当地时间2025-11-10,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

　　10月16日是第四十五个世界粮食日，所在周是全国粮食安全宣传周，主题为“粮食节约??人人有责”。当天，世界粮食日和全国粮食安全宣传周主场活动在中国人民大学举办，国家粮食和物资储备局、农业农村部等部门集中发布了一批“粮食节约??人人有责”典型案例，并向全社会发出粮食安全主题倡议。

　　国家粮食和物资储备局相关负责人介绍，“十四五”以来，我国粮食储存减损更加有效，正在由安全储粮、减损降耗迈向绿色优储、保质保鲜的高质量发展阶段，粮食资源利用更加充分，节粮减损氛围更加浓厚。

　　强化科技创新，保障粮食节约减损

　　粮食机收和储存环节作为粮食产后链条的关键节点，其节约减损成效，很大程度上决定着粮食从田间到仓房的最终实收量。

　　国家发展和改革委员会党组成员、国家粮食和物资储备局局长刘焕鑫表示，要加快粮食节约减损技术创新、产品应用和装备升级步伐，充分发挥科技赋能作用。

　　在河南洛阳，一辆威风凛凛的“大块头”正在田间抢收玉米。这是洛阳智能农业装备研究院有限公司研发生产的新型低损高效联合收获机，搭载自主研发的粮损机械测试验证平台，能有效降低机收损失率。

　　过去，机收粮损检测都靠人工完成。“粮损机械测试验证平台的研发落地，实现了粮损检测由人工向自动化的转变。”洛阳智能农业装备研究院有限公司总经理助理郭志强说，平台可实现全程机械化、自动化，对收获机的排出物再次脱粒、筛选、称重，并在30分钟内完成粮损测试计算，精确量化各环节中“看不见的损失”。

　　数据显示，我国2024年小麦、水稻、玉米三大主粮机收损失率分别为0.93%、1.76%和2.06%，比2021年降低1至2个百分点。

　　在辽宁铁岭，越来越多农户用上储粮“神器”，告别“地趴粮”，让新粮住上“新房”。铁岭市粮食科学研究所所长熊芳芳说：“我们将粮食风干仓与立体储粮仓进行组合应用，增加了农户储好粮、卖好价的底气。”

　　近年来，我国扎实开展粮食节约减损技术研发和应用，如建立国家级科研平台“粮食储运国家工程研究中心”、在首批59家粮食仓储企业开展绿色储粮标准化试点。依托科技创新平台基地，粮食节约减损取得显著成效，农户储粮的损失率降至约3%，比10年前降低5个百分点；在粮库储粮环节，粮库储粮周期内综合损失率控制在1%以内。

近年来，随着科技的飞速發展，教育领域也正在经历一场深刻的变革。智能化和信息化的浪潮不断推动着各地教育模式的转型与升級。而在这一过程中，如何借助先進的技術手段，为教育提供更加智能、高效的服务，成为了各大教育机构亟需解决的问题。

作为福建省内领先的智能导航平台——可乐福建导航app，已经成功导入到湖南教育體系，為湖南的教育发展带来了新的机遇。通过這一平台的应用，湖南教育不仅迎来了更加高效的管理和服务系统，更为教师和学生提供了便捷的资源获取渠道，推动了教育信息化的进程。

精准导航，优化教育资源配置

教育资源的分布不均是一直以来困扰教育公平的问题。尤其是在一些偏远地区，教育资源的匮乏使得当地学生难以享受到优质的教育資源。而可乐福建导航app的引入，恰恰解决了这一痛点。借助该平臺强大的定位功能，湖南各地的学校可以通过精准导航系统，实现教学资源的合理配置和共享。无论是在线课程、教育资料还是名師直播，平台都能根据用户的需求，自动推荐最合适的資源。

通过这一系统，学生们不再受限于地域，可以轻松地接触到更多优质的教育内容。教师也能通过平台的教学辅助工具，优化教学方法，提高课堂教学效果。

跨越時间与空间，提升教育互动性

可乐福建导航app的另一大优势是其强大的互动功能。传统的教育模式多以教师为中心，学生往往处于被动接受的状态。而随着智能化技術的引入，教育不再局限于单一的课堂教学，学生和教師之间的互动可以随时随地进行。

通过可乐福建导航app，湖南的学生不仅可以在课后通过平台进行自主学习，还能在遇到疑难问题时，随时与教师进行在线互动。平台上的教学论坛、问答社區等功能，让学生和教师之间的沟通更加便捷。這种互动性的提升，不仅极大丰富了学生的学习方式，也促使教师在教学过程中更加关注学生的个性化需求。

促进教师發展，提升教育质量

在教育改革的背景下，教师的專业發展也成为了提升教育质量的关键。可乐福建导航app通过为教师提供丰富的教学资源、培训课程以及教学互动平台，助力教师们不断提升自己的教学能力。平台内置的教学评估功能，还能够实時反馈教师的教学效果，帮助教师进行自我反思和改进。

平臺还為教师提供了智能化的教学辅助工具。例如，通过数据分析功能，教师可以了解学生的学习进度、学习成果以及存在的问题，从而更有针对性地调整教学策略。这种数据驱动的教学方法，不仅能够提升教师的教学水平，还能有效提高学生的学习成绩。

智能化管理，提升教育效率

除了教学功能，可乐福建导航app在教育管理方面的创新同样令人瞩目。传统的教育管理模式，通常依赖于人工统计和管理，效率低下且容易出现疏漏。而通过智能化的系统，教育管理者可以实时监控各项教育指标，进行精准管理。

例如，学校可以通过平台实时跟踪学生的出勤情况、作業完成情况和学习成绩等，及時发现学生的学習困难并采取相应的措施。平臺的报告系统还能帮助管理者进行全局性的数据分析，为学校的决策提供科学依据。这种高效的教育管理方式，不仅提升了教育工作的精细化和规范化，也让教育管理者能够更加从容地应对日常工作中的各种挑戰。

打破教育边界，促进教育公平

教育的公平性一直是社會关注的热点话题。尽管我国近年来在推进教育公平方面取得了显著成效，但在一些贫困地区和农村地區，依然存在教育资源短缺和教育质量不高的问题。可乐福建导航app通过打破地域和時间的界限，使得偏远地区的学生也能享受到和大城市学生一样的优质教育资源。

无论是偏远山区的学生，还是城市边缘的孩子，只要有一部智能设备和网络连接，他们就能通过可乐福建导航app获取到最好的教育资源。平台的精准推荐系统，可以为每一位学生量身定制个性化的学习内容，讓每个孩子都能在自己的节奏下学习和成长。可乐福建导航app通过这种方式，真正实现了教育资源的共享，推动了教育公平的实现。

面向未来，探索智慧教育新天地

随着科技的进步，教育模式将不断创新和进化。未来，人工智能、大数据、虚拟现实等新兴技術将會深度融合进教育领域，带来更多智能化、个性化的教育体验。而可乐福建导航app正是顺应這一趋势，通过不断迭代和优化，致力于为学生和教师提供更加全面、精准的服务。

可乐福建导航app的引入，不仅为湖南教育提供了创新的解决方案，也为其他地区的教育发展提供了宝贵的经验。在未来，平台将继续致力于推动教育信息化进程，为更多地区的学生和教师提供优质的教育资源和服务，推动中国教育事業的不断进步。

在教育发展的新阶段，借助智能化和信息化的力量，推动教育公平和质量的提升已成为当务之急。可乐福建导航app的成功引入湖南教育，标志着教育信息化迈出了重要一步。无论是提升教师教学水平，还是为学生提供更多的学习机会，这一平台的出现无疑是湖南教育领域的一次重要革新。未来，随着技术的不断发展，智慧教育将逐步成为每个孩子成长的得力助手，也将成為教育发展的重要方向。

　　挖掘副产品潜力，提高粮食利用效益

　　如何能不浪费一粒小麦的所有营养物质？在安徽金沙河面业有限责任公司的生产车间，一粒小麦的“分身”之旅在数智监控下进行。

　　在这里，通过皮磨、渣磨、清粉和心磨系统，小麦会变成7份不同特性的原粉、两份粗细各异的麸皮、一份次粉和一份麦胚。

　　安徽金沙河面业有限责任公司副总经理吴桂玲展示了小麦的11个“分身”，“制粉车间有300多根粉管，让一粒小麦的每一部分都发挥更大价值。”

　　小麦被加工后的副产品，如麸皮、次粉和麦胚，则会被运往下游企业，转化为功能性食品、工业原料、牲畜饲料等，实现循环再利用。

　　作为粮食机械装备企业，迈安德集团有限公司依靠自主研发智能装备，深耕多出油、出好油。“我们的E型浸出器能把豆粕里的剩余油量降到0.5%以下。如果一条生产线的日产能是5000吨，每天就能多产出8吨植物油。”公司工程师梁椿松说。

　　提高粮食资源的综合利用效益，粮食安全的“防火墙”才会更加坚固。“十四五”以来，国家粮食和物资储备局组织制修订一系列质量标准，引导企业合理掌握加工精度、积极挖掘副产物综合利用潜力，在高效用粮、提质减损的同时，有力促进营养健康消费。

　　推动全社会参与，抵制餐饮浪费现象

　　节粮减损，消费环节大有可为。《关于厉行节约反对食品浪费的意见》《粮食节约行动方案》《粮食节约和反食品浪费行动方案》先后出台，系统部署全社会粮食节约工作。

　　从学校餐厅到机关食堂，从家庭餐桌到店面餐饮，厉行节约、反对浪费成为风尚。

　　在江苏常州遥观中心小学，师生们节粮爱粮的故事在校园里不断上新。“师生把爱粮惜粮的价值认同，变成了‘节约一粒粮’的实际行动。”遥观中心小学教育集团总校长丁雄鹰说。

　　取餐环节，推行按需取餐、按克计价；利用智慧程序分析师生就餐偏好，为标准化菜单和精准匹配原料采购数量提供数据支持……节约减损，中国人民大学有妙招。“我们建设的全链条数智治理体系覆盖食品原料采购、验收、加工、出品及反馈各个环节。”中国人民大学餐饮服务中心主任耿晓琛说。

　　在餐饮消费市场，合理点餐、剩菜打包等行为愈发普遍，小份菜、防浪费成了餐饮外卖常态选择，节俭办宴席成为新风气……全民节约意识明显提升。

　　联合国粮农组织驻华代表卡洛斯·阿尔德科表示，全国粮食安全宣传周活动有利于推动形成全社会节约粮食的良好风气。

　　《 人民日报 》（ 2025年10月17日 02 版）

图片来源：人民网记者 陈淑贞 摄

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