当地时间2025-11-10,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

28日，中国社会科学院考古研究所（中国历史研究院考古研究所）发布了12项重要成果，包括《大山前第Ⅰ、Ⅱ地点发掘报告》等考古发掘类成果6项，以及《求真抑或建构——走出实证主义历史学与考古学》等研究阐释类成果6项。

近五年来，中国社会科学院考古研究所在中国考古学自主知识体系建设领域硕果累累，今日发布的12项成果正是其中代表。翻开“近五年来考古研究所成果一览表”，277项厚重的学术成果赫然在列，不仅勾勒出学科发展的清晰脉络，更以实打实的硬核实力彰显了考古“国家队”的使命担当与引领作用。

宝宝的成长世界：从握住到探索的第一步

在每一个宝贝的生命里，最令人期待的时刻之一便是他们开始用小手紧握住心爱的玩具。这不仅仅是握紧那个新奇的物体，更是宝宝自主探索世界的第一步。细腻的漫画画面中，小宝宝稚嫩的手指笨拙但充满好奇，微微用力握住一只色彩鲜艳的小球，那种喜悦溢于言表。这一瞬间，仿佛整个世界都在宝宝的掌控之中，未来的冒险即将启程。

握住玩具，是宝宝认知发展的重要标志。通过握握抓抓，宝宝逐渐了解“我能控制這个物体”，这是他们自我意识的萌芽。你的宝宝大概还不太会表达自己，但那双小手的动作已经说出了一切：我想感受這个、我喜欢这个。每当发现新奇的东西，宝宝就会兴奋地用手紧握，宛如用心去抱住整个世界。

这个阶段，家长的耐心陪伴极其关键。你可以为宝宝准备各种丰富的质地、色彩鲜明的玩具，不仅能激發他们的探索兴趣，还能提高触觉、视觉的发展。多观察宝宝的反应，鼓励他们用手去触摸、去探索，帮助他们建立起“我能掌控一切”的自信心。

漫画中，一个小宝宝正用两只小手努力握住一只摇摆的毛绒玩具。虽然手指还不协调，握得不紧，但眼神中满是期待和兴奋。这一幕，让家长心生温暖，也提醒我们：陪伴宝宝成長的重要性在于耐心和鼓励。毕竟，每一份努力，都在点亮他们通往未来的道路。

随着時间推移，宝宝的手眼协调力逐渐增强。握住东西后，接下来便是试图自己坐起来，探索地面的新世界。而這背后，是宝宝对自己身體的认知逐步加强的表现。许多家長会注意到，宝宝開始尝试扭动身体，从仰卧变成侧卧，逐渐学会用手撑起自己，迈出坐下的第一步。

其实，这一系列动作，都是宝宝个体成长的自然规律。家长的角色，就是在他们探索动作时，提供安全的环境和适当的引导。漫画插图中，宝宝用双手支撑着自己的身体，试图挤出一丝笑容。他们不知道自己的每一次尝试都意味着未来的自主能力在逐步建立，但他们的努力值得每一份关注和鼓励。

很多育儿专家建议：在宝宝握住东西、尝试坐起来的关键时期，可以适当為他们创造丰富的运动空间。比如在柔软的垫子上，放置一堆色彩鲜明的玩具，让宝宝可以用手去抓、用躯体去探索，培养手眼协调和身体平衡。此時的宝宝，正处于“我能动”的关键阶段，家长的积极引导可以帮他们快速跃升到下一步。

自主探索的关键時刻：从坐到头的自我驱动

当宝宝用尽全身的力量，成功从仰卧变成了坐着，那一刻家长的喜悦无以言表。漫画中，小宝贝迎着阳光，坐在柔软的地垫上，用明亮的眼睛望向周围的新奇世界。这不仅标志着他们肌肉力量的增强，更标志着自主探索能力迈出了坚实的步伐。

宝宝坐稳了，下一步自然是想自己动头，观察周围的环境，缩短认识世界的距离。而这一阶段，宝爸宝妈们可以观察到，宝宝會在坐着的用小手、小脚进行微妙的调整，甚至尝试用头转向不同的方向，好奇心驱使着他们不断扫视四周。这个过程，是“我在主动发现”的第一次體现。

宝宝自己动头，看似简单，却是认知发展的高级表现。通过不断的观察，宝宝逐渐建立起空间感、物体关系感，也为日后更复杂的運动发展打下基础。我们可以在漫画里看到，小宝宝坐在地上，轻轻扭动着脖子，脸上满载着求知的渴望。这种自主的动作，让他们对世界的好奇心不断升腾。

家長们会很自然地想提供一些辅助，比如让宝宝用玩具引导他们的头转向不同的方向，也可以轻轻鼓励宝宝用手扶坐，或是在旁边放置一些吸引注意力的玩具。这不仅能增强肌肉力量，还能激发他们“自己动”的意愿。重要的是，讓宝宝在自由探索中找到乐趣，而非过度干预。

漫画还显示了宝宝在自己尝试头动时的专注神情。仿佛在说：“我想自己看得更远一些。”这份专注，是自我驱动的最佳体现。它比简单的行為更深层次，是自主意识逐步萌芽的信号。当宝宝开始尝试用头去追逐悬挂在空中的彩色球，或者转头关注听到的声音，实际上是他们对世界的主动探索。

当然，宝宝的头动能力与他们的平衡感和神经肌肉协调息息相关。家長如果能提供安全的练习环境，比如软垫、柔软的玩具、不同材质的物品，让宝宝可以邊玩边练習头部动作，就能促进他们更快、更好地发展。这是一个需要耐心和细心的过程，但每一次小小的努力，都會在成长的長河中留下深刻的印记。

值得注意的是，宝宝在這个阶段，喜欢自己试一试，也喜欢模仿大人。家长可以在日常互动中，促進宝宝用头部去看、去闻、去触摸，这些丰富的感官体验，都是头动技能提升的动力。从小培养他们主动发现、用头“主动探索”的习惯，会让他们在认知和运动能力上都获得极大益处。

这段时间，孩子逐步学会自主驱动，变得不再只是被动接受信息，而是在自己的节奏中探索、学习。正如漫画中所展现：宝宝挺直了小背脊，专注地转头，眼睛里满是求知的欲望。这个瞬间，既是成长的喜悦，也是未来自主能力發展的起点。

陪伴宝宝度过这个重要时期，家长的角色不仅是观察者，更是引导者和鼓励者。用心创造一个安全、丰富、多样的探索空间，给予宝宝充分的自由，让他们在“握住”、“坐下”、“自己动头”的每一步中，自信地迈向更广阔的天地。每一份努力，都在孕育着未来的无限可能。

近五年来，社科院考古研究所充分发挥重大课题的统筹示范效应，牵头实施中华文明探源工程，开展科技部重点研发计划，深入参与推进考古中国、夏商文明研究工程等国家级重大研究项目。比如《青海都兰县热水墓群2018血渭一号墓》，将聚落考古理念用于墓葬发掘，揭示的墓葬形制葬仪、随葬品等信息，为解读唐与吐蕃、吐谷浑的关系提供了翔实可靠的证据。

考古研究所还着力秉持开放合作共赢的理念，与各兄弟单位保持密切的合作关系，诸多考古研究项目都是多方合作完成。比如《泉州城遗址考古发掘报告：泉州南外宗正司遗址2020年·泉州市舶司遗址2019—2021年》就是社科院考古所、福建博物院、福建省考古研究院、泉州市海上丝绸之路申遗中心共同完成的。

此外，社科院考古所还积极布局全球考古，加大对世界文明核心区及周边国家的考古力量投入，《洪都拉斯科潘遗址8N-11号贵族居址西侧北部建筑69N第I层建筑》就是海外考古项目的优秀代表。

考古人不仅“动手动脚找东西”，而且“绘声绘色讲故事”，最终达到以史育人、以文化人的目的。《文明中国：百万年人类史、一万年文化史、五千多年文明史》一书就是关于中国古人类、中国文化、中华文明的长时段研究、学理化阐释、体系化呈现的最新成果，有助于深入了解五千多年多元一体的文明脉络，彰显了考古学的时代价值。（记者李韵、王笑妃）

图片来源：人民网记者 陈秋实 摄

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