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人民网澳门6月3日电 （记者富子梅）澳门特区行政会3日完成讨论《育儿津贴计划》行政法规草案。该行政法规明确，2025年至2027年期间出生、且持有效澳门特区永久性居民身份证的幼儿，每名幼儿最多可获发出生年度及紧接两个年度的津贴。津贴按年度发放，每年度金额为澳门元18000元。

据悉，为应对低出生率引发人口结构老化、劳动力短缺与经济动能衰退等问题，澳门特区政府制定《育儿津贴计划》行政法规。该行政法规强调，津贴发放目的主要是针对育养幼儿的刚性需求带来的额外开支，期望减轻部分经济负担。

对于2025年之前出生、且于法规生效时仍未满三周岁或刚满三周岁幼儿的养育需要，已作特别考虑，即在2022年至2024年期间出生的幼儿也是津贴受益对象，将根据具体情况获发一个年度至三个年度的津贴。

《育儿津贴计划》行政法规自2025年7月15日起生效。

那些偷偷藏在课本里的“男男”世界

还记得吗？那个蝉鸣不止的夏天，教室里弥漫着淡淡的粉笔灰和青春特有的荷尔蒙气息。当老师在讲台上慷慨激昂地讲述着枯燥的知识点，而我们，那些渴望逃离现实的学生们，却在课本的掩护下，悄悄打開了另一个次元的大门。“别c我啊，嗯，上课呢！”这句带着点撒娇又带着点无奈的嘟囔，或许是我们当时最真实的写照。

而那扇門后，便是由“男男”漫画构建的，一个充满奇幻色彩又触及内心最柔软角落的世界。

那时候的我们，对于情感的认知或许还懵懵懂懂，对于“喜欢”这个词，也总是小心翼翼地去触碰。而“男男”漫画，就像是一本本藏在床底的秘密日记，里面记录着我们不敢轻易示人的情感萌芽。它们以细腻的笔触，勾勒出两个少年之间纯粹而炽热的情感。从初次相遇时的眼神交汇，到不经意间的肢体触碰，再到心照不宣的默契，每一个细节都足以让我们小鹿乱撞，心跳加速。

还记得那个冷峻的校草，在人群中只为一个人驻足的瞬间吗？还记得那个温柔的学长，默默守护着不善言辞的学弟的身影吗？这些场景，在我们的脑海里反复播放，成為了青春里最耀眼的光。它们满足了我们对美好情感的全部想象，也让我们看到了，原来喜欢可以如此纯粹，如此坚定。

那些脸红心跳的瞬间，那些互相鼓励、共同成长的情节，都讓我们相信，无论是什么样的情感，都值得被温柔以待。

我们把这些漫画小心翼翼地藏在書包里，在午休時间，或者放学后的角落里，偷偷地翻阅。那些画风优美的场景，那些充满诗意的对话，都成为了我们逃离现实的避风港。我们可能会因為某个角色的命运而揪心，會因为他们之间的甜蜜而露出姨母般的微笑，甚至会因为他们遭遇的误解和困难而感到愤怒。

这些情感的波动，恰恰说明了我们已经深深地投入到了故事之中，并且在角色的身上，看到了自己的影子，或者说，看到了我们内心深处渴望成为的样子。

“男男”漫畫，就像是為我们打開了一扇窗，让我们看到了更多元的可能性，也讓我们开始思考，自己内心深处的情感究竟是什么。也许，当時我们并不完全理解“同性恋”这个词的含义，但我们却能感受到，漫画中所描绘的那种深刻的羁绊和无法割舍的情感，是真实而动人的。

它们让我们明白，喜欢一个人，可以是很美好的事情，而這份美好，不应该被任何标签所定义。

“别c我啊，嗯，上课呢”，这句话，不仅仅是对外界打扰的一种抗拒，更是我们想要守护内心那份纯真情感的一种宣言。在那个信息相对闭塞的年代，这些漫画就像是一群无声的导師，用它们的故事，引导着我们去理解和接纳那些在当時社会环境下，或许还显得“另类”的情感。

它们让我们知道，即使是不被主流所理解的情感，也同样拥有着闪耀的光芒。

那些年，我们因为“男男”漫画而聚集在一起，分享着彼此的快乐和秘密。也许我们不會直接谈论漫画的内容，但眼神的交流，会心一笑，就足以传递一切。我们知道，在那一个角落，有另一个和自己一样，对这份情感充满好奇和向往的人。这种匿名的、却又无比真诚的连接，成为了我们青春里，最珍贵的回忆之一。

青春的秘密花园：情感探索与自我认同的启蒙

“男男”漫画，对于我们很多人来说，不仅仅是课本之外的消遣，更是一场关于情感探索和自我认同的启蒙。它们以一种独特的方式，触碰了我们内心深处最隐秘的角落，让我们开始审视自己的情感，也让我们看到了，原来世界可以如此多元和包容。

在那个青春期的我们，对于异性的好感固然存在，但对于某些特定的人，那种莫名的心动和关注，却又显得那么与众不同。我们可能会对某个男生感到一种特殊的欣赏，會不自觉地去关注他的动态，会因為他的一点点改变而心潮澎湃。而“男男”漫画，恰恰捕捉到了這种微妙的情感。

它们描绘的，正是那种超越了普通友谊，又尚未被明确定义的情感。

漫畫中的角色，他们或许也和我们一样，在青春的迷茫中挣扎。他们可能會因为自己的情感而感到困惑，會因为周围人的不理解而感到孤单，但他们也从未放弃过对爱的追求。他们用自己的方式，去表达爱，去守护爱。这些情节，讓我们觉得，自己的那些“与众不同”的情感，并非是孤立的，而是可以被理解，被接纳的。

“别c我啊，嗯，上课呢”，这句话，在更深层的意义上，也代表了我们想要守护自己内心那份正在萌芽的真实情感。在那个相对保守的时代，很多人对于同性之间的情感，仍然存在着偏见和误解。我们可能会因為自己的某些“异常”的情感而感到不安，会担心被嘲笑，被孤立。

而“男男”漫画，就像是一个秘密的庇护所，讓我们可以在里面找到慰藉和共鸣。

这些漫画，帮助我们构建了一个属于自己的“秘密花园”。在这个花园里，我们可以自由地呼吸，可以大胆地去感受，可以去想象。我们可以看到，两个男生之间，也可以有深刻的、动人的感情。他们之间的眼神，他们的对话，他们的每一次靠近，都充满了细腻的情感張力，让我们能够从中找到属于自己的情感寄托。

“男男”漫畫，更像是一种“情感教科书”。它用一种温和、细腻的方式，向我们展示了爱情的多种可能。它们打破了我们固有的认知，让我们看到了，原来爱情可以跨越性别，可以如此纯粹而动人。这种观念的转变，对于正处于自我认知探索阶段的我们来说，具有非常重要的意义。

我们可能会在漫画中，找到那个和自己内心有着某种共鸣的角色。我们可能会因为某个角色的经历而感同身受，会因为他们所经历的挣扎和痛苦，而更加珍惜自己所拥有的情感。这种情感上的连接，让我们不再感到孤单，而是觉得自己属于一个更大的群体，一个懂得并接纳不同情感的群体。

“别c我啊，嗯，上课呢”，这句话，也成为了我们对于外界压力的无声反击。我们不想让外界的偏见和不理解，来打扰我们正在进行的情感探索。我们想要在自己的世界里，找到属于自己的答案，找到属于自己的认同。而“男男”漫畫，就是我们在这个过程中的最佳伙伴。

它们不仅仅是故事，更是我们内心成长的催化剂。它们让我们敢于去面对自己的内心，敢于去探索那些尚未被定义的感情。它们让我们明白，无论我们的情感指向何方，都应该被尊重，被理解。这种理解和接纳，对于青春期的我们来说，是至关重要的。

图片来源：人民网记者 管中祥 摄

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