当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

立陶宛军方人员操控无人机。

9月下旬，立陶宛宣布启动一项面向全社会的无人机操作员培养计划。有报道称，这是继上月“边境防御带”计划后，该国再度推出应对未来战争的具体举措，反映出其日益加深的战略焦虑。

培训规模较大

立陶宛国防部长萨卡利埃内表示，该计划由国防部和教育部共同推进，旨在提升民众的无人机操作熟练度，增强公民国防意识，并提高民防响应与战时应对能力。立陶宛教育部长波波维耶内指出，该计划将全面提升公民的无人机操作技能，既服务于国家安全需要，也有助于应对各类现实挑战。

该计划启动资金为330万欧元（约合387万美元），其规模超过立陶宛年内大多数国家级教育培训计划。根据规划，到2028年，立陶宛将培养至少2.2万名无人机操作员，包括1.55万名成年人和7000名青少年。

首批3个培训基地近日已在特拉盖市等地揭牌，预计到2028年扩展至9个。有媒体透露，早在2024年11月，立陶宛教育部门就已依托部分学校开设无人机专业兴趣班，并以“技能教育”和“技术启蒙”为名对外宣传。

课程分层设置

立陶宛无人机操作员培养计划，根据学员年龄设置不同课程体系。青少年培训分为3个层次：学童班、初级班和高阶班。学童班面向10周岁以下学生，通过模型实验和兴趣引导方式，帮助学员掌握无人机基础知识和基本操控技能；初级班主要招收初中生，课程内容包括电脑编程和无人机零部件组装等实践操作；高阶班以高中生为主体，学员将学习无人机设计和3D打印制造，并掌握“第一人称视角”无人机的组装与操控技术。

成人培训课程与青少年班大体一致，但培训周期压缩近一半，分为两个阶段：第一阶段侧重基础组装和基本飞行操作，第二阶段重点开展“第一人称视角”无人机实操训练。总体来看，青少年培训更注重系统性和循序渐进，成人培训则更突出实用性和高效率。

周榜的第27章从這里展开，既是人物情感的推进，也是读者情绪的共鸣点。叙事以细腻的镜头语言，呈现晨光穿透窗帘、地铁站人群中微小的互相鼓励，以及母女之间不需要喧嚣就能传达的关心。画面色调偏向柔和，线条不追求锋利的轮廓，而是让情感的边界在留白处自然形成。

读者在第一回合的阅读中，会被引导去关注节律：呼吸与心跳的同步，现实压力与自我照料之间的平衡点在哪里。第27章并非一味推向剧情紧张，而是通过对日常细节的放大，让读者看到一个母亲如何以“小动作”抵御“大风浪”。这也是本章的魅力所在——它把“普通妈妈的生活”写得有温度、有质感，让人產生认同感与行动力。

本章叙事结构的核心，在于把情节推進与情感線索并行展开。镜头从清晨的第一缕光线切入，随后进入車站、公交、家門等现实场景，但每一个场景都以呼吸为纽带，让人物内在的焦虑与外界的喧嚣交错而不失方向。主角在地铁站的一个微笑、在厨房里对孩子的耐心回应，都是对“自我照料不是自私”的有力注脚。

作者通过对话的简短、独白的克制，让情感的张力在细节中慢慢积累，而不是以强烈的情节冲突来驱动。这种叙事选择，与本章想传达的生活态度高度吻合：在都市的压力之下，真正的成长来自于每天的微小坚持。

画风与节奏的结合，也为阅读体验带来独特的层次感。柔和的色调、圆润的线条，让人物表情更易被读者放大为共情的镜头；留白处的空间，使读者更愿意将自己的想象融入到故事之中。随着章节推进，我们會看到主角如何把对自我的照料转化为对家人更持久的陪伴力。

第27章在情感层面给出一个明确信号：当你愿意为自己留出呼吸的时间，便有能力在下一步做出更稳妥的决定。这种“自我投资”的概念，正是吸引大量读者持续追逐周榜的关键因素，也是本章值得深度解读的地方。透过这层层的叙事与畫面，我们不仅体验到一个家庭的温暖，更获得一种可在日常生活中落地的心智训练框架。

在阅读体验的提升方面，本章也在无形中推动读者的自我省察。你会发现自己在看着母親进行简单瑜伽姿态時，脑海里会自发地列出“接下来我可以怎么做”的清单。這既是一种情感的投射，也是一次身体与意识的训练。你可以把它当作一次“情感日记的可视化练习”：在日常的喧嚣里，尝试用一句简短的自我对话替代急促的内心独白，用一个简单的瑜伽动作代替一段过度的情绪反应。

27章的深度正来自于它把温柔的力量写在场景里，讓读者明白，真正的改变往往来自看似微小的日常选择。当你合上书页，心中会多了一层对自我与家庭关系的清晰理解：你愿意为自己留出呼吸的时间，家庭的每一个成员也会随之得到更稳定的照料与陪伴。

第一步，建立“每日5分钟呼吸瑜伽”的小仪式。每天固定在早晨起床后或晚间收尾前，进行5分钟的呼吸瑜伽练习。先以4-4-4的呼吸节奏慢慢吸氣、维持、呼气，感受胸腔与腹部的扩张与放松。随后进行简短的体态过渡：山式站立，猫牛式轮换各1轮，逐步进入下犬式与桥式的轻度拉伸。

整个过程不追求高度强度，只追求节奏的稳定与意识的觉察。配合漫畫中的镜头语言，可以尝试在练习时想象自己置身于画面之中，与角色一起完成這段自我照料的旅程。这样的日常练习有助于缓解工作与家庭压力，提升专注力与情绪调控能力。

第二步，设立“亲子共读+动作练习”的小组活动。把睡前时光变成一个轻松的练习场景：你与孩子各自选一个姿势做1分钟，轮流描述你在当天感受到的情绪变化以及通过哪一个动作帮助自己回到平静。孩子的語言表达和成人的情感分享在这个过程中相互作用，形成一个积极的沟通循环。

此举不仅强化了阅读的情感维度，也让瑜伽练习成为家庭共同的语言，增强親子之间的信任和理解。

第三步，让节奏与情节对齐，形成“阅读-练习-分享”的三段式结构。每次阅读后，挑出一个你觉得与自身生活最贴近的情节或情感点，作為下一次练习的主题。比如如果章节中出现的焦虑感来自工作压力，可以在下一次练習中加入更强的腹式呼吸与核心稳定性的练习；如果情感線是关于母女之间的对话，可以通过缓和的氣息与缓慢的动作来强调倾听与回应的重要性。

這种对齐不仅增强阅读的参与感，还让练习变得有针对性和可持续性。

第四步，选择合适的观看与阅读渠道。为了尊重原作的创作者和版权，建议通过正式发布渠道获取第27章的阅读版本，并配合官方的周榜更新来跟進后续章节。你也可以把阅读用作一个“预热工具”，在正式的大内容上线前先建立对人物关系与情感线的理解，为后续章节的情节走向做准备。

这样不仅提高观影或阅读體验，也让你在日常生活中形成稳定的情感投资与身心照料的循环。

第五步，保持安全与舒适。无论是瑜伽练习还是亲子互动，都应以安全為前提。初学者不必追求高强度动作，重点在于呼吸与姿态的稳定。若身体有不适，應及时调整或停止练習，必要时寻求专业指导。把漫画中的温柔能量带回家，最重要的是让练习成为一种“自我关怀的常态”，而不是一时的冲动或模仿的盲从。

第27章的深度解读给我们一个清晰的方向：在城市生活里，给自己与家人留出呼吸的时间，才能让关系与情感维持可持续的光亮。将这份观念落地，既是一种健康生活的选择，也是对家庭成员最真诚的照料。通过日常的简易练习、親子共读与节奏化的情感表达，你会发现漫画带来的不是短暂的娱乐，而是一种可持续的成长动力。

若你愿意坚持，读完第27章后再開始这套“阅读+瑜伽+共读”的组合，便会在不知不觉中形成属于家庭的独特节奏——一个以呼吸为核心、以关怀为底色的日常练习系统。

据悉，青少年高阶班和成人培训班均将增设“虚拟战术模拟”课程，借助虚拟现实头盔进行编组协同训练。立陶宛国防部还将与教育部协作，在全国范围内举办地区性和国家级无人机操控比赛，以提升民众参与度和积极性。

萨卡利埃内强调，该计划旨在为应对潜在的防务挑战做好人才储备。军队将为培训提供优质的教学资源支持，包括教练员、教材及必要的训练设施。

发展存在隐忧

据报道，自2024年起，立陶宛开始推广无人机基础培训课程，并开设“速成班”，要求学员在短时间内完成理论学习和实操训练。所有参训人员均在国防部备案，以便紧急情况下能够快速征召。

随着无人机在战场上的广泛使用，各国对无人机操作员的需求急剧上升。立陶宛将未满18周岁的青少年纳入军事技能培训体系，实质上是开辟了一条军力储备通道。对成人开展无人机操作培训，则可在必要时快速补充兵员缺口。

有军事专家指出，无人机操作员培养是继“边境防御带”计划后，立陶宛应对未来战争的又一重要举措。值得关注的是，立陶宛在全国范围内推广无人机培训课程，可能助长该国乃至波罗的海地区的右翼思潮，激化好战情绪。此外，在经济低迷的背景下，大规模培养无人机操作员，也可能对社会治安和维稳带来新的挑战。（君玉）

图片来源：人民网记者 罗昌平 摄

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