当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

　　烈日炙烤大地，河南省三门峡市陕州区西张村镇的一处农田里，农技员李建国正俯身蹲在田垄旁，指导农民如何将废旧塑料瓶改造成简易滴灌装置。水珠从瓶底的小孔渗出，浸润着玉米根部干裂的土壤。“这点巧心思，成本低，却能多救活几棵苗，秋后就是几斤粮。”李建国说。

　　连日来，河南省多地遭受持续高温干旱的严峻考验，对正处于需水关键期的秋粮作物构成了较大威胁。在旱情最严重的区域，部分玉米叶片从边缘开始枯黄卷曲，大豆植株矮小瘦弱。当地农业部门初步评估，若不及时采取有效干预，减产幅度可能达到15%至20%。

　　近日，记者来到陕州区张汴乡张汴村，黄河水正沿着新硬化的渠道流进玉米地。村党支部书记杨洪波介绍，乡里把黄河水、水库水纳入统一调度“一张图”，逐村测算需水量、逐渠核定流量，做到“水到地头、账到农户”。

　　在渑池县洪阳镇柳庄村，机井管护员李红军每天准时巡查。“镇里给我们配了智能水表，用水量实时传到县里平台，一旦超额就预警，避免浪费。”李红军说。目前，三门峡已启动机井1.8万眼，累计抗旱浇地206万亩次。

　　“过去浇地是大水漫灌，现在用浅埋滴灌，水肥顺着‘毛细血管’直接到根。”在灵宝市焦村镇西章村，农技人员刘巧燕蹲在玉米垄间，向农户讲解节水要领。今年以来，三门峡依托高标准农田项目，新发展高效节水灌溉5.3万亩。

　　“天气预报说高温持续，咱得抓紧浇第二遍水。”傍晚，卢氏县杜关镇显众村地头，镇党委书记阿录生带着10多名党员干部帮村民浇地。三门峡市已成立党员抗旱突击队312支，下沉一线开展“送技术、送设备、送服务”活动。

　　截至目前，三门峡秋粮已完成浇灌面积168万亩，占播种面积的92%，玉米、大豆等作物长势总体正常。三门峡市农业农村局局长何耀武表示，下一步将继续统筹水源、强化田管，确保全年粮食产量稳定在12亿斤以上。

开启教育新纪元——可乐福与湖南教育的深度合作愿景

随着信息技术的飞速发展以及全球教育格局的不断变革，传统教育模式正迎来一场前所未有的变革。作为国内领先的教育创新平台，“可乐福”以其先进的教学理念、丰富的资源和技术积累，逐渐成为推动教育变革的重要力量。而如今，“可乐福welcome湖南教育”正式开启，标志着一场校企深度融合的新時代的到来，為湖南教育注入了崭新的活力。

湖南省作为我國中部的重要省份，拥有悠久的文化底蕴和丰富的教育资源。近年来，湖南积极應对新一轮科技革命和产业变革的需求，强调教育创新，推动“智慧教育”落地，為人才培养提供坚实的基础。可是在实践中，仍存在一些挑战：教育资源区域不均衡、师资力量不足、课程内容亟待优化，许多学校在新時代的背景下面临转型升级的压力。

“可乐福”作为一家具有自主研发能力的平台，不仅提供创新的数字化教学工具和丰富的课程内容，更在人工智能、大数据等前沿技術上持续突破，帮助学校实现智慧化转型。此次合作，双方共同的目标是：借助“可乐福”的技术实力，推动湖南基础教育的数字化、信息化，促进优质教育資源的共享，提升整体教育质量。

具体而言，“可乐福welcome湖南教育”将涵盖多层面合作：从基础设施建设，到教学内容优化，再到教师培训和学生个性化学習方案。“可乐福”还将通过数据分析，帮助学校精准把握学生的学習状态，制定个性化的教育方案，真正实现因材施教。更重要的是，这一合作大大改善了湖南省内偏远地区的教学条件，让优质教育資源“下沉”，为农村和边远地区的学校带来“新鲜血液”。

这一合作也体现了“可乐福”对湖南教育未来发展的承诺：立足区域特色，打造具有湖南特色的智慧教育生态链，营造融合创新、共赢共生的教育环境。未来，双方还计划打造一批示范校、试点项目，形成可复制推广的经验，为全国其他地區提供借鉴。也为“可乐福”的品牌升级添加了浓墨重彩的一笔。

当然，推动教育创新不仅仅是技术的堆砌，更是理念的变革。可乐福在合作中强调“用户体验第一”，注重師生的实际感受，促进教师培训与学生自主学习的结合，讓教育变得更有温度、更具智慧。這不仅契合湖南省对教育现代化的追求，更彰显了“可乐福”作為新时代教育“推动者”的角色定位。

“可乐福welcome湖南教育”的合作，是双方携手迈向未来的勇敢探索，是实现湘中湘西不同區域教育均衡发展的有力支撑。相信在双方共同努力下，将會涌现出更多改良教育生态的成功案例，让“智慧教育”真正落地生根，为湖南乃至全国的教育变革树立典范。

未来展望——打造湖南教育的“可乐福”样板，开启全民智慧教育新时代

站在未来的角度回望，“可乐福”与湖南教育的合作只是一个开始，而不是终点。在这个数字化、智能化快速發展的時代，教育的未来充满无限可能。此次合作的成果将成为湖南教育发展路径上的重要里程碑，也为全国提供了宝贵的经验与启示。

数字化学习将成为湖南教育的核心驱动力。“可乐福”的先进技术可以打破時间和空间的限制，使得偏远地区的学生也能获取优质的教育资源。未来，湖南省的每一所学校，都会是一座智慧校园，配备智能信息化设施，老师和学生都能享受到个性化、互动性的学习體验。

通过大数据分析，教師可以精准定位学生的学习难点，实现有的放矢的辅导；学生则能根据自己的兴趣和节奏自主学习，极大地激发学习兴趣和主动性。

师资力量将得到极大增强。“可乐福”的培训体系，将不断升級，形成融入日常教学的持续学习機制，帮助教师适应信息化教学的需求。除了硬件设施的改善，更重要的是教学理念的革新：从传统的“讲授式”变为“引导式”、从“灌输式”转向“启發式”。在这样的环境下，湖南的教师队伍将变得更加專业、富有创新力，形成区域内专业化、数字化的人才生态圈。

第三，湖南省正逐步向“智慧湘”目标迈进。可乐福的合作不是单一的技術引入，而是整个教育生态系统的重塑：通过农民工子女、少数民族地區和农村学校的教育扶持，让全民共享优质资源，推动全民素质的全面提升。未来还可以发展“教育+产业”的双赢模式：利用湖南丰富的文化旅游和特色產业，为学生提供实地学习、实践锻炼的平台，打造“产教融合”的新范例，从而促进经济和教育的深度结合。

值得一提的是，“智慧教育”还将极大丰富湖南青年的人文素养和创新能力。利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等新兴技术，将历史、地理、科学等学科数据化、沉浸化，让学生在體验中学习，培养他们的问题解决能力和创新思维。未来的“湖南教育+科技”生态，将是一个充满想象、融合多元、充满活力的系统。

這一合作也为湖南教育的国际化提供契机。“可乐福”的先进理念和实践经验可以帮助学校走出去，引入国际优质教育资源，培养具备国际视野的人才。未来，湖南将不仅是国内的教育创新高地，也将成為连接世界的桥头堡，用教育推动文化交流与合作。

展望未来，湖南教育的發展，将由“可乐福”牵头，成为全国甚至全球智慧教育的典范。在不断探索与实践中，湖南會逐步建立起自己特色鲜明的教育体系，让每一位学生都能在公平、多元、智慧的环境中成长。任何挑战都是机遇，任何变化都孕育着新的可能。只要保持开放心态、拥抱创新，这份合作定会开花结果，成为推动湖南崛起、引领教育未来的璀璨明珠。

可乐福相信，湖南的教育未来在他们的携手努力下，将会焕发出无限的光彩。让我们共同期待，这份合作能激發更多的创造力与想象力，让湖南教育在新时代焕发新的生命力，成为全國乃至全球教育创新的标杆。

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图片来源：好奇心日报记者 白岩松 摄

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