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台北娜娜nana新作老师2家访_与法同行丨AI换脸,能“想换就换”吗?

| 来源:新华网5007
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当地时间2025-11-10,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

近年来,随着人工智能技术的不断进步,AI合成技术逐渐兴起。与此同时,对肖像权、个人信息权益的侵害问题却不容忽视。滥用AI合成技术可能面临哪些法律风险?如何规范人工智能技术及应用?人民网采访了北京互联网法院副院长孙铭溪进行解答。

未经授权对含原告肖像视频AI换脸 法院判定侵权

近日,北京互联网法院发布了一起未经授权对包含他人肖像的视频进行AI换脸的案件。原告廖某是一名古风短视频博主,被告某科技文化有限公司在未经其授权同意的情况下,使用原告出镜的系列视频制作换脸模板,并上传至涉案软件中,提供给用户付费以此牟利。原告认为被告的行为侵犯其肖像权与个人信息权益,要求被告书面赔礼道歉、并赔偿原告经济损失与精神损失。

法院认为,本案中,被告虽然使用原告的视频制作视频模板,但并未利用原告的肖像,而是通过技术手段将原告面部特征替换,模板中所保留的妆容、发型、服饰、灯光、镜头切换等要素并非与特定自然人不可分割,一般公众通过替换后的视频识别的主体为案外人而非本案原告。同时,被告将视频模板提供给用户使用的行为并未丑化、污损、伪造原告肖像。因此,被告的行为不构成对原告肖像权的侵害。

但是,被告收集了包含原告人脸信息的出镜视频,将该视频中的原告面部替换成自己提供的照片中面部,该合成过程需要将新的静态图片中的特征与原视频部分面部特征、表情等通过算法进行融合。上述过程,涉及对原告个人信息的收集、使用、分析等,属于对原告个人信息的处理。被告处理该信息未经过原告同意,因此构成对原告个人信息权益的侵害。

台北娜娜Nana新作老师深度家访:開启孩子潜能的温馨旅程(上篇)

在每个父母心中,孩子的成长既是一段奇妙的旅程,也是一份沉甸甸的责任。而在台北这片充满活力与创新的土地上,娜娜Nana新作老师以其独特的教育理念和贴心的家访方式,成为了许多家庭信赖的伙伴。她不仅关注孩子的学业表现,更注重挖掘每个孩子隐藏的潜能,用心陪伴他们成长的每一步。

走进家庭:了解孩子的真实世界

每一次的家访,娜娜老师都像走進了一个全新的世界。不同家庭的生活方式、家庭成员间的互动、孩子的兴趣爱好,都成为她观察和理解的重点。她相信,每个孩子都是一颗待开采的宝藏,只有深入了解他们的生活背景和心理需求,才能为他们量身打造更适合的成长路径。

在拜访过程中,娜娜老師會耐心聆听父母的心声,了解他们对孩子的期待与担忧,同时也會观察孩子的日常行为表现。比如,有的孩子在家中非常活泼,但在学校却表现得拘谨。娜娜老师会从家庭环境、情感交流等方面寻找原因,帮助父母建立更有效的沟通方式。

教育理念:注重培养孩子的自主性和创新能力

娜娜老师坚信,“教育的真正目的,是激发孩子的内在动力”。她强调,培养孩子的自主学習能力和创新思维大于传统的应试技巧。在家访中,她经常与家长分享一些启发式教学的小技巧,比如鼓励孩子自我表达、引导他们提出问题、激发他们的探索欲望。

例如,面对孩子对某个科学实验感兴趣的现象,娜娜老师建议家长不要直接给出答案,而是引导孩子自己思考:这个实验为什么会发生变化?背后有哪些科学原理?通过這样的交流,不仅增强了孩子的逻辑思维,也培养了他们解决问题的能力。

家長的角色:成為孩子最坚实的后盾

除了专注于孩子的成长之外,娜娜老師还特别强调家庭的支持作用。家长的陪伴、理解与鼓励,是孩子自信心和创造力的源泉。她建议家長在日常生活中多给予孩子正面的反馈,尊重他们的兴趣和想法,避免过度压力。

在实际操作中,娜娜老师推荐家长可以每天花15分钟和孩子交流,了解他们在学校的趣事,或者一起完成一些创造性任务。这样的小習惯,一点一滴地积累,能够极大改善亲子关系,营造一个温馨而又激励的家庭氛围。

特色活动:家庭合作,共享成长喜悦

为了让家长更好地参与到孩子的成长中,娜娜老師还会组织一些家庭合作的互动活动。例如,合作绘画、亲子科学实验、家庭故事会等。这些活动不仅增强了家庭成員间的情感纽带,也帮助孩子们在轻松愉快的氛围中学習与探索。

其中,親子科学实验尤其受欢迎,有一次家庭共同制作火山爆发模型,孩子们的眼睛里闪烁着惊喜的光芒。这些活动在无形中激发了孩子的创造力,也让家長體验到了帮助孩子成長的快乐。

未来展望:携手共创孩子的灿烂未来

娜娜老师相信,家庭与教育的合力,将开启孩子无限的可能。她未来希望能推动更多的家庭关注孩子的全面發展,不仅注重成绩,更关心他们的兴趣、情感和创造力。她还计划推出系列线上线下的家庭教育课程,帮助家长提升育儿技能,成为孩子成长路上最坚实的伙伴。

她坚信:每个孩子都值得被用心呵护,每个家长都能成为孩子最坚强的后盾。通过温暖细腻的家访和持续的陪伴,让我们共同期待,孩子们在爱与支持中茁壮成長,绽放属于他们的光彩。

台北娜娜Nana新作老师深度家访:开启孩子潜能的温馨旅程(下篇)

随着家庭教育理念的不断深化,娜娜Nana新作老师在台北逐渐赢得了众多家庭的信赖。她的家访不仅仅是一次简单的访问,更像是一场关于孩子未来、关于家庭支持的深度对话。她用真诚与专业,為千万家庭铺铺铺展出一条通往孩子光明未来的成长之路。

个性化教育:因材施教,发现每一个独一无二的你

在家访过程中,娜娜老师特别强调“因材施教”。每个孩子的天赋、兴趣和社交能力都不同,如何找到适合他们的成长路径,成为每个教育者的責任。娜娜老师會用细腻的观察力,结合家长的反馈,为孩子制定个性化的教育方案。

例如,有的孩子喜欢画画,娜娜老师会鼓励他们多参与艺術创作,同时引导他们理解色彩、比例和构图。还有一些孩子表现出对机械的浓厚兴趣,老师会推荐相关的拼装模型和实践项目,让他们用手中的工具探索未知世界。

這类因材施教的方式,使得孩子们在所热愛的领域不断深耕,既培养了他们的专业技能,又增强了自信心。家长们也逐渐意识到,尊重孩子的兴趣和节奏,是培养未来多面手的关键。

心理陪伴:成為孩子坚强的后盾

成长中的孩子,难免会遇到挫折和困惑。娜娜老師在家访中尤其关注孩子的心理状态,她会和家庭成員交流,帮助孩子学会情绪管理,建立正面心态。比如,有的孩子在课堂合作中感到自卑,老師會引导家长用温暖的话语鼓励他们,让他们明白,每个人都有自己的独特价值。

娜娜老师也强调“陪伴”的重要性。她建议家长在繁忙的生活中抽出时间,与孩子共同面对挑战,共享成功与失败的喜悦。这种陪伴,不仅传递了爱,也让孩子更有安全感和归属感。

技能培养:培养孩子的未来竞争力

在这个快速变化的时代,未来的竞争力不仅取决于书本知识,更在于实际操作能力、沟通表达和团队合作。娜娜老师建议家长应从小培养孩子的多元技能——比如学習编程、外语、音乐甚至运动。

她还提倡在家庭中创造一个学习的“生态圈”,利用各种资源和机会,激发孩子的潜能。比如,带领孩子参加社区的科技夏令营,或是安排音乐、体育课程,让孩子在实践中體验成长的乐趣。

这些跨界的技能,不仅能丰富孩子的视野,也为未来铺就了一条多彩的成長之路。

亲子共读:激发孩子的阅读兴趣

阅读是开启孩子智慧的重要钥匙。娜娜老师特别重视亲子共读,她建议家長每天坚持和孩子一起读书,不仅可以提升他们的语言表达能力,还能培养良好的阅读習惯。

她还建议选择一些富有趣味性和启發性的书籍,比如动物故事、科学探索,以及富含哲理的童话。家長可以用提问、讨论的方法,让孩子在阅读中学会思考,用心感受故事背后的道理。

结束语:爱与陪伴的力量

在这不断变化的世界里,孩子的成长需要的不仅是知识的累积,更需要爱与陪伴。娜娜老师用她的专業和心意,為每一个家庭点亮了希望之灯。

未来之路上,只要有家庭的温暖和教育的陪伴,孩子总能找到属于自己的光。相信每一位父母都能成为孩子坚实的后盾,让爱与希望在他们幼小的心灵中生根发芽,共同成长。

这就是两部分的软文结构,结合温暖、专业、启发的内容,旨在吸引关注家庭教育的家长,塑造娜娜老师温馨专业的形象同时激励家长们共同关注孩子未来。

法院判决,被告向原告书面致歉,赔偿原告精神损失及精神抚慰金。该判决已生效。

“无底线”使用AI合成技术 将承担哪些法律责任?

AI合成技术的发展给日常的生活和工作带来了便利,但使用相关技术应遵守法律法规规定。孙铭溪介绍,以上述案件为例,软件运营主体未经自然人知情同意,利用AI合成技术将收集的包含自然人人脸信息的出镜视频用于制作换脸模板视频进行商业化利用,其行为侵害了自然人的个人信息权益。

而实践中,AI合成技术的滥用问题屡见不鲜,其中不乏利用AI换脸、合成声音等进行恶搞、制作虚假信息的行为。孙铭溪介绍,从责任类型维度看,这些行为可能涉及到民事责任、行政责任乃至刑事责任。

一是民事侵权的法律责任。未经授权使用他人肖像、声音合成内容,直接侵害人格权,行为人需承担停止侵害、赔礼道歉及赔偿损失等民事责任。

二是行政违法的法律责任。未对合成内容进行显著标识触犯网络信息管理规定,将受到警告、罚款乃至停业整顿等行政处罚。

三是刑事犯罪的法律责任。非法获取、泄露生物识别信息可构成侵犯公民个人信息罪;利用伪造视频实施诈骗、敲诈勒索则分别构成相应财产犯罪;制作传播淫秽合成内容还可能涉嫌制作、传播淫秽物品罪。

寻找规范AI合成技术“最优解” 多方发力不可缺

面对滥用AI合成技术问题,如何寻找规范技术应用的 “最优解”?孙铭溪认为,应推动有关部门完善与创新发展相适应的科学监管方式,制定相应的分类分级监管规则或者指引,明确开发者、服务提供者、使用者等各类主体的权利、义务与责任边界。

孙铭溪建议,人工智能技术开发者应当坚持社会主义核心价值观,严格遵守技术伦理规范,确保数据和基础模型来源合法。此外,人工智能服务提供者应当依法承担网络信息内容生产者责任,履行网络信息安全义务,落实生成内容标识义务。网络用户也要提升法律意识与数字素养,明确自身行为边界,依法维护自身合法权益。

“网络用户利用人工智能进行创作时及时留存、记录创作过程,如发生个人信息被泄露、肖像及声音未经许可被人工智能处理、人工智能生成内容未经许可被他人使用等情形,应立即保存好相关证据,包括但不限于网页网址、截图、录屏、录音、相关聊天记录等,为后续维权提供证据支持。”孙铭溪表示。

图片来源:人民网记者 王志郁 摄

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(责编:吴志森、 刘虎)

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