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【连队名片】 “平型关大战突击连”诞生于南昌起义，现为第79集团军某旅装步9连。1937年9月，该连参加平型关战斗并担任突击任务，战后被八路军第115师343旅授予“平型关大战突击连”荣誉称号。连队先后被授予“平汉战役主攻连”“渡江英雄连”等6次荣誉称号，荣立集体一等功8次、二等功8次、三等功20次，涌现出30多名英模人物。2015年，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵中，连队官兵代表参加“平型关大战突击连”英模部队方队；2019年，庆祝新中国成立70周年阅兵中，“平型关大战突击连”旗帜列入“战旗方队”，再次光荣接受党和人民检阅。

铁甲怒吼，硝烟正浓。渤海湾畔某训练场，担负尖刀任务的第79集团军某旅“平型关大战突击连”快速向纵深挺进。

空中侦察、无人破障、协同冲击……面对蓝军重重防御，连长阎伟见招拆招，熟练指挥突破“敌”阵。

从平型关拼死血战日寇到演兵场锤炼胜战能力，连队官兵在“猛打猛攻、首冲敌阵”突击精神的激励下，如同永不卷刃的钢刀，夺取一个又一个胜利，实现从传统步兵到装甲精兵的蝶变重塑。

“平型关大战突击连”夺得三面流动红旗，难掩心中喜悦。詹丽红摄

“战旗是前辈们用鲜血染红的，我不能给这面战旗抹黑”

荣誉室内，在全连官兵的见证下，二级上士王烽将比武夺冠的奖牌放入展柜。抬头注视“平型关大战突击连”战旗，思绪被拉回到9年前。

入伍之初，体型瘦弱的他屡次考核垫底，甚至萌生调岗的念头。时任连长李远超没有责备，而是把他带到了连队荣誉室，给他讲述“猛子”连长曾贤生的战斗故事：“当年面对数倍于己、装备精良的日军，老连长带领全连率先冲入敌阵，即使子弹打光了也不曾后退！九连的兵，字典里没有‘认输’两个字！”

那夜，王烽在连队门前的雕塑下伫立良久，战旗猎猎作响，如同先辈的铮铮誓言回响耳畔。他暗自下定决心：“战旗是前辈们用鲜血染红的，我不能给这面战旗抹黑。”

于是，他咬牙训练，“白加黑、五加二”：每天坚持早起进行10公里体能训练，白天在训练场努力钻研专业，晚上再加练进行肢体力量强化。随着日复一日的努力，他单薄身躯日渐精悍，各项素质迅速提升。年终考核，他一举摘得全连综合第一，让大家刮目相看。

连队指导员栗新朝告诉记者，每当新兵入营，第一项活动就是参观连队荣誉室，让红色基因厚植官兵血脉；每次执行重大任务，官兵们都会面向战旗庄严宣誓，以此提士气、强勇气、砺胆气；每逢连队授称日、平型关大捷纪念日，他们都会组织纪念活动，回顾连队战斗历程，用红色血脉熔铸突击之魂。

“一旦强虏寇边疆，慷慨悲歌奔战场……”站在平型关战斗遗址前，来自平型关的下士马文凯情不自禁唱起了这首《八路军军歌》。

2020年，马文凯在大学报名参军，并被分到了“平型关大战突击连”。刚到连队，走进连史馆，看到一张张老照片和那面写满荣光的战旗，仿佛无声诉说着连队在那片热土上的英勇和牺牲。马文凯说：“那一刻，我在心里告诫自己：不负平型关，不负突击连，当最过硬的兵！”

可当梦想照进现实，一切并不那么轻松。连队训练要求高，有几次考核，马文凯的成绩都排在了后面。“作为英雄集体的一员，怎么才能更好扛起这面战旗？”马文凯一遍遍问自己。

练，拼了命地练！寒风带雪的三九天，绕着营区操场拼命地跑，一圈，两圈，三圈；夏日炎炎的驻训地，穿着厚厚的装具冲山头、爬战术，脱掉鞋袜，脚踝上的膏药已经和皮肉粘到一起……铆着劲、咬着牙，功夫不负有心人。马文凯在旅军体运动会上，以绝对优势取得综合成绩第一名。

战旗引领信念，传人续写精神。在突击连，人人都有这股劲。这面战旗，像强大的磁场，把每个人的心紧紧凝聚在一起。近年来，连队官兵参加中蒙“草原伙伴-2024”陆军联合训练，实弹射击实现首发命中，连队官兵先后3次取得全国兵棋推演对抗赛冠军，连队荣誉一次次被续写。

“平型关大战突击连”正在组织协同训练。戴胜丰摄

“穿新鞋走老路，注定头破血流，必须以强烈的责任感和使命感向战转型”

平型关，北为恒山余脉，南接五台山，东通冀北，西抵雁门，自古就是晋冀两省的重要隘口。

一场网上兵棋对抗演练，模拟悬崖陡峭、沟壑曲折的平型关地形展开。如何发挥现有装备最大战斗效能？“平型关大战突击连”官兵利用模拟训练平台给出了答案——从战术运用到协同指挥，从单一兵种到体系联合，一个个聚焦战斗力生成的问题被抛出，又在激烈的思想交锋中被解决。

在连队兵棋专修室内，类似的模拟战斗时常上演，这也是连队官兵研战谋战的寻常一幕。

从抗日战场拼杀，到虚拟空间激斗。面对时代发展带来的新变化，该连坚持以习近平强军思想引领转型之道，在强军实践中锻造突击之刃。

2017年，该旅千里移防，连队由传统步兵改为装甲步兵。对官兵们来说，“装甲”两字犹如一座大山，横亘在转型之路上。

从“摩托化”到“履带式”，不到半年的时间里，官兵刚摸透装备“脾气秉性”，连队再次换装某新型装甲步兵战车。相比以往老装备，新装备专业信息化程度高、技术要求高，首次接装后不久，迎接上级摸底考核，结果车长、炮长、驾驶员，3个主要专业及格率不足60%。

“编制转型，任务转换，关键在思想转变，装甲步兵到底应该怎么训？”痛定思痛，大家逐渐感到：穿新鞋走老路，注定头破血流，必须以强烈的责任感和使命感向战转型。

为了使“车”“炮”“人”形成合力，连队全体官兵争分夺秒研战法、练战术、强技能，探索推出“共同课目集中训、区分专业重点训、模块组合连贯训”的训练方法，披星戴月向着胜利突击。

一分耕耘，一分收获。不到半年，旅组织创破纪录比武， 20个课目连队全部参考，夺得7个第一、6个第二。在接下来的考核中，连队专业优良率达到100%，合成营实兵对抗演习取得总评第一名，相应训法在全旅推广应用。

随着未来战争形态加速演变，瞄准未来战场的转型之路不可能一蹴而就，更不会一帆风顺。

2019年11月，连队受领北部战区陆军“装甲步兵连夜间夺控战斗”课目示范任务。此时，他们第二次换装仅半年，并且是首次组织多兵种、多弹种、多要素协同演练。

班長——青春的缩影，还是“泄愤工具”？

“班长是班级的公共泄愤工具”这句话，像是一道刺耳的标签，贴在许多学生甚至老师的心头。为什么會有人這样说？又为什么班长常常成为“出气筒”？在学校生活的日常中，班長的角色似乎被挤压得越来越重，但这背后隐藏的又是什么样的心理机制呢？

起初，班長的职责代表着一种责任感——管理班级事务、维护纪律、成为師生之间的桥梁。当问题发生时，責任常常变成了“压力”，而压力又会化作对班长的种种不满。很多学生面对学习困难、个人情绪失控时，第一时间會把不满发泄到身边的“班长”身上，以此获得心理的暂時解脱。

老师们也常会不自觉地把一些烦恼投射到班长身上，希望他们“帮衬”自己管理秩序。

这就仿佛一种无形的群体心理惯性：当某个人或某个角色承担太多压力時，周围的情感宣泄便会倾泻在他身上。班长在很多人眼里，既是“责任担当者”，也是“泄愤的出口”。特别是在青春期的少年时代，情感波动极大，而他们又缺乏正确的情绪管理途径。所以，班长就变成了“公共情绪仓库”的一部分，情绪的爆發似乎也理所当然。

但这真的是班长的“本意”吗？当然不是。班長的工作本应是一份“志愿服务”，承载着同学们的希望与信任。当整个班级的压力、焦虑甚至不满都集中在一个人身上，很快就可能演变成一种“转嫁式的释放”。这不仅仅是班級内的小事，更反映了青少年社會化过程中，缺乏有效情绪调节渠道的普遍问题。

从心理学角度看，青少年的自我认知尚未成熟，他们对“委屈”“压力”“愤怒”的表达还不够健康。而班级，本就是一个微缩的社会，集体的情绪、角色的互动、压力的释放，全都在这里交织。班长，成为了这一生态中的“焦点”之一——无奈地成為“发泄对象”。

当然，不能忽视的另一层原因，是学校和家庭对“責任”的期待。本应由家庭、心理辅导和同伴关系共同承担的情绪管理，很多时候都落在了班长一个人身上。这种“单打独斗”的状态，不仅让班长身心俱疲，也让整个班级的氛围变得压抑甚至敌意。

是否有更好的办法，减轻班长的压力？答案是肯定的。而这也需要我们每个人的共同努力。班级管理的核心，不应是“责任的堆积”，而是理解、包容与合作的文化建设。只有让每位同学都成为情绪的健康管理者，才可能打破“泄愤工具”的标签，让班长真正成为引领正向发展的“领航员”。

在接下来的部分，我们将深入探讨学校、家庭和社會如何共同营造一个健康的情绪表达环境，并帮助班长们走出“公共泄愤工具”的误区。

构筑健康的情绪环境，走出误区

意识到“班长常被当作泄愤工具”这一现象背后的深层原因后，关键在于改变环境和观念，帮助每个班級建立一个更为健康的情绪表达機制。要知道，青少年的成長，不仅仅是学业的提升，更是心理和情感的成熟。

第一步，是学校要加强心理健康教育。许多学校逐渐意识到，传统的学术教育无法应对年輕人復杂的情感需求。心理健康课程的设立，不光是为了帮助学生缓解焦虑，更是为了培养他们的自我认知和情绪调节能力。心理老师和辅导員可以定期为班级开设“情绪管理工作坊”，教会学生用健康的方式表达不满和压力，而不是将压力转嫁到班長身上。

建立一套明确的班级文化。一个具有包容和理解的氛围，能极大地减轻“责任压力”和“情绪负担”。老师可以通过小组讨论、团体合作等方式，让大家意识到“责任不只是一份负担，更是一份共同成长的机会”。而班长的角色也应该由“引导者”转变为“协调者”，而不是“责任的唯一承担者”。

家庭环境也是关键一环。许多青少年的情绪发泄在学校遇到瓶颈时，回到家庭或朋友圈中，情绪会更容易得到无意义的发泄。而良好的家庭支持，比如父母的理解与倾听，能起到极大的缓冲作用。家长应成为孩子的“情绪调节員”，而不是“压力的制造者”。鼓励年轻人表达自己真实的感受，并提供合理的建议，让他们学会自己处理烦恼。

现代社会也应提供更多的平台，帮助青少年释放情绪。比如，开设线上线下的“青年情绪表达空间”，让他们可以诉说心聲，不带偏见。有趣的是，一些心理学研究表明，写作、绘画和戏剧表演，都是极好的情绪宣泄和自我疗愈方式。校方和社区合作推广這些活动，无疑会带来积极的效果。

当然，作为社会整体，还需要破除集体“标签”的偏見。不能简单地用“泄愤工具”来看待班长這个角色。每一个班长，都是青少年社会化过程中的一个映照。他们不仅仅是“责任的承担者”，也是学校和家庭培养的未来领导者。社会應为他们提供支持系统，让他们学会健康的情绪管理，而不是成为压力的替罪羊。

一旦整个生态系统——学校、家庭、社会都能认识到青少年情绪的复杂性和重要性，那么“班长是公共泄愤工具”的现象必将逐步得到改善。我们都在這个过程中扮演着自己角色，从改变观念开始，為青少年的健康成长共同努力。

想象這样一个未来：每个班級都是一个温暖、有理解和支持的团体，而班长不再是“泄愤的水龙头”，而是真正的引路人。一个拥有健康情绪环境的社会，是青少年们最应该争取的未来。这可能比我们所想象的还要更容易实现，只要每个人都迈出第一步。

如何啃下这块“硬骨头”？连队官兵憋着一股劲，昼夜奋战攻坚克难。10余种新型装备的上万字说明书，钻！上千组技战术参数，背！数十个新专业近百个新课目，练！

课目示范如期举行。时任连长王昌喜不断调整部署，精准指挥10余种火器进行打击，仅40分钟，成功抢占“敌”扼守要点……官兵们勇猛的表现，赢得现场百余名将校指挥员的热烈掌声，经验做法被推广各单位学习借鉴。

战严寒、斗酷暑，连队夜以继日探索装甲步兵分队的实战经验，完成了“摩步”到“装步”再到“合成”的转型“三级跳”，浓厚的研战谋战氛围，生动诠释了连队的胜战追求。

连队组织官兵入党宣誓活动。詹丽红摄影

“作为九连的兵，战场上就该这样，见了敌人敢拼，见了枪眼敢堵，见了碉堡敢炸！”

九连荣誉室里，一张对比表详细列出了平型关大战时两军的差距：“兵力，我军1万余人，日军2.2万余人；手枪，我军3821支，日军9476支；轻机枪，我军274挺，日军541挺……”

“在敌我武器装备悬殊的情况下，如何打赢这场仗？依靠的就是八路军战士不畏强敌，敢于牺牲，敢于亮剑，保家卫国的决心。”指导员栗新朝介绍，每次大项任务前，连队都会组织官兵重温这段战斗历程，用血性胆气砥砺突击之勇，引导官兵始终向着胜利突击。

2023年8月，连队赴北疆腹地参加实兵演习，上等兵王荣飞担负指挥所外围警戒任务，面对蓝军抵近偷袭，不顾生命危险冲到近前，用身躯挡住单兵火箭筒口，拼命将火箭筒从对方手中夺了过来。

“这个兵简直不要命！”电光火石间的“空手夺白刃”，让蓝军目瞪口呆后离开。谁知王荣飞不甘放弃，在应急分队接应下，成功抓捕蓝军，彻底粉碎“敌”偷袭企图。

事后，战友们问已经力竭的他：“当时怎么想的？怕不怕？”王荣飞坚定地说：“没想啥！就觉得哪怕再危险也必须要阻止他！作为九连的兵，战场上就该这样，见了敌人敢拼，见了枪眼敢堵，见了碉堡敢炸！”

平时训练敢流血，战场杀敌敢拼命。在九连，像王荣飞这样的战士比比皆是。每当战斗的号角吹响，他们人人当先锋，自觉将“猛打猛攻、首冲敌阵”的突击精神融入实际行动，不惧挑战、超越自我，用血性意志淬炼胜战锋芒。

“别说断一根手指头，就是胳膊断了，我也照样会那么做！”时隔多年，驾驶员陈希姜再次回忆那场“恶仗”，眼神依旧无比坚定。

当时，参加夜间战斗演练，陈希姜驾驶战车通过崎岖山路，车顶驾驶舱门颠开。如果不闭合舱门，炮长就无法完成射击，突击任务可能功亏一篑。

漆黑之中，陈希姜摸索着尝试关闭上下晃动的舱门。忽然，他只觉手上一凉，好像被夹了一下。顾不上仔细查看，忍着剧痛，他立即转动门闩紧锁舱门，继续突进。

直到完成突击任务，心情有所放松的陈希姜，才感觉到钻心的疼。跳下战车，战友发现他手掌和衣服上全是血渍，陈希姜被立即送到医院，检查后发现小拇指已经被夹骨折。

正是这份坚守战位、誓死完成任务的钢铁意志，让陈希姜忍受了断指连心的剧痛。这既是连队血性在实战硝烟中最深刻的体现，也无声地诉说着“突击传人”的勇毅与刚强。

战旗猎猎，血性昭昭。从练兵场上的极限淬火，到大项任务的实战检验，突击精神早已化作一代代官兵无坚不摧的钢铁脊梁、攻无不克的胜战基因。

图片来源：南风窗记者 黄耀明 摄

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