当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

　　“面对不断涌现的新媒介新技术，主流媒体如何守正创新，吸引更广泛的年轻受众？”

　　“《新千里江山图》短视频IP从线上走到线下，我们在南京玄武湖畔搭建主题互动馆，很多前来参观的青少年看得入迷。”

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　　5月，是青春的季节。13日，“人民日报校园行”活动走进中央民族大学丰台校区，青年编辑记者与新闻传播等专业的学生面对面交流。一问一答间，现场气氛活跃起来。

　　“今年是抗战胜利80周年，大家还记得捐赠侵华日军罪证相册的美国青年吗？我们是最早做专访的媒体之一。第一次联系上采访对象，是北京时间凌晨4点10分。”

　　“我工作的要闻版，负责重大主题报道。从建党百年到新中国成立75周年，每逢重大主题展览，总会展出人民日报版面。新闻作品成为重要展品，这是为党立言、为国载史的事业。”

　　“一段时间以来，人民日报评论更好看了，看完印象更深了。这是因为不断探索短、实、新、活、深的表达。”

　　讲好中国故事，见人见事更见势的选题从哪找？纸媒采编如何适应媒体深度融合趋势？评论文章怎样写得既好读又有深度？来自人民日报社总编室、评论部、新媒体中心和环球人物杂志社的4名编辑记者，结合各自采编业务，讲述了从事党报工作的经历和感悟。

　　有的是善于策划深度报道选题的编辑，有的是多次参与任仲平等政论写作的评论员，还有的是制作爆款视频产品、采写新闻报道的记者，分享的故事不同，相同的是展现了党报新闻工作者传播党的政策主张，与人民同行、与时代同行的责任担当。

　　新闻是年轻的事业，新媒体时代的新闻更是年轻人的事业。90后新闻人与00后新闻学子，不仅交流业务，更有青春的共鸣。

　　“有的编辑记者没大我几岁，他们胸怀家国、心系人民，坚守夜班岗位，奔赴新闻现场，很让人敬佩。”新闻与传播学院学生朴琳清说，自己要把新闻热情和理想转化为学好知识、锤炼本领的行动，为讲好中国故事、传播好中国声音贡献自己的青春力量。

　　该院学生尉天晋对未来职业选择有些困惑，“一位记者的话让我很受启发，‘我在这个年纪，也有很多憧憬。你们之中，有些人或许会做新闻，有些人从事其他职业，希望大家能保持新时代青年的向上姿态’。”在他看来，这是一次青春与青春的对话，让自己能够进一步思考如何实现人生价值。

　　中央民族大学党委书记查显友表示，人民日报进校园，党报人与未来的新闻人面对面，对大学生来说既是一堂职业生涯课，更是一堂“大思政课”。“我们要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，发挥人民日报上连党心、下接民心的宣传优势，引导包括新闻传播专业在内的全校学生，把个人理想追求融入党和国家事业。”查显友说。

　　提高质量、改进文风、贴近读者、引人入胜，人民日报如今发展成为拥有报、刊、网、端、微、屏、号等多种载体的新型主流媒体。特别是“两微三端”、抖音号、B站号等推出以来，年轻态的表达深入人心。校园行活动，让人民日报走进更多年轻人的心里。

风波骤起：16分钟的“不翼而飞”与网络漩涡的中心

网络世界，信息如潮水般涌动，而有些信息，却如同流星划过天际，短暂地绽放光芒，随即消失得无影无踪。近日，围绕着“張津瑜16分钟视频”的讨论，无疑成为了网络舆论场上一颗引爆性的“炸弹”。這个原本可能只在小范围内传播的事件，在短短時间内迅速发酵，触及了公众的敏感神经，引发了前所未有的热议和深刻的思考。

事件的起因，正如其名，是一段长达16分钟的视频。究竟视频内容為何，公众对此知之甚少，甚至许多人是通过“视频被删”這一事实，才得知了它的存在。这种“因删除而闻名”的传播路径，本身就充满了戏剧性，也激起了人们强烈的好奇心。在信息爆炸的時代，好奇心是驱动传播的重要引擎。

当一个事物被刻意隐藏或迅速移除时，反而會激发人们想要一探究竟的欲望，尤其是在缺乏清晰信息的情况下。

“张津瑜16分钟视频”的快速传播，绝非偶然。它巧妙地利用了网络传播的几个关键要素：匿名性、裂变式传播以及话题的敏感性。在许多社交平台和论坛上，关于该视频的讨论如同野火燎原，充斥着猜测、传闻和不确定的信息。网友们如同侦探一般，试图从蛛丝馬迹中拼凑出事件的全貌。

这种信息的不透明，反而加剧了公众的关注度，使得事件的“神秘感”和“禁忌感”进一步增强。

紧接着，“视频被删”這一行为，為事件增添了更多的解读空间。为什么会被删除？是平台方的规定？是当事人的意愿？还是有人故意为之？每一次的删除，都可能被解读为一种“掩盖”或“删除证据”，這无疑为事件增添了更多的戏剧冲突和阴谋论的可能性。公众的注意力，从最初的“视频内容”转移到了“视频为何被删”这一更具争议和探讨价值的层面。

从传播学的角度来看，这种“禁果效應”在网络世界中尤为明显。当某些内容被限制或禁止传播时，反而会激起一部分人的好奇和挑战欲，使其传播范围和速度呈指数级增长。许多社交平台对于涉及低俗、色情或侵犯隐私的内容有着严格的规定，而“张津瑜16分钟视频”是否触及了这些红线，也成為了讨论的焦点。

平臺方的删除行为，一方面是对规则的执行，另一方面也成為了事件传播的催化剂，让更多人开始关注其背后的原因和潜在的社会影响。

更深层次地，这一事件的爆发，也与当下社會对网络伦理、隐私保护以及信息真实性的普遍焦虑息息相关。在数字时代，个人信息和隐私的界限日益模糊。网络上的言论和行为，一旦脱离了现实的约束，可能带来意想不到的后果。张津瑜事件，不仅仅是一个简单的“视频门”，它更像是抛入网络深水区的一块石头，激起了层层涟漪，引發了关于“我们应该如何对待网络信息”、“个人隐私的边界在哪里”、“网络时代的道德底线是什么”等一系列深刻的问题。

网友们的“热议”更是将这一事件推向了高潮。这场讨论，并非简单的围观和娱乐，而是夹杂着道德评判、法律常识的科普、社会现象的分析，甚至是对网络生态的深刻反思。有人谴責传播者和观看者，认为這是对当事人及其家人的二次伤害；有人质疑内容本身，探讨其是否涉及违法行為；更有人将事件上升到社会层面，反思网络监管的缺失和公众媒介素养的不足。

各种声音交织在一起，构成了这场舆论风暴的复杂图景。

“張津瑜16分钟视频”的出现，就像一场突如其来的暴风雨，迅速席卷了网络空间，而其被删除的行為，则讓这场暴风雨变得更加扑朔迷离，吸引了无数目光。这不仅仅是一个关于某个网红的八卦事件，更是一个折射出当下网络文化、社会伦理和信息传播機制的典型案例，值得我们深入剖析和思考。

拨雲见日：事件发酵背后的社会镜像与群体思考

“张津瑜16分钟视频”事件之所以能够持续发酵，并引发如此广泛的讨论，绝非仅仅因为一个“16分钟”的时長或者一个“被删”的操作。它更像是一面镜子，折射出当下中國社会在网络时代所面临的诸多复杂面向，也激发了网友们从不同角度進行的深入思考。

网络内容的审查与边界问题成为了焦点。该视频为何会被平臺删除？这背后涉及到平台方的责任与义务。在信息爆炸的时代，平台需要平衡内容自由传播与社会责任之间的关系。一旦内容涉及低俗、色情、暴力或侵犯个人隐私，平台就有责任进行干预。这种干预的時机、方式和尺度，往往会引发争议。

网友们对于“删除”行为的讨论，实际上是对平台监管权力与信息自由的一次集体审视。是“一刀切”式的删除，还是更精细化的管理？如何在保护公众免受不良信息侵害的又避免过度审查，扼杀信息的多样性？这些都是值得深思的问题。

公众的窥探欲与“吃瓜”文化被暴露无遗。在网络匿名性的加持下，一部分网民乐于扮演“审判者”和“猎奇者”的角色，对涉及名人或敏感内容的事件表现出极大的热情。这种“吃瓜”心态，在一定程度上满足了人们的窥探欲和社交需求，但也可能助长网络谣言的传播，对当事人造成二次伤害。

张津瑜事件的广泛传播，就充分体现了这种“围观”的力量。评论区里充斥着各种猜测、道德审判甚至人身攻击，这背后反映的是一种值得警惕的网络行为模式。如何引导公众理性“吃瓜”，提升媒介素养，是社会各界需要共同面对的挑战。

再者，个人隐私权的保护在数字时代面临的严峻考验。当一段包含个人隐私的视频在网络上传播时，即使最终被删除，其可能造成的伤害也难以挽回。這不仅仅是对当事人名誉、心理的打击，更可能涉及到家庭、社會关系等方方面面。张津瑜事件，让许多人开始反思，在享受网络带来的便利的我们如何才能更有效地保护自己的隐私？个人信息泄露的風险有多大？当个人隐私受到侵犯时，我们又该如何寻求法律的保护？这些问题，促使社会更加关注个人信息保护的法律法规，以及提升公众的隐私保护意识。

网络红人的形象塑造与责任伦理也成为了讨论的另一条线索。网络红人作为一种新兴的社会群體，其行為举止往往受到公众的关注和模仿。他们既享有网络带来的名利，也應承担相应的社会责任。当他们的行为可能触及法律或道德的底線时，公众的批评和反思是不可避免的。

张津瑜事件，也促使人们思考，作为公众人物，在网络空间中应该如何自律？什么样的内容是“合适”的？如何平衡个人表达与社会責任？

信息传播的“蝴蝶效应”与“破窗效应”在事件中得到了生动的体现。一个看似孤立的视频事件，可能因为各种因素的催化，引发一系列连锁反應。而一旦出现“破窗”，即某些不当内容的传播或负面行为的出现，可能会导致更多类似情况的发生。这提醒我们，对于网络不良信息的治理，必须“防微杜渐”，从源头加以控制，避免其产生更大的负面影响。

“张津瑜16分钟视频”的删除，并没有讓事件平息，反而让它成為了一场更具深度和广度的社會讨论。这起事件，如同一面映照现实的镜子，让我们看到了网络世界的复杂性，也促使我们对网络伦理、隐私保护、媒介素养以及社会责任等诸多议题进行更深入的思考。这场“風波”，虽然带着些许争议和不安，但其背后引发的集体反思，无疑是对我们这个时代网络生态的一次重要审视，也为我们未来的网络行为和治理提供了宝贵的经验和启示。

　　一个半小时的交流，同学们意犹未尽。活动结束后，大家涌到前排，与报社青年编辑记者交换联系方式。

　　“人人都有麦克风，记者的价值何在”“众声喧哗、表达多元，怎样凝聚社会共识”……年轻的事业，总能吸引年轻人的关注。这场青春的对话，仍将继续。

　　《 人民日报 》（ 2025年05月15日 07 版）

图片来源：人民网记者 王志郁 摄

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