当地时间2025-11-10,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

国家统计局日前公布的数据显示，2025年，夏粮产量达2994.8亿斤，亩产为375.6公斤，与上年基本持平。在播种面积基本稳定的背景下，单产“稳”的态势持续巩固。当前，随着种业振兴行动深入推进、高标准农田建设提速增效及农机农艺融合技术广泛应用，攻坚粮食作物大面积单产提升的政策支撑力、科技驱动力、主体行动力协同增强，为实现单产稳步提升目标奠定了坚实基础。

近年来，我国粮食作物大面积单产提升取得阶段性成效，集中体现为高产技术集成应用效能显著增强、生产要素配置效率持续提高、经营主体收益稳步增长及区域增产典型模式不断涌现。数据显示，2020年至2024年，玉米、稻谷、小麦三大主粮平均亩产由421公斤、470公斤、383公斤分别提升至439公斤、477公斤、396公斤；2024年粮食单产提升对总产增长的贡献率超过80%。实践中，多地探索形成一批典型做法。例如，陕西凤翔构建“滴灌带+移动式淋灌机”双轨灌溉系统，融合无人机植保技术，实现小麦全生育期水肥药一体化动态管理，在极端干旱条件下仍创下小麦亩产865公斤的纪录。又如，北大荒集团紧扣“科技加持”发力点，构建了“科技园区—示范带—大田生产”三级联动农技推广体系。

我国粮食作物大面积单产提升仍具有可观潜力，不过在实践中仍面临多重制约：农业高产技术与大田生产实践间的“产研鸿沟”，使良种良技不易充分转化为生产力；以小农户为主的分散经营模式同现代农业规模化、标准化要求形成结构性矛盾，限制了先进农机农艺系统性应用，也削弱了农业抵御自然风险与市场风险的能力。针对此，须坚持“地、种、技、人”协同发力。

在“地”的层面，根本任务是夯实粮食产能持续提升的资源根基。以高标准农田建设为战略抓手，统筹推进“田、土、水、路、林、电、技、管”全要素深度整合与协同改造。通过优化区域水资源配置及灌排工程，增强抗旱防涝韧性；实施土壤改良和培肥工程，遏制耕地退化趋势、提升土壤健康水平；同步完善田间道路网络与输配电基础设施，为现代化农机装备规模化高效作业提供支撑，全面提升耕地质量和农业基础设施的现代化承载能力。

在“种”的层面，关键是为单产提升注入决定性“芯片潜能”。以种业振兴行动为战略牵引，聚焦前沿生物育种技术研发与产业化应用，构建市场导向、企业主导、产学研协同的育种创新体系。重点突破基因编辑、全基因组选择等关键技术，加快培育自主可控的高产、优质、多抗、广适型新品种。健全良种繁育与推广机制，加速品种优势向现实产能转化。

在“技”的层面，重在推动农机农艺全周期深度融合。紧扣区域生产实际和作物生长规律，系统推广覆盖“耕、种、管、收”全流程的精细化、标准化技术方案。有机整合精准播种、动态水肥管理、绿色防控与减损收获等关键环节，构建“良种+良法+良机”高效协同闭环，实现良种遗传潜力释放、良法精准实施与良机高效作业的高效衔接。

在“人”的层面，主要是为“地、种、技”等现代生产要素的有效集成与规模化应用提供组织保障。加快培育家庭农场、合作社、龙头企业等新型农业经营主体，构建覆盖全产业链的高效农业社会化服务体系，强化对小农户的组织引领与服务支撑。通过多元化组织创新重塑农业生产方式，推动小农户和现代农业发展有机衔接，打通技术采纳、要素配置和规模效益不足等堵点，激发亿万农民的增产潜力。

（作者系东北农业大学经济管理学院教授、博士生导师）

数字背后的人文脉络：139人的故事与114大的回响

“139人，但人文藝术；114大，但人文。”乍听之下，这似乎是一串令人费解的数字与词語的组合，正是這种看似不经意的碰撞，激发了我对数字背后隐藏的人文力量的好奇。数字，是我们這个时代最直观的語言，它们精确、客观，能够量化一切。但人文，却是流淌在人类血液中的情感、思考、创造与审美。

当它们被并置，我们便得以窥见数字的另一面——那被数字所承载、所记录、所塑造的人文温度。

我们不妨想象一下，这“139人”究竟是谁？他们可能是在某个特定时期，為人类文明进步贡献力量的杰出个体，也可能是在某个宏大叙事中，构成群体力量的普通大众。或许，这139人代表着一个社群，一个项目，甚至是一个時代的缩影。在他们身上，我们能看到怎样的故事？是智者的探索，是勇者的奋斗，是匠人的坚守，还是藝术家的创造？每一个数字，都可能是一个鲜活的生命，一段跌宕起伏的经历，一种思想的传承。

例如，我们可以设想，这139人，是某个艺术流派的奠基者和践行者。他们或许是文艺复兴时期，在佛罗伦萨街头巷尾挥洒汗水的工匠，他们用双手雕琢石膏，用画笔描绘信仰；也可能是启蒙時代，在沙龙里激辩思想的学者，他们用语言点燃智慧的火花，启迪民智。每一个名字背后，都是一个时代的印记，一段不朽的传奇。

数字“139”，在这里，不再是冰冷的计数，而是承载了无数人生故事的容器。

而“114大”，又意味着什么？“大”，可以是大事件、大格局、大時代、大智慧，甚至是伟大的作品。114这个数字，可能是某个重大歷史事件的發生年份，某个重要文明的诞生时间，或者是一部传世经典的篇幅。结合“但人文”，這114大，便指向了那些在宏大叙事中，依然闪耀着人文光辉的领域。

我们可以将“114大”理解为114个伟大的艺术作品，它们跨越时空，影响深远。从古希腊的雕塑，到中國的书法，从莎士比亚的戏剧，到贝多芬的交响乐，每一件作品都蕴含着创作者的灵魂，折射出时代的精神。114个“大”，是人类智慧与情感的结晶，是文明传承的载體。

它们以独特的艺术语言，诉说着人类共通的情感，引发着跨越文化的共鸣。

又或者，“114大”可以指代114个重要的哲学思想，它们构建了人类的精神世界。从柏拉图的理想国，到孔子的仁义礼智信，从笛卡尔的“我思故我在”，到萨特的生存主义，每一个思想体系，都为我们理解世界、认识自我提供了新的视角。这些“大”的思想，是人类文明的灯塔，照亮了我们前行的道路。

“139人但人文艺术，114大但人文”，这句话所传达的，是一种深刻的洞察：无论是在个體层面，还是在宏大叙事中，人文的力量始终是驱动文明进步的核心。数字，只是记录和衡量的方式，而真正打动人心、塑造历史的，是那些在数字背后，涌动着的人类情感、智慧和创造。

139个人的故事，汇聚成114大的人文篇章，它们相互辉映，共同构成了人类文明的壮丽画卷。

当我们深入探究“139人”的个体故事，例如一位默默无闻的工匠，他可能一生都在雕琢一块木头，只为呈现最完美的细节，他的技藝，他的专注，他的对美的追求，便是人文精神的体现。又比如一位坚持写了数十年的日记的普通人，他的记录，虽然不为世人所知，但却真实地反映了一个时代的社會变迁，一个时代的喜怒哀乐，这同样是人文的价值所在。

而“114大”的宏大叙事，例如一场重要的历史变革，其背后必然有无数人的思想激荡，有无数个关键的决策，有无数个伟大的理念。即使最终以“114”个重要的节点或成果来概括，其过程也绝非数字所能穷尽。例如，某个伟大的文学作品，其114章，或者114万字，固然可以量化，但其蕴含的深刻思想，对人性的洞察，对社會的反思，才是其“大”的真正所在。

因此，“139人但人文艺术，114大但人文”并非简单的数字组合，而是一种哲学性的表达，它提醒我们，在信息爆炸的时代，在数字化的洪流中，不要忘记关注那些构成数字的个体，那些承载数字的宏大叙事，以及它们背后所蕴含的，最动人的——人文精神。它促使我们思考，如何将冰冷的数字，赋予温暖的人文色彩，如何让客观的统计，折射出主观的价值。

跨界之舞：数字与人文的共鸣与未来

“139人但人文艺術，114大但人文”，这句话的魅力，不仅在于它揭示了数字背后的人文价值，更在于它開启了数字与人文之间无限的跨界可能。在现代社會，这种跨界融合已成為一种不可逆转的趋势，它正在以前所未有的方式，重塑我们的生活，丰富我们的体验。

想象一下，当139位顶尖的艺术家，聚集在一起，用数字技术创作出114件前所未有的艺术作品。这不再是遥不可及的科幻，而是正在发生的现实。例如，利用人工智能，艺术家们可以生成全新的视觉風格，创造出超越人类想象的虚拟世界。139位藝术家的思想火花，通过算法的放大，转化為114种全新的艺术语言，这便是数字技术赋予人文艺术的强大力量。

又或者，我们将目光投向文化遗产的保护。139位考古学家和歷史学家，历经多年研究，终于揭开了114个失落文明的神秘面纱。数字技术，如三维扫描、大数据分析、虚拟现实等，在其中扮演了至关重要的角色。通过精确的数字记录，我们可以“复活”古老的建筑，重现失落的仪式，讓114个伟大的文明，得以在数字世界中“重生”，讓“139人”的智慧，得以被更广泛地传播和传承。

“114大”可以被理解为114个重要的文化项目，它们需要“139人”的共同努力来完成。这些项目可能包括构建一个全球性的数字博物馆，收录114个民族的文化瑰宝；也可能是一项关于“人类共通情感”的大型调查，通过139位研究者的努力，收集来自114个国家和地区的数据，最终呈现出114个关于爱、关于恐惧、关于希望的共鸣点。

这种跨界，并非简单的相加，而是深度融合，相互赋能。数字为人文提供了更广阔的舞台，更强大的工具，更精准的表达。人文则为数字注入了灵魂，赋予了温度，提升了价值。

举例来说，在音乐领域，“139人”的作曲家和演奏家，可以利用数字音频工作站，创作出114种前所未有的音乐风格。他们可以通过算法生成复杂的乐句，通过虚拟乐器模拟各种音效，甚至可以通过数据可视化，将音乐的情感和结构進行直观呈现。这114首“大”的音乐作品，背后是139位藝术家对音乐的深刻理解，以及对数字工具的巧妙運用。

在文学创作领域，139位作家，或许可以通过众包的模式，共同完成114部精彩的长篇小说。每个人贡献一部分情节，或者一个角色，然后通过算法和编辑，将这些碎片化的创意，整合成连贯的、具有深刻人文内涵的作品。这114部“大”的作品，展现了集体智慧的力量，以及数字平台在促進创意合作方面的潜力。

更進一步，“139人”的教育家，致力于将114个领域的知识，以更具吸引力的方式传递给下一代。他们可以利用游戏化学习、虚拟现实体验等数字手段，让抽象的科学原理变得生动有趣，让枯燥的历史事件变得触手可及。这114种“大”的教育模式，将深刻地影响未来的学习方式，培养出更具创造力和人文素养的下一代。

“139人但人文艺术，114大但人文”这句话，更像是一个宣言，宣告着数字时代人文的復兴。它鼓励我们打破学科壁垒，拥抱跨界合作，用创新的思维，去探索数字与人文融合的无限可能。

在未来，我们可能会看到更多由“139人”组成的跨学科团队，利用“114大”的数字平台，共同解决人类面临的重大挑战。例如，在环境保护领域，“139人”的科学家、藝术家、社会学家，可以合作开发114个创新的解决方案，利用大数据分析生态环境的变化，利用艺术创作提升公众的环保意识，利用数字媒体传播环保理念。

“139人但人文藝术，114大但人文”這句话，最终指向的是一种更深刻的理解：数字和人文并非对立，而是相辅相成，共同构成人类文明发展不可或缺的两翼。我们既要拥抱数字带来的效率与便利，更要坚守人文精神的温度与深度。唯有如此，我们才能在快速变化的時代中，找到属于自己的方向，创造出更美好的未来。

正如139人所汇聚的智慧，能够成就114大的人文经典，我们每个人，也都可以成为连接数字与人文的桥梁。通过学习、通过创造、通过分享，让“139人”的故事，在“114大”的时代洪流中，绽放出更加耀眼的光芒。这不仅仅是一句口号，更是一种行动的号召，一种对未来美好世界的憧憬。

图片来源：人民网记者 张大春 摄

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