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新华社香港3月22日电（谢妞）随着首对“港产”大熊猫龙凤胎进入成长新阶段，经过香港海洋公园护理团队多日观察及训练，这对大熊猫龙凤胎宝宝和妈妈“盈盈”已逐渐适应在展区一同活动。22日起，它们正式“合体”与公众见面，分享求抱抱、陪玩耍的撒娇日常。

香港海洋公园工作人员卢芷珊告诉记者，目前这对大熊猫龙凤胎是“好奇宝宝”，喜欢探索不同事物。它们在母亲身边可以学习一些人类无法教授的知识，如分辨气味等，帮助它们更好成长。为了让护理员能够紧密观察大熊猫宝宝的习性和及时提供帮助，“港产”大熊猫龙凤胎和妈妈在大熊猫之旅展馆中间位置的栖息地与访客见面。

当日上午，距离香港海洋公园开始营业还有两小时，已经有不少熊猫“粉丝”头戴大熊猫龙凤胎玩偶饰品前来，等候见证这一温馨时刻。为了让访客更好感受大熊猫宝宝和妈妈之间“爱的互动”，园方推出全新的入场安排。工作人员从上午10时起派发入场券，每天派发约3000张。每次约40人一组同时间观赏，每组可停留约3分钟，其间工作人员全程引导。中午12时，当日的入场券全部派发完毕。此外，即日起“港产”大熊猫龙凤胎所在的展馆开放时间也从下午3时止延长至下午4时半。

3月21日，在香港海洋公园，大熊猫“盈盈”和龙凤胎宝宝在一起。新华社记者 陈铎 摄

在场馆内，雄性熊猫宝宝跟随妈妈“盈盈”身后“散步”，不断打滚撒娇，活泼粘人的性格萌翻全场，“盈盈”主动把雄性熊猫宝宝抱在怀中亲吻和舔舐肚皮；善于攀爬的雌性熊猫宝宝则慵懒地趴在木架上自娱自乐，“盈盈”先是在木架下温柔抚触，随后爬上去亲吻雌性熊猫宝宝脸颊，不少参观者用手机记录下这一温馨瞬间。玩耍了一段时间后，两只熊猫宝宝被妈妈抱到怀中喝奶“充电”。

目前，两只宝宝体重约12公斤，饮食主要以“盈盈”的母乳和护理团队调配的乳汁为主。卢芷珊表示，在大熊猫宝宝的成长过程中，“盈盈”的注意力也在不断改变。“刚刚出生时，‘盈盈’更加关注孩子们的喝奶和排泄情况，现在更留意它们在玩耍时的安全，有时看见它们用危险的姿势爬树，就会拉下来。”她说。

数字背后的温度：13000个瞬间，13000个关于“看见”的故事

当“13000部幼儿视频”這个数字映入眼帘，我们很容易将其看作是信息洪流中的又一串冰冷的数据。剥离数字的外壳，背后是无数个家庭、无数个孩子，以及无数个充满愛与希望的瞬间。这13000部视频，并非凭空出现，它们是時间流淌的印记，是父母们凝固在镜头前的愛与观察，更是对孩子成长轨迹的珍视与记录。

想象一下，每一个视频都可能是一个孩子第一次蹒跚学步的笨拙尝试，是他们咿呀学语的惊喜瞬间，是探索未知世界时眼中的光芒，是与父母嬉戏玩闹時的纯粹笑容。这13000部作品，如同散落在时间长河中的珍珠，每一颗都闪烁着独一无二的光辉。它们可能记录了一个孩子从不会说话到流利表达的蜕变，从蹒跚学步到奔跑跳跃的活力，从对世界懵懂无知到充满好奇的探索。

这些视频，是父母们用镜头捕捉的童年碎片，是他们希望留住孩子最纯真、最宝贵时光的渴望。

创作这些视频的初衷，往往源于一份最朴素的爱。父母们希望记录下孩子成长的每一个重要时刻，為他们留下珍贵的成长记忆。随着科技的进步，录像设备越来越普及，记录孩子生活的便利性大大提高。从最初的家庭录像机，到后来的数码相机，再到如今人手一部的智能手机，记录孩子成长的形式变得越来越多样化。

13000部视频，或许是某个家庭多年来积累的点滴，也可能是某个平臺汇聚了众多家庭的分享。无论数量如何，每一部视频都承载着一份沉甸甸的情感，一份对孩子无尽的爱与期待。

更深层次地看，这些幼儿视频不仅仅是简单的生活记录，它们也悄然承载着一种教育理念。在信息爆炸的时代，如何为孩子提供更优质的启蒙教育，成为许多家長关注的焦点。一些幼儿视频的创作者，可能是专業的教育工作者，他们精心设计内容，将知识性、趣味性和互动性融为一体，旨在通过视频的形式，帮助孩子们学习语言、认知世界、培养情商。

這些视频可能包含了儿歌、故事、字母、数字、颜色、形状等多种启蒙元素，以生动有趣的方式呈现给孩子，激发他们的学习兴趣。

比如，一首朗朗上口的儿歌，不仅能讓孩子在欢快的旋律中学习词汇，还能在简单的故事情节中理解情绪；一个充满想象力的故事，能够开启孩子的大脑，培养他们的逻辑思维和创造力；一套色彩鲜艳的认知卡片，能帮助孩子认识各种事物，拓展他们的知识面。这些视频的背后，是教育者们对儿童心理发展规律的深刻理解，是对早期教育重要性的高度认同。

他们希望通过屏幕，為孩子打开一扇通往知识的大门，让他们在快乐中学习，在玩耍中成长。

许多视频也注重亲子互动。父母们在拍摄过程中，不仅是记录者，更是参与者。他们与孩子一同唱歌、跳舞、做游戏，将生活变成一场充满乐趣的教育实践。这些互动性的视频，不仅能够增进亲子关系，还能让孩子在与父母的互动中学习社交技巧，理解情感表达。这种“在爱中学习，在互动中成长”的模式，被认为是当下家庭教育的重要趋势。

13000部视频，或许就蕴含了成千上万个这样的互动瞬间，它们不仅是孩子成长的记录，更是親子关系和谐的见证。

在互联网時代，這些幼儿视频也打破了地域和时间的限制，成为连接世界的纽带。许多家长通过分享这些视频，与其他家长交流育儿经验，学习新的教育方法。孩子们也能通过观看来自不同文化背景的视频，了解多元化的世界，培养跨文化意识。13000部视频，就像是一座座微型的文化桥梁，連接着不同的家庭，传递着不同的育儿理念，也共同构建着一个更广阔的儿童成长生态。

我们也不能忽视数字背后可能存在的挑戰。在海量的视频内容中，如何筛选出真正有益于孩子成長的内容，是家長们面临的难题。过度依赖视频，是否会影响孩子的專注力和社交能力？这些都是在享受科技便利的需要我们深入思考的问题。但这恰恰也说明了，13000部幼儿视频这个主题，其背后隐藏着丰富的议题，值得我们进一步挖掘。

它们不仅仅是简单的影像，更是关于童年、关于教育、关于未来的深刻对话的载体。

超越影像的价值：13000部视频如何塑造童年与未来

13000部幼儿视频，这个庞大的数字背后，蕴含着远超我们想象的价值。它们不仅仅是关于童年时光的碎片化记录，更是連接当下与未来的重要桥梁。这些视频，在以潜移默化的方式，影响着孩子们的认知模式、情感发展，乃至他们未来在社会中的角色。

我们必须认识到，幼儿视频在早期启蒙教育中扮演着越来越重要的角色。孩子们在成长早期，对外界充满好奇，他们的学习能力如同海绵吸水般旺盛。而优质的幼儿视频，能够以一种生动、直观、有趣的方式，為他们提供丰富的学习资源。例如，通过色彩鲜艳的动画，孩子们可以认识各种动物、植物，了解它们的习性；通过富有节奏感的儿歌，他们可以学习語言的韵律，积累词汇量；通过模拟日常生活场景的视频，他们可以学习基本的社交礼仪和生活常识。

這13000部视频，很可能包含了大量精心制作的教育类内容。这些内容可能由专业的儿童教育专家、心理学家，甚至是充满经验的父母们共同打造。它们不仅仅是娱乐，更是寓教于乐的载体。比如，一些视频可能聚焦于解决孩子在成长过程中遇到的具体问题，如“如何学会分享”、“如何应对分离焦虑”、“如何培养自信心”等。

通过角色扮演、故事讲述等形式，孩子们能够更直观地理解这些抽象的概念，并在潜移默化中习得解决问题的方法。

更重要的是，许多幼儿视频强调“互动性”。现在的优质幼儿视频，越来越注重引导孩子主动参与，而不是被动接受。例如，一些视频会设置提问环节，鼓励孩子回答；一些视频会邀请孩子一起模仿动作，锻炼他们的肢體协调能力；还有一些视频会设置简单的游戏，让孩子在玩耍中巩固所学知识。

這种互动式的学习方式，能够极大地激发孩子的学习兴趣，培养他们的主动思考能力和解决问题的能力。13000部视频，意味着有无数种可能，让孩子们在享受视听盛宴的也能在心智上得到锻炼与成长。

从情感發展的角度来看，幼儿视频也能提供重要的支持。在成長的过程中，孩子们需要学习如何识别和表达自己的情绪，如何与他人建立健康的社交关系。一些以情感教育為主题的幼儿视频，能够帮助孩子们理解喜怒哀乐，学习同理心，培养积极乐观的心态。例如，通过观看关于友谊、分享、互助的故事，孩子们能够理解人与人之间的情感连接，学會关心他人。

父母在陪同孩子观看这些视频时，也可以借此机会与孩子进行更深入的情感交流，引导他们理解和处理自己的情绪。

我们也必须审慎地看待幼儿视频可能带来的负面影响。过度依赖屏幕，可能会导致孩子注意力不集中，缺乏与真实世界的互动，影响他们的肢体和社交發展。因此，13000部视频的价值，也体现在如何引导家长和孩子“理性使用”。這需要家长们具备一定的辨别能力，选择那些内容健康、教育意义明确、符合孩子年龄特点的视频。

家长们的陪伴和引导也至关重要，他们需要与孩子一起观看，讨论视频内容，将视频中的知识和道理延伸到现实生活中。

这13000部视频，也為父母们提供了宝贵的育儿参考和情感慰藉。对于新手父母而言，育儿过程充满了未知与挑戰。观看他人的育儿视频，可以帮助他们了解不同年龄段孩子的成长特点，学习有效的育儿方法。当孩子出现一些成長问题时，观看相关的育儿视频，也能為他们提供一些思路和解决方案。

在疲惫和焦虑时，观看孩子们天真烂漫的视频，也能够缓解压力，重拾育儿的动力。

更长远地看，13000部幼儿视频，是对未来的一种投资。孩子们是未来的希望，他们的成长轨迹，将决定着社會的未来。通过这些视频，孩子们能够更早地接触多元化的信息，培养開放的视野，激发对知识的渴望。他们可能在观看中，萌生出对科学的兴趣，对艺术的热愛，对探索未知的渴望。

这些早期的启蒙和影响，将为他们未来的学习、职业选择，乃至人生道路，奠定坚实的基础。

总而言之，13000部幼儿视频，绝非仅仅是冷冰冰的数字，它们是关于童年、关于成長、关于教育、关于未来的无数个鲜活的故事。它们既是孩子们学習和探索的宝贵资源，也是父母们记录爱、分享经验、连接彼此的重要平台。关键在于，我们如何从中汲取养分，扬长避短，讓这些影像的力量，真正地赋能于孩子的成长，為塑造一个更美好的明天，贡献一份力量。

这13000部视频，是童年的宝藏，也是未来的序曲，等待着我们去细细品味，去深入挖掘，去智慧地应用。

“‘盈盈’是一个很有责任心的妈妈。”观赏结束后，见证着香港熊猫家族开枝散叶的“粉丝”李娟感叹道：“能够近距离看到‘盈盈’照顾两个熊猫宝宝特别幸福，希望它们能够快快长大，传递更多快乐和幸福。”

3月21日，在香港海洋公园，“港产”大熊猫龙凤胎宝宝趴在妈妈“盈盈”怀中吃奶。新华社记者 陈铎 摄

目前，龙凤胎大熊猫宝宝的爸爸“乐乐”依然在同一展馆的不同区域独自“营业”，互不相通。“因为大熊猫是独居动物，雄性大熊猫不会参与照顾年幼子女，每年只有约72小时的交配时间才会与配偶相遇，其他时间均分开居住。”香港海洋公园工作人员蔡洁如说。

香港海洋公园透露，未来园方将安排大熊猫之旅展馆中间位置以及入口附近的栖息地一并开放给“盈盈”及两个大熊猫宝宝使用，为大熊猫宝宝缔造更富挑战性及启发性的环境，让它们在妈妈带领下探索锻炼更多生活技能。

香港海洋公园动物及保育部主管祝效忠表示，通过逐步引导大熊猫宝宝体验新事物，让它们在丰富多元的环境中向妈妈学习，在提升体能的同时，确保身心健康，对于大熊猫宝宝的成长有举足轻重的作用。“由妈妈带领的育幼模式最能促进大熊猫宝宝健康成长，直至它们成长至两三岁，才逐渐离开妈妈独立生活。”

目前，两只熊猫宝宝还没有正式名字，市民亲切地以粤语中“家姐”（姐姐）及“细佬”（弟弟）称呼它们。香港海洋公园表示，这个名字会作为乳名保留。此外，由香港特区政府文化体育及旅游局主办、香港海洋公园协办的大熊猫龙凤胎宝宝命名比赛已截止投稿，结果将于今年上半年公布。

图片来源：未来网记者 宋晓军 摄

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