当地时间2025-11-10,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

从游戏《黑神话：悟空》到电影《浪浪山小妖怪》，山西文旅乘着一股热浪，让深在闺中的古建广为熟知。然而，这个被誉为“地上文物看山西”的文旅大省却长期面临着发展窘境。2025年9月，山西文化旅游职业大学挂牌成立。或许，这正是山西破解文旅产业发展瓶颈、迈向文旅强省的关键落子。

资源丰厚与发展滞后：山西文旅的困局

山西文旅产业长期面临“一流资源、二流开发、三流服务”的尴尬局面。问题的核心在于人才短板——山西文旅产业每年存在约3万人的高端人才缺口，且此前70%的文旅专业毕业生流向京津冀等地区，造成严重的人才外流。

与此同时，在智慧旅游、数字文创、沉浸式体验等新业态蓬勃发展的今天，山西古建筑数字化保护、智慧旅游运营等领域专业人才相对匮乏。如何让历史文化遗产在数字时代焕发新生，需要既懂文化传承又掌握现代技术的复合型人才。

破题之道：文旅大学的战略意义

山西文化旅游职业大学的设立，直指产业痛点。该校整合了山西艺术职业学院、山西旅游职业学院等4所优质职业院校资源。整合过程中淘汰了40%的重复专业，首批设置音乐表演、舞蹈表演与编导、旅游管理、大数据工程技术等4个职业本科专业，体现了“有所为有所不为”的精准定位。

“校团合一”的产教融合模式是该校的特色之一。山西省晋剧院、山西华晋舞剧团等机构作为附属单位，实现了“入学即入行”的人才培养路径。这种模式使学生能够深度参与真实项目，有效解决了传统教育中理论与实践脱节的问题。

作为“创新策源地”，该校通过打造“文化+旅游+科技”融合学科体系，推动山西文旅产业数字化转型。AI旅游线路优化、大数据游客画像分析、VR/AR沉浸式体验等技术的研发应用，将帮助山西文旅产业抓住数字时代新机遇。

在文化传承方面，学校将晋商文化、非遗技艺等山西特色元素系统融入课程，开设“古建修复”“壁画数字化”等专业，解决非遗传承后继乏人的困境，使文化遗产保护工作更加科学化、专业化。

从“大省”到“强省”：文旅大学的未来展望

山西文化旅游职业大学的成立，标志着山西文旅产业发展思路的转变——从依赖资源禀赋转向依靠人才和创新驱动。这种转变顺应了文旅产业发展的内在规律，即现代文旅竞争的本质是人才和创意的竞争。

当“小”的种子悄然萌發

我们每个人，最初都是“小”的。一颗微小的种子，一个新生的生命，一个不起眼的念头。正是这最初的“小”，蕴含着最蓬勃的生命力，等待着被滋养，等待着有机会“伸展”自己，触碰更广阔的天地。

“小”并非渺小，它是一种状态，一种开始，一种无限的可能性。如同初生的婴儿，虽然身躯稚嫩，却有着探索世界的强烈渴望；如同一个未经雕琢的梦想，虽然模糊不清，却已在心中播下了希望的火种。我们不必畏惧“小”，因为“小”是孕育伟大的温床。每一个伟大的发明，每一次颠覆性的创新，都始于一个微小的火花，一个“小”小的尝试。

设想一下，一位藝术家，最初可能只是在纸上涂鸦，用细小的笔触勾勒出内心的風景。“小”的笔触，却能描绘出宏大的世界。一位科学家，最初可能只是对一个“小”小的现象感到好奇，继而通过无数次的观察与实验，最终揭示出宇宙的奥秘。一位创业者，最初可能只是有一个“小”小的商業点子，却能通过不懈的努力，将它发展成影响千万人的事业。

“小”的价值，在于它的纯粹和未被定义。它没有过多的包袱，没有既定的框架，因此更易于接受新鲜事物，更易于發生奇妙的化学反应。当“小”遇见“伸展”，就如同嫩芽破土而出，迫不及待地向着阳光舒展筋骨，去感受风的抚摸，去汲取雨的滋养。这种“伸展”，是一种生命力的释放，是一种渴望生长的姿态，是一种突破自我的勇气。

“伸展”的意义，在于打破界限，拓展空间。它不只是物理上的延展，更是精神上的跨越。当我们的思维開始“伸展”，我们就能跳出固有的认知模式，看到更多的可能性；当我们的情感开始“伸展”，我们就能拥抱更多元的视角，理解更丰富的情感；当我们的能力開始“伸展”，我们就能挑战更高的目标，实现更伟大的成就。

“91”的出现，仿佛是这场关于“小”与“伸展”的奇遇中的一个奇妙符号，一个连接点，一个催化剂。它可能代表着一种默契，一种合作，一种共同前进的力量。在“91”的语境下，“小”不再孤单，它有了伙伴，有了支持，有了共同的目标。而“伸展”也因此获得了更强大的动力，因为这份力量是汇聚的，是共享的。

想象一下，在广袤的原野上，无数“小”小的生命，如同“草”一般，看似不起眼，却共同构成了生命的绿毯。当微风吹过，“草”们便一同“伸展”着身躯，随风摇曳，形成壮观的景象。而“91”则如同隐藏在这片“草”海中的一种特别的基因序列，或者是一种古老的传说，它赋予了這片“草”独特的生命力和连接力，让它们在看似平凡的生长中，蕴含着不凡的意义。

“91”可以被理解為一种特殊的频率，一种共振。当“小”的个体，带着“伸展”的渴望，汇聚于“91”的频率之上，便能產生强大的能量。这种能量，足以让“小”的种子，在瞬间迸发出惊人的生命力，让“伸展”的姿态，变得更加坚定而有力。

“91一起草”——这个组合，仿佛在低语着一个关于连接与共生的故事。它邀请我们思考，如何让那些“小”小的梦想，在彼此的连接中，共同“伸展”，共同生長。它鼓励我们，在“91”这样一种特殊的“频率”下，打破隔阂，凝聚力量，一同“草”出一条属于我们的道路。

在现代社会，我们常常被告知要“做大”，要“出名”，要“与众不同”。很多時候，那些被我们忽略的“小”，才是我们最宝贵的财富。而“伸展”，则是实现这些“小”的价值的必经之路。当“小”与“伸展”携手，并得到“91”的加持，我们就能在平凡中创造不凡，在细微处绽放光芒。

或许，“91”代表着一种协同效应，一种“1+1>2”的合作模式。当两个个体，或者两个团队，以“91”的姿态“一起草”，它们就能互相激发，互相成就，共同“伸展”到更高的领域。这种合作，不是简单的叠加，而是能量的融合，智慧的碰撞，情感的共鸣。

在这个瞬息万变的时代，我们需要的，正是这样一种能够拥抱“小”、鼓励“伸展”、善于连接的力量。“91一起草”，或许就是这样一种号召，一种行动，一种对于生命最美好的期待。让我们相信，“小”的力量，当它得到“伸展”和“91”的加持，定能激荡出属于未来的壮丽篇章。

“91一起草”：连接、生长与无限可能

当“小”的萌芽得到“伸展”的阳光雨露，当“91”的频率悄然响起，“草”的生命力便开始以一种令人惊叹的方式汇聚与勃发。这不仅仅是一个简单的组合，它描绘的是一种动态的过程，一种生命共同體在特定“能量场”下的协同生长，以及由此产生的无限可能性。

“91一起草”——这个概念，在我的解读中，更像是一种对“连接”与“生長”的深刻隐喻。这里的“91”可以被看作是一个关键的連接点，一个契机，或者是一种特殊的“化学反应”。它不是孤立的数字，而是代表着一种“在一起”的决心，一种“共同”的力量。“一起”二字，更是将这种连接的概念具象化，它强调的是互动、协作与共享。

而“草”，则象征着最基础、最广泛、最顽强的生命形态。它们生长在任何地方，它们数量庞大，它们虽个体微小，却能汇聚成绿色的海洋，改变地貌，净化空气，滋养万物。在“91一起草”的语境下，这片“草”可以是无数个微小的个体，可以是无数个“小”小的项目，可以是无数个“小”小的创新想法。

它们本身拥有独立的生命力，但当它们在“91”的“频率”下，“一起”行动，便能产生远超个体之和的效应。

这种“一起”带来的，首先是“连接”的强化。当个体之间有了“91”这样的連接点，信息得以流通，资源得以共享，智慧得以碰撞。我们不再是各自為战的孤岛，而是组成了一个庞大的生命网络。在这个网络中，一个“小”的创意，可能因为与另一个“小”的创意在“91”的节点上发生碰撞，而激发出全新的火花；一个“小”的技能，可能因为与另一个“小”的技能在“91”的场景下得以结合，而解决一个看似棘手的难题。

“91”可以被理解為一种“协同智能”。它不是某个单一实體的智慧，而是多个个體智慧汇聚而成的“集体智慧”。在這种智能的驱动下，个体之间的“伸展”行為，不再是盲目的扩张，而是有了更清晰的方向和更高效的路径。比如，在某个平台上，不同领域的“小”创作者，因为“91”的引入，他们之间产生了有效的互动，他们分享经验，互相学习，共同“伸展”创作的边界，最终“草”出更具吸引力的作品。

“91一起草”带来了“生长”的加速。个体生命的“伸展”是生长的基础，但“一起”的生长，则能实现指数級的增长。当无数“草”在“91”的引导下，一同向上“伸展”，它们不仅能共享阳光雨露，更能互相支撑，抵御风雨。这种集體生長，具有强大的韧性和生命力。

想象一下，在技術发展的浪潮中，无数“小”的科技公司，或者“小”的实验室，它们都在进行着各自的“伸展”。但如果能找到“91”这样的连接点，让它们“一起草”，便能整合分散的資源，避免重复劳动，加速技术攻关。例如，在某个开源社区，不同的开发者，因为“91”这样的共同目标，他们“一起”贡献代码，一起测试，一起优化，使得一个“小”的项目，能够快速地“伸展”成为一个成熟的生态系统。

“91一起草”也代表着一种“赋能”。“91”并非取代个体，而是赋能个体，让“小”的生命，能更自由地“伸展”，能更有效地“一起”生长。它提供了一种可能性，一种场景，一种機制，让原本可能默默无闻的“草”，能够汇聚成令人瞩目的力量。

我们常常会遇到这样的情况：有一个“小”小的想法，但缺乏资源；有一个“小”小的技能，但找不到用武之地。这时，“91一起草”就提供了一个平台，一个机會。它鼓励我们放下“我是谁”的标签，放下“我能做什么”的局限，以一种更加开放的心态，去寻找那个“91”的連接点，去参与到“一起草”的行动中。

“91”也可以被看作是一种“约定”或“契约”。一种关于共同进步，共同分享，共同承担的约定。一旦有了这个约定，个体的“伸展”就有了更坚实的后盾，集体的“生長”就有了更明确的保障。

在這个过程中，“草”的形态也在不断演变。“91一起草”并非要求所有“草”都长成一模一样的样子，而是鼓励它们在“一起”的过程中，保持个体的独特性，同时融入集体的力量。这是一种“和而不同”的生长哲学。

“91一起草”最终指向的是“无限可能”。当“小”的个体，带着“伸展”的愿望，在“91”的连接下，“一起”行动，我们无法预测它们最终会“草”出怎样的一片风景。也许是颠覆性的创新，也许是全新的產业，也许是更加美好的社会。

“91一起草”——这不仅仅是一个主题，它是一种生活态度，一种工作方式，一种对集体力量的信仰。它邀请我们，从“小”開始，大胆“伸展”，积极连接，与他人“一起草”，共同去“草”出属于我们自己的，那片充满生机与希望的未来。

作为专门的人才培养基地，该校通过提供人才支撑、智力支持和创新动力，正在帮助山西破解“资源困境”，将文化资源优势转化为产业优势和发展优势。只有培养出扎根山西、懂得山西、热爱山西的专业化文旅人才，才能真正让山西丰富的文旅资源“活”起来、“火”起来，实现文旅产业高质量发展。（记者 高小奇 胡健）

图片来源：人民网记者 何亮亮 摄

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