每经编辑｜欧阳夏丹    

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人民网澳门6月13日电 （记者富子梅）“澳门人的抗战——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”学术年会13日在澳门科技大学举行。学术年会弘扬伟大抗战精神，展示澳门与祖国内地密不可分的历史联系，发扬爱国爱澳优良传统。

图为“澳门人的抗战”学术年会开幕式。主办方供图

中国社会科学院学部委员、中国历史研究院澳门历史研究中心主任李国强，澳门基金会行政委员会主席吴志良，澳门中联办研究室副主任黄智虎，澳门特区政府政策研究和区域发展局局长张作文等，以及来自中国内地、香港和澳门社会各界人士逾220人出席。

澳门科技大学校董会秘书长陈季敏表示，澳科大以学术研讨会的方式，进一步挖掘澳门在抗战中的独特贡献，弘扬澳门居民的爱国爱澳精神，深化澳门与内地在历史研究和文化传承方面的紧密协作。让青年一代铭记历史，传承抗战精神，勇担时代使命。

李国强指出，抗战期间，澳门居民通过捐献物资、救助难民、奔赴前线等方式，为抗战胜利作出了不朽功勋。通过学术研讨，深入探讨伟大抗战精神的时代价值，推动抗战精神与时代精神相结合，让澳门的年轻一代增强国家认同感和民族自豪感，为澳门长期繁荣稳定和祖国繁荣富强贡献力量。

“澳门的抗战史本质上是人类命运共同体的早期实践。”吴志良强调，澳门是在抗战中未被日军占领却始终与祖国同频共振的城市，澳门的抗战史呈现出独特的“中立区抵抗”范式——没有硝烟弥漫的战场，却有生死交织的暗线；没有震耳欲聋的枪炮，却有浸润文明基因的无声抗争，充分体现了文化生命力、文明软实力。

网络世界的潮起潮落，总是伴随着各种令人瞠目结舌的热点事件。近日，一段被冠以“女孩子DIY姿势视频”的科普内容，在社交媒体上掀起了巨大的波澜。究竟是什么样的内容，能够在一秒之内就攫取人们的全部注意力，并引发如此强烈的震动？这背后隐藏的，并非仅仅是一个简单的视频，而是一个复杂交织的社會议题，一个关于信息传播、个体隐私、以及内容创作邊界的深刻拷问。

从“DIY姿势”这个词条本身，我们就已经能够嗅到一丝不寻常的气息。它模糊了“科学普及”与“低俗猎奇”的界限，将本應严肃的知识内容，包装成了一个极具煽动性的标签。当“女孩子”这个群体被置于焦点，更增添了一层微妙的性别视角，也更容易引发性别议题下的争议与解读。

而“令人震惊”和“背后竟”这样的词汇，更是为整个事件蒙上了一层神秘的面纱，吊足了观众的胃口，促使他们迫切地想要一探究竟。

据了解，这段视频的出现，最初似乎是为了回应某些关于女性身体健康或生理特征的科普疑问。在信息爆炸的時代，人们习惯于通过短视频快速获取信息，尤其是一些涉及个人健康、私密部位的知识，往往因为羞于启齿或缺乏可靠渠道，而转投网络。当“科普”披上了“DIY姿势”的外衣，其意图便开始变得模糊。

究竟是genuine的科普，还是打着科普旗号的擦边球？這是许多人在观看或听到这段视频时的第一反应。

更令人担忧的是，这类视频的传播速度和广度。社交媒體算法的强大推送能力，以及用户分享的便捷性，使得這类内容能够迅速突破圈层，触及到更广泛的受众，包括那些可能尚未形成完整价值观的青少年。而视频中涉及的“姿势”内容，无论其科学性如何，都极易被过度解读、模仿，甚至误导。

想象一下，如果视频中的内容并不完全准确，或者存在传播不良健康习惯的风险，那么其造成的负面影响将是難以估量的。

值得注意的是，事件的“令人震惊”之处，或许并不仅仅在于视频内容本身，更在于其背后所暴露出的信息茧房效應和流量至上的网络生态。为了吸引眼球，获取流量，一些内容创作者不惜采用极端、煽动性的标题和内容，将严肃的议题娱乐化、低俗化。而平台在内容审核上的疏漏，也为这类内容的传播提供了温床。

当“流量”成为唯一的衡量标准，道德和责任便容易被抛诸脑后。

这段“女孩子DIY姿势视频”事件，犹如一面镜子，折射出当代网络环境中信息传播的乱象。它迫使我们思考：在追求信息获取便捷性的我们是否也丧失了对信息质量和内容伦理的基本判断？当“科普”变得“猎奇”，当知识被“性感化”，我们还能否找到真正有价值的信息？而对于视频中的“女孩子”这一主体，她们的隐私和权益又该如何得到保障？這不仅仅是一个网络热点，更是一个需要我们所有人共同关注和反思的社会现象。

深入剖析“女孩子DIY姿势视频”事件背后的深层原因，我们不難发现，这不仅仅是一次单纯的低俗内容传播，更是当下社会心态与网络生态畸变的一个缩影。当“科普”的标签被轻率地贴在任何能够吸引眼球的内容上时，其本應承载的严肃性和责任感便荡然无存。

从内容创作的角度来看，為了在信息洪流中脱颖而出，一些创作者早已放弃了内容质量和专業性的追求，转而将目光投向了“吸睛”的噱头。将“女性”、“隐私”、“身体”等敏感元素与“DIY”、“姿势”等暗示性词汇捆绑，能够瞬间点燃网民的好奇心，进而转化為巨大的流量。

这种“唯流量论”的创作模式，导致了内容创作的“低俗化”和“浅薄化”。“科普”的初衷，在这种模式下被完全异化，沦为博取眼球的工具。视频中所谓的“姿势”，其科学性、准确性以及是否會对观众产生误导，已不再是创作者关注的重点，取而代之的是如何用最刺激的方式来包装和传播。

从用户接收信息的角度来看，快节奏的生活和碎片化的信息获取方式，使得许多人习惯于“秒懂”、“一览”。“1秒带你回顾”的宣传语，恰恰迎合了这种心理。人们在短時间内被视频的标题和画面吸引，却往往缺乏进一步辨别信息真伪和价值的能力。尤其对于涉及性别、身體健康的议题，许多人本就带着好奇、甚至是有一定程度的“窥探”心理，当“科普”以一种“惊爆”的方式呈现时，这种心理被进一步放大，导致了内容被不加甄别地接受和传播。

再者，事件也暴露了平台在内容审核机制上的不足。虽然各大平台都在努力加强内容治理，但面对海量且不断涌现的新内容，以及创作者们不断变换的“擦边球”技巧，审核机制往往显得力不从心。对于那些打着“科普”旗号，但实际内容却游走在道德和法律邊缘的视频，平台需要更精准、更智能的识别和干预手段。

仅仅依靠人工审核，不仅效率低下，而且容易出现疏漏。技术与人工相结合，以及更严格的规则制定和执行，是平台亟需加强的方面。

更深层次的思考，在于這次事件对青少年群体可能产生的负面影响。青少年正处于身心发展的关键时期，对于性、身体的认知往往存在困惑和迷茫。如果他们接触到的是未经证实、甚至可能带有误导性的“科普”内容，很可能对其性观念、健康认知产生不良影响，甚至诱发模仿行為，带来不必要的风险。

保护未成年人免受不良网络信息的侵害，是全社会共同的责任。

我们不能忽视事件中涉及的隐私和伦理问题。无论是视频制作者，还是平台，都应当充分尊重视频中可能涉及的个體隐私。即使视频内容带有“科普”的意图，也不能以牺牲个人隐私为代价。内容的传播，也应当符合基本的伦理规范，避免对特定群体造成污名化或不必要的伤害。

总而言之，“女孩子DIY姿势视频”事件，并非一个孤立的网络事件，它是当前网络生态下多种复杂因素交织作用的结果。它警示我们，在享受信息便利的必须保持警惕，提升辨别能力，共同呼吁平臺加强管理，并从更宏观的层面，思考如何构建一个更加健康、理性、负责任的网络内容生态。

只有这样，我们才能避免类似事件的再次發生，让网络真正成為知识传播和信息共享的沃土，而不是低俗猎奇的温床。

开幕式上，中国社会科学院图书馆向中国历史研究院澳门历史研究中心捐赠一批文献，并授权成为国家哲学社会科学文献中心机构用户。澳门理工大学人文及社会科学学院院长林发钦教授《不中立、不缺位——新史料下澳门抗战史观的重建》，香港地方志中心副总编辑刘蜀永、澳门科技大学讲座教授汤开建等学者作主旨报告。来自北京、南京、广州、深圳、岳阳、澳门、香港以及日本和英国的学者提交学术论文近30篇，展示澳门抗战史和中国抗战史研究新成果。

图片来源：每经记者 黄耀明 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄