说，乒乓球技术更新快，作为教练也要不断学习，了解新趋势，教学时心里才有底，队员也更愿意来沟通。

　　香港青少年运动员早上7点要去学校上课，5点半下水训练，曹玥凌晨4点半就得起床准备。“刚开始有点不适应，但我必须以身作则，帮助队员对抗本能的惰性，养成坚韧自律的品质。”

　　今年香港短池游泳锦标赛上，她带的一名17岁队员打破了男子800米自由泳短池香港纪录。成功之路并非一路顺畅，这名队员一度想放弃训练，曹玥并未强留，而是给他更多自主思考的空间。“游泳训练本就辛苦，是和自己较劲的事，必须有内在动力才能撑下去。”

　　“我更多的是引导他们，在这个阶段养成的优秀品质，对未来人生定会有帮助。”曹玥说。

　　双向奔赴

　　香港击剑队队员不定期到内地开展交流活动，与内地队员同吃同住同训练。每年暑期，香港游泳队都会到内地训练，也常邀请内地运动员来港交流。每次大赛前，香港乒乓球队也会赴内地备战。

　　孟宪俭介绍，香港的乒乓球教练八九成都是从内地来的。他们将专业经验与技术带到香港，这不仅提升了香港运动员的竞技水平，也让乒乓球在香港社会的普及度不断提高。

　　张寒说，队员们在与内地击剑名将交流训练中，学习到如何在高强度比赛中顶住压力。同时，很多内地教练和运动员也会来香港学习训练模式，互相参考，共同进步。

　　今年11月，粤港澳三地将共同承办第十五届全国运动会，这是三地首次携手举办大型体育赛事，更是全运会历史上第一次走进香港和澳门。

　　“这对香港体育发展来说，意义非凡。”曹玥提起这场盛会，语气里满是期待。在她看来，全运会能让更多香港人走进比赛场馆，亲身感受体育的魅力。

　　更难得的是，这场家门口的盛会正以体育为桥梁，拉近彼此的距离。就像曹玥曾在杭州亚运会上同时为山西师妹和香港队员加油时所说：“无论内地还是香港，我们都共同拥有一个家。”

　　张寒当运动员时曾两次站上全运会赛场。“香港承办全运会比赛项目，体现了国家对香港体育的信任和支持。”他说，击剑项目比赛将在新建的启德体育园举行，格外让人期待。

　　张寒表示，自己心里对这次比赛有目标、有要求，但他不想给队员压力，只盼着他们好好享受这场全国顶级大赛的氛围。

图片来源：中国日报网记者 吴志森 摄

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