当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

人民网北京10月29日电 （记者温璐、宋子节）今天上午，人力资源社会保障部举行2025年三季度新闻发布会。会上，人社部国际合作司二级巡视员王涛介绍了中国与一些国家签署的社保协定情况。2001年以来，我国先后与13个国家签署了双边社会保障协定，德国、韩国、丹麦、芬兰、加拿大、瑞士、荷兰、法国、西班牙、卢森堡、日本、塞尔维亚、吉尔吉斯斯坦。

王涛介绍，近年来，中吉两国高质量共建“一带一路”持续走深走实，中吉乌铁路、别迭里口岸等战略性大项目快速推进，双方各领域交流合作不断拓展。目前，共有85家中资企业在吉投资、9000多名中方人员在吉就业，他们大多在国内已经缴纳了相关社会保险，在吉尔吉斯斯坦就业面临着刚才提到的双重缴费问题。

中吉社保协定的签署实施，将切实保障双方跨国就业人员的权益，有效降低双方企业在对方国家的经营成本，为中吉务实合作注入新的活力，对进一步推动两国新时代全面战略伙伴关系、构建中吉命运共同体具有重要意义。

中吉社保协定的主要内容介绍如下：

协定共有25条，核心内容可以归纳为“三个明确”。一是明确双方豁免险种是养老保险。对中方来说，包括城镇职工居民养老保险和城乡居民基本养老保险；对吉方来说，包括不使用国家预算保障的养老、残疾和遗属保险。二是明确双方互免人群范围。具体包括双方在彼此国家工作的派遣人员、自雇人员、航海船舶和航空器上的雇员、国际运输企业人员、公务人员、外交使团和领事馆成员等。三是明确协定的实施方式。双方主管部门签署行政协议，确定协定的实施机构，负责处理信息交换、出具参保证明等具体经办事宜。

为确保中吉社保协定的平稳有序实施，前不久人社部下发通知，明确可通过国家社会保险公共服务平台、电子社保卡、“掌上12333”APP等多个全国统一的线上服务渠道，查看办事指南并申请办理参保证明。人社部也将社保协定的专项宣传作为“社保服务进万家”重要内容，向企业群众解读协定执行的安排，宣介优化后的参保证明申请和出具流程。

它把复杂的科学理论拆解成易于感知的画面、声音与情景，让抽象的原理变得具体、可操作。不是简单的“看完就算”，而是通过结构化的讲解、可重复的实例和直观的对比，把知识的脉络呈现在眼前，帮助观众建立证据链与批判性思维。视频科普的魅力，在于把“为什么”和“怎么做”连在一起，而不是仅仅给出答案。

通过视觉化的演示、数据的可视化呈现以及生活化的案例，知识从书本走向日常生活，从课堂走进厨房、车间、工作台，甚至是你睡前的思考角落。

9117，這串看似神秘的数字与符号组合，成为一种象征：从“9”到“1”的跃迁，从通识的初探到深度理解，再到“7”步落地的行动力。它提醒我们，学習并非一蹴而就，而是一个循序渐进的过程——先解惑、再解释、最后落地执行。以“解答、解释、落实”为三位一體的学習路径，视频科普把知识变成可操作的工具：

解答：用清晰、可信的证据回应你在日常生活中遇到的科学疑问；解释：用可视化的演示、对比和案例把原理讲透，让你真正看懂背后的逻辑；落实：把知识转化為日常可执行的行动，如简单的家庭实验、数据观察、思维训练或生活习惯的微调。

在本系列中，内容覆盖科学基础、技术前沿、健康科普、环境与社会议题等领域。每一个视频都经过严谨的事实核验，辅以简明的要点笔记、关键数据与可复现的步骤，帮助你从被动接受转向主动探索。观看方式也在不断优化：短时高效的知识片段、完整的知识体系梳理，以及可下载的学习资料，方便你在不同场景下继续深入思考。

我们鼓励你在每期视频后进行自我提问、独立验证，并把学习过程记录下来，逐步形成属于自己的知识地图。通过社区互动、跨领域的案例对比，以及跨平台的多語言字幕，知识不再被地域、时间或語言所束缚。

你可能会问，为什么要把“视频科普”作为开启知识新纪元的入口？因为视频具备直观性、可重复性和传播性三大优势。直观性让复杂现象变得可感，重復性帮助你巩固记忆，传播性则让好的科普理念扩散到更多人手中。再加上系统化的解答、清晰的解释和有力的落地策略，学习就像铺设一条从“知道”到“會做”的清晰路径。

未来的知识新纪元，不再只是少数人的特权，而是每天醒来、在生活中逐步完成的小成就的累积。更重要的是，它鼓励你用科学的怀疑精神去审视信息，用证据支撑自己的判断，逐步建立独立而稳健的知识体系。

在即将展开的第二部分里，我们将把“如何把知识变成行动”讲得更具体：从选题、到观看策略、再到笔记与练習、再到实际落地，形成一套可復制、可扩展的学習闭环。你将看到具体的步骤、工具和方法，帮助你把每天的时间都投入到高效的学习旅程中。现在，请把注意力放在接下来的落地路径上，因为知识的真正力量，始终来自于你愿意用来做什么，而不仅仅是知道什么。

1)设定明确的学习目标先从一个现实问题出发：你在生活、工作或学習中遇到的一个具體困惑或兴趣点。把它转化为一个清晰的学习目标，例如“在一个月内理解数据的基本统计概念，并用它来分析个人支出趋势”。对目标设定時间线和可衡量的指标，确保每一步都是可以验证和回看的。

2)选择高质量的学习内容优先观看与目标高度相关的视频，关注讲解是否有清晰的证据链、是否提供可重复的演示、以及是否给出关键数据与引用。必要時，利用视频中的时间轴、要点笔记和字幕来快速定位核心信息。把所学的知识点记录在学习笔记中，标注关键概念、数据来源和可能的质疑点。

3)做好笔记与可视化笔记不是抄答案，而是把原理以你能理解的语言重新表达出来。用简短要点、流程图、数据对比和示意图来帮助记忆。试着用自己的话写出“如果A发生，會对B产生什么影响”的因果关系，锻炼因果推理能力。思维导图也是很好的工具，它能把知识点之间的联系可视化，帮助你构建系统化理解。

4)设计小型实证性练习把知识落地的最好方式，是做一个简单、可验证的任务。例如在家中做一个小实验、对某个现象進行数据记录、或用公开数据集进行简单分析。关键在于“可重复性”和“可观察的结果”，以便你真正理解原理背后的原因，而不是停留在表面的结论。

5)参与社区与互评加入相关主题的讨论区、评论区或学習小组，提出自己的理解并听取他人的观点。通过互评，你可以看到别人的解读盲点、获取新的证据或更有效的推理路径。互动还能提高记忆的稳固性，帮助你在后续学习中更快地纠错与补充。

6)设定持续的挑战与节奏将学习变成長期習惯，设定7天、14天或21天的微挑战。例如“7天内用数据讲清一个生活现象”或“14天内完成一个小型科普视频解读系列”。固定的节奏能提升自我驱动，让知识成为日常生活的一部分。

7)输出与社群分享学到一定程度后，尝试用简短的科普解说、口头复述或文字总结对外输出。把你对某一原理的理解讲给朋友听，或以简短课程的形式整理成可分享的笔记。输出不仅帮助巩固记忆，也能讓你获得他人反馈，进一步修正误区。

8)以证据驱动的评估来闭环定期回顾学习目标与实际成果，评估是否达到预期的理解深度和應用效果。用可观察的证据（实验结果、数据分析、实际應用的效果）来判断知识是否真正落地。如果有偏离，回到前面的步骤，重新梳理因果关系与证据支撑。

9)使用平台的“工具箱”提升效率本系列背后的平台，例如你所提到的“www鉂屸潓馃敒馃崋馃崋9117”，提供快速检索、分类清晰的主题目录、字幕与多语言支持、互动问答、以及实验演示的下载资源。善用这些工具：用检索快速定位相关视频，用笔记导出要点，用实验素材直接复现实验步骤，并在社区中分享你的学习成果。

平台的结构设计意在让学習成为一个自我强化的循环：看—记—练—评估—输出—反馈—再看。

把这套路径落到你日常的时间表里，慢慢地，你会发现知识不再是高高在上的口号，而是你日常完成的小任务、逐步积累的能力。学习的过程可能需要坚持，但回报往往是持续的清晰感：你更善于提出问题、快速找出证据、用数据支持判断、并把科学精神带入生活的每一个角落。

知识的开启不再等待高深的学位或特定场景，而是在你愿意行动的每一个瞬间开始。

如果你愿意，把这段旅程和朋友一起分享，邀请他们一起观看、讨论和实践。让我们在视频科普的引领下，以解答、解释和落地的方式，逐步推动个人能力的升级，也让更多人加入到知识新纪元的行列中来。通过持续的学习、持续的实践与持续的交流，我们共同推动社会的科学素养提升，让知识成为你我共同的日常工具。

欢迎关注、订阅与参与，在这场知识的探索中，一起开启属于我们的新纪元。

社会保障国际合作交流是利企惠民的好事，有利于推动企业“走出去”和外资“引进来”，促进经贸往来和人员交流。下一步，人社部将继续落实好已生效的社保协定，并积极谋划与更多的国家，特别是共建“一带一路”的国家和周边国家商签社保协定，进一步降低跨国投资企业的人力成本，保障跨国就业人员的社保权益。

图片来源：人民网记者 白岩松 摄

英语课代表被吵了一遍,背后原因令人意外,学生矛盾引发课堂风波

分享让更多人看到