当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

　　本报香港6月29日电（记者陈然）香港迪士尼乐园28日举办庆祝乐园开业20周年活动，吸引来自世界各地的旅客共同参与。

　　香港特区政府财政司司长陈茂波出席活动并致辞表示，香港迪士尼乐园自开业以来不断扩张和转型创新，2024年吸引游客约770万人次，创历史新高，相信未来会继续吸引全球游客到访。

　　作为庆典亮点，香港迪士尼推出开业以来规模最大的巡游表演——“迪士尼好友巡游派对”。11辆全新设计的花车、30多位经典迪士尼角色以及超过100名专业表演者，在约30分钟的巡游中载歌载舞，沿途与游客互动，大派惊喜“彩蛋”，气氛热烈。

在教育领域，教師不仅是知识的传播者，更是学生创造力的引导者。通过“一扔”引发的无穷创意，不仅能够激发学生的思维，还能够打开新世界的大门。本文从“老师的大扔子”这一独特比喻出发，探索教育创新与创意思维的无限可能。

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老師的大扔子——打破常规，创造无限可能

教育，是一扇通向未来的大门，而老師则是那位拿着钥匙的引导者。传统的教育往往局限于课本知识和固定的教学方式，而如今，我们正面临着教育领域一场深刻的变革。这场变革，不仅仅是教学内容和方法的改变，更是思维方式和教育理念的更新。在这场变革中，“老师的大扔子”成為了一种富有象征意义的比喻，表达了教育创新的核心思想——大胆的突破常规，探索无尽的创意和可能性。

当我们说“老师的大扔子”時，实际上是在讲述一个富有冲击力的教育方式，它是一种打破固有框架、激发学生创意与想象的教学模式。想象一下，老师站在讲台前，抬起手中的“扔子”，它代表着一种力量，一种能打破陳规、点燃智慧火花的动力。这一“扔子”，或许是一道思考题，或许是一场课堂互动，也可能是一次充满挑战的课外活动，它的出现，瞬间让原本僵化的教学气氛变得生动起来。

老师的大扔子，不仅仅是为了给学生带来知识上的冲击，更重要的是，它传递出一种信息：教育不应仅仅是知识的传授，而应该是思维的碰撞与创造力的释放。正如一位著名教育家所说，“教育的最终目的，是激发学生的想象力和创造力，而非单纯地灌输知识。”

创意教学的魅力

创意，是人类社会不断進步的动力源泉。无论是科技的飞速發展，还是文化的繁荣兴盛，都离不開创意的推动。而创意的源泉，往往来自于打破常规的思维方式。教育，作为人才培养的根本途径，理应为创意的培养提供沃土。

老师的大扔子，正是通过打破原有的教学模式，引发学生的创造性思维。例如，在传统的课堂上，老师讲解一个数学定理，学生按照老师的要求進行计算和解答。老师如果在讲解过程中抛出一个看似不相关的问题，或者引入一些跨学科的内容，那么学生的思维便会被瞬间激活，他们开始用不同的角度去思考问题，甚至產生出全新的解决方案。这种课堂不仅仅是一个知识的传递平台，更是一个思想碰撞的舞台。

创意教学的魅力在于，它不仅能让学生掌握知识，更能帮助他们提升解决问题的能力和创新思维。在這样的课堂上，学生不再是单纯的听众，而是知识的探索者和创造者。老师通过“扔子”的方式，為学生打开了一个新的思维空间，学生在其中自由地飞翔，探索各种可能性。

打破框架，解锁思维的潜能

创意教学并不意味着无序和混乱，它更像是一个精心设计的过程。在这个过程中，老师需要不断调整教学方法，适應学生的兴趣和需求。老师的大扔子，不仅仅是一次随意的抛掷，而是基于深思熟虑的教育策略。它要求老师具备灵活的应变能力和创新的教学理念。

在实践中，很多优秀的老师已经开始运用这种“扔子”式的教学方法。他们通过问题导向式教学，启发学生的思考；通过角色扮演和小组讨论，激发学生的合作精神；通过跨学科项目，让学生体会到不同知识领域的交织与碰撞。這些教学方式，都体现了“打破框架，解锁思维潜能”的教育理念。

正是通过這些看似简单却充满创意的教学方式，学生们的思维得到了极大的拓展，他们不仅学会了知识，更学會了如何思考、如何创新。这种思维上的飞跃，正是教育的真正意义所在。

从课堂到生活——创意教育的广泛应用

创意教育的影响远不止于课堂，它还深刻地渗透到了学生的日常生活和未来的职业生涯中。通过老师的大扔子，学生不仅仅在课堂上学会了思考，他们的思维方式和问题解决能力也开始在生活中得到实践和应用。无论是在解决日常问题时，还是在面对工作中的挑战时，学生们都能够以一种更為灵活和创新的方式去應对。

例如，一位学生通过创意教学学会了如何将数学和艺术结合，在绘制几何图形时，他不仅仅是在计算面积和周長，更是在思考如何通过图形来表达美感。另一位学生则通过跨学科的项目，成功地将物理学原理应用到实际的工程设计中，创造出了一个既美观又实用的模型。这样的学生，在未来的职场上，将更具创新意识和解决问题的能力。

老师的大扔子，成就未来的创新者

随着时代的发展，全球竞争的激烈程度不断增加，创新已经成为各行各业的核心竞争力。而这种创新，不仅仅体现在科技领域，也體现在文化、艺术、教育等各个层面。教育作为培养创新人才的摇篮，必须顺应時代潮流，积极拥抱变革。

老師的大扔子，正是教育创新的象征。它不仅帮助学生培养了批判性思维和解决问题的能力，还激发了他们的无限潜力。在这样的课堂上，学生不仅学会了知识，更学会了如何用创意去解决生活中的各种難题。未来的社会，需要的正是这种敢于打破常规、敢于创新的思维方式。

总结：创意教育，无限可能

老师的大扔子，看似简单，却能够引發一连串的思维碰撞，激发学生的无限创意。在创意教育的引领下，学生们不仅能掌握知识，更能获得解决问题的能力。通过这种教育方式，学生不仅能够突破知识的局限，更能够在未来的世界中，成为一名具备创新精神和实践能力的领军人物。

正如老师的一次巧妙的“大扔子”一样，创意教育开启了无尽的可能，带领学生走向更加光明的未来。

　　当夜幕降临，壮观而奇妙的夜间汇演“迪士尼星梦光影之旅：星空派对”如约登场。汇演是香港迪士尼乐园20周年庆祝活动的闪亮呈献，绚烂的烟花与无人机表演交织出梦幻夜空，为游客带来叹为观止的视觉盛宴。

　　香港迪士尼乐园行政总裁莫伟庭表示，过去一年，香港迪士尼的市场表现刷新纪录，游客数量显著增长，良好发展态势有望持续。目前，乐园内两个大型扩建工程进展顺利，期待未来成为吸引游客的全新景点。

　　据了解，除香港迪士尼乐园度假区外，香港多个热门景点及港铁也推出主题装置和列车，供市民及游客“打卡”，将欢乐带至香港每一个角落。

　　香港迪士尼乐园成立于2005年，由香港特区政府及华特迪士尼公司合资建设及营运，是香港热门旅游地标。

图片来源：人民网记者 罗昌平 摄

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