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人民网北京10月31日电 (高清扬)近日,2025金融街论坛年会金融法治平行论坛在北京举办。本次论坛的主题是“在法治轨道上推进金融发展的创新、变革和重塑”。与会嘉宾分别从全球金融发展的法治挑战与应对、跨境金融的法治挑战与应对、优化金融开放的法治化营商环境等议题展开深入交流。
全国人大常委会法工委副主任黄薇在致辞中表示,金融法治平行论坛为完善金融法治体系提供了深入沟通交流的平台。全国人大常委会法工委正在积极推进金融领域有关立法修法工作,通过设立北京金融街服务局等54个立法联系点,积极拓宽金融立法方面民主民意表达渠道。
谈及最高人民法院在金融民商事审判领域的理念转变和工作创新,最高法审判委员会副部级专职委员刘贵祥表示,最高人民法院通过制定司法解释、出台司法政策、发布典型案例等多种方式,致力于统一裁判尺度,稳定市场预期。同时,持续强化金融行政审判与非诉执行工作,保障金融监管措施“长牙带刺”、落地见效。
今年以来,最高法围绕贯彻落实民营经济促进法、服务保障资本市场“1+N”政策体系落地等出台了多项司法文件。目前,人民法院案例库已经录入案例库的金融相关案例130多件,覆盖银行、证券、保险、信托等金融各领域。
论坛上公布的数据显示,北京金融法院自2021年建院以来,依法履行涉外金融审判职能,办理了1080件涉外、涉港澳台审执案件,涉及38个国家及地区,其中包括23个共建“一带一路”国家。受理数量居前的三类涉外案件分别为证券虚假陈述、金融借款与委托理财合同纠纷。
一、从街头脉搏到童心律动:幼儿嘻哈的萌芽之路
想象一下,在充满活力的都市街头,强劲的鼓点响起,舞者们用身體描绘出最自由的线条。这便是嘻哈,一种源自草根、充满生命力的文化。而如今,这份街头的热情,正以一种意想不到的方式,悄然融入到我们孩子的童年之中——幼儿嘻哈,一个听起来充满反差却又无比契合的词汇,正悄然掀起一场关于童年、关于成长、关于表达的全新浪潮。
幼儿嘻哈的起源,并非一时兴起的潮流,它深深植根于嘻哈文化本身的精神内核,并在此基础上進行了充满智慧的“童趣化”改编。嘻哈,诞生于20世纪70年代的纽约布朗克斯区,是贫民窟孩子们在困境中创造出的自我表达方式。它包含了DJing、MCing、Graffiti和Breaking(霹雳舞)四大元素,是一种集音乐、舞蹈、视觉艺术和语言表达于一体的综合性文化。
Breaking尤其以其技巧性、力量感和创造力著称,而这恰恰是幼儿嘻哈最直接的灵感来源。
将Breaking的復杂技巧直接套用在幼儿身上显然不合时宜。幼儿嘻哈的“起源”,更像是一种“转译”和“融合”。它吸收了Breaking中那些最具表现力的元素——那些夸張的身体律动、充满节奏感的步伐、以及极具个性的姿态——并将其“稀释”和“简化”,使其变得安全、易于理解,并且最重要的是,有趣。
這里的“起源”更多地是一种精神上的传承,是对嘻哈自由、创造、个性和团队合作精神的致敬,而非对动作的照搬。
试想一下,一个蹒跚学步的孩子,跟着富有感染力的鼓点,笨拙却认真地摇摆身体,模仿着电视里看到那些酷炫的舞步,那份纯粹的快乐和投入,便是幼儿嘻哈最原始的形态。这种自發的模仿和探索,是孩子天性使然,也是幼儿嘻哈早期最朴素的“起源”。
随着对儿童早期教育和身心发展的研究日益深入,教育者和家长们开始意识到,运动和艺术对孩子的成长有着不可估量的价值。嘻哈,以其动感、节奏感和强烈的自我表达属性,恰好能满足孩子们对于身体探索和情感释放的需求。于是,一些有远見的舞蹈老師和早教机构,开始尝试将嘻哈的元素融入到针对低龄儿童的舞蹈课程中。
这个过程并非易事。如何将那些需要高难度技巧的动作,转化为适合幼儿身体发育阶段、又能保持嘻哈风格的创意动作?如何让孩子们在玩乐中学習,而不是感到枯燥和压力?这需要对嘻哈文化有着深刻的理解,同时又具备丰富的儿童教育经验。他们开始设计一系列简单、重复、具有引导性的动作,例如模仿动物的脚步、随音乐摆动手臂、简单的地面旋转(非技巧性)等,并用孩子们喜欢的卡通形象、故事场景来包装這些动作,让舞蹈过程充满趣味性和想象力。
例如,模仿“機器人”的动作,可以是简单地卡点、僵硬地移动四肢,这便是嘻哈中“Popping”元素的一个初级体现;而模仿“小汽车”的行驶,则可以通过身体的倾斜和手臂的摆动,传达出动感和速度。这些看似简单的动作,都在潜移默化地培养孩子的节奏感、协调性,以及对身体的控制能力。
幼儿嘻哈的“起源”,也在于它打破了传统儿童舞蹈的刻板印象。传统的儿童舞蹈,往往强调优美、柔和、规范的动作,而嘻哈则带来了更加自由、奔放、个性化的表达方式。它鼓励孩子们不必拘泥于标准,而是用自己的方式去理解和演绎音乐,去展现自己的个性和情绪。这种对“不一样”的包容和鼓励,正是嘻哈文化精神的體现,也是它之所以能吸引到孩子们的关键所在。
因此,我们可以说,幼儿嘻哈的起源,是一个从街头文化的深厚积淀,到对儿童身心发展需求的积极回應,再到教育者和藝術家们充满创意的“童趣化”改编和融合的过程。它不是一个明确的時间点,也不是一个单一的事件,而是一个在实践中不断演进、逐渐成熟的艺术教育理念。
它让最纯粹的街头律动,在稚嫩的童心中找到了最美的共鸣,播下了自由表达和创造力的种子。
二、舞动奇迹:幼儿嘻哈的教育价值与未来展望
幼儿嘻哈,绝非仅仅是孩子们模仿成人舞蹈的“迷你版”,它是一套蕴含着丰富教育价值的系统,能够全方位地促进孩子的身心发展,并在潜移默化中塑造他们的个性和品格。我们深入探索,这股小小的“嘻哈风”究竟能为孩子带来怎样的“舞动奇迹”。
在身體发展层面,幼儿嘻哈的启蒙作用不容小觑。不同于纯粹的模仿,幼儿嘻哈课程的设计,会充分考虑到幼儿的骨骼、肌肉发育特点。它通过设计富有趣味性和挑战性的动作,来锻炼孩子的协调性、平衡感、敏捷性和反应能力。例如,一些简单的地面动作,如“熊爬”、“螃蟹走”,能够有效锻炼核心肌群;而模仿“火車头”的步伐,则有助于提升腿部力量和步伐的协调。
这些动作不仅有趣,而且能够有效地刺激孩子身體各项机能的发展,为他们日后的运动能力打下坚实的基础。
更重要的是,幼儿嘻哈强调的是节奏感的培养。在充满动感的音乐中,孩子们需要跟随节拍做出动作。这种对音乐节奏的感知和模仿,是早期听觉和运动能力整合训练的绝佳方式。他们学會了“卡点”,学會了如何让自己的身体与音乐“对话”,这种对音乐的理解和互动,能够极大地激发孩子的乐感,甚至可能为他们未来在音乐藝術领域的发展埋下兴趣的火种。
在情感与社交能力方面,幼儿嘻哈扮演着重要的角色。嘻哈文化本身就强调个性和团队合作。在幼儿嘻哈的课堂上,老师们通常会鼓励孩子们大胆展示自己的动作,用身体去表达内心的喜悦、兴奋,甚至是偶尔的小沮丧。这种自由的自我表达,能够帮助孩子们认识和接纳自己的情绪,并找到积极健康的方式来释放它们。
他们不再只是被动地接受指令,而是主动地去创造、去演绎,這对于建立自信心和独立思考能力至关重要。
幼儿嘻哈也常常包含小组合作的环节。孩子们需要一起完成一个简单的编舞,或者互相配合做出一些动作。在这样的过程中,他们学會了倾听、观察、等待,并理解“合作”的意义。当他们成功地与同伴一起完成一个舞蹈片段時,那种由衷的喜悦和成就感,是他们建立良好人际关系、学习团队协作的宝贵體验。
他们会發现,原来一起跳舞比一个人跳舞更有趣、更有力量。
再者,认知能力与创造力的激发是幼儿嘻哈的另一大亮点。正如前面所提到的,幼儿嘻哈常常将动作与场景、故事结合。例如,将跳跃动作比作“小兔子跳”,将蹲下起立比作“小松鼠藏坚果”。這种“游戏化”的学習方式,能够极大地激发孩子们的想象力和创造力。他们不仅仅是在跳舞,更是在扮演角色,在进行一场生动的“身体语言”表演。
老师们还会鼓励孩子们在学習基础动作后,尝试自己加入一些小小的“即兴”动作,或者改变动作的风格。比如,在模仿“走路”时,有的孩子可能会选择“摇摇摆摆”,有的可能会选择“小跑快走”,有的甚至会加上一些搞怪的表情。这些细微的差异,恰恰是他们创造力的體现。
幼儿嘻哈为孩子们提供了一个安全、包容的环境,让他们可以在尝试和探索中,不断拓展思维的边界,发掘自己的创意潜能。
展望未来,幼儿嘻哈的发展前景一片光明。随着社會对儿童早期素质教育的重视程度不断提升,像幼儿嘻哈这样能够同時兼顾身体、情感、社交和认知发展的课程,将越来越受到家长和教育機构的青睐。未来,我们可以期待看到更多高质量的幼儿嘻哈教育体系的形成,更专業的师资培训,以及更多将嘻哈文化与儿童心理学、教育学深度融合的创新实践。
也许,在不久的将来,我们会在幼儿园、早教机构,甚至社区活动中心,看到更多孩子们身着时尚的嘻哈服饰,自信地在舞台上挥洒汗水,用他们稚嫩却充满力量的舞步,诠释着属于他们的精彩。幼儿嘻哈,正在成为连接街头文化与童年教育的一座桥梁,它不仅教会孩子们跳舞,更教会他们如何用自己的方式去感受世界、表达自我、以及与世界建立美好的连接。
这不仅仅是一场舞蹈,更是一次关于成长、关于自由、关于无限可能的奇妙旅程。
“涉外法治不仅是维护国家主权、安全、发展利益的法律盾牌,更是参与全球治理、塑造国际规则的战略工具。”北京金融法院院长张雯介绍,北京金融法院成立了专业政策调研团队,调研涉外法治难点堵点问题,聚焦“数字资产跨境担保的规则治理”“最低限度原则的最新域外发展”等前沿问题,从市场中洞悉挑战,通过精准的司法裁判树立规则。
本次论坛由北京金融法院、北京金融街金融法治建设专业委员会共同承办。来自全国人大常委会法工委、国家金融管理部门、最高人民法院、北京市委政法委、北京市高级人民法院、全国各地金融法院和金融法庭等单位的相关人员参加活动。
图片来源:人民网记者 冯兆华
摄
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