当地时间2025-11-10,renminwanghsdfuikgbisdbvjuiwegwrkfj

文学与现实生活的关系颇为复杂，自古至今莫不皆然。它既是一个老树新枝、不会过时的话题，也是一个言人人殊、异彩纷呈的话题。一方面，现实生活是文学创作的重要源泉，给予文学种种滋养，作家经历、体验过的客体世界为文学提供独特的土壤。另一方面，文学不能像镜子一样机械复制生活，而是要饱含生命主体的感受，并以想象、审美、情感的方式重构现实生活的精神版图。源于生活又高于生活，文学以自己的姿态和方式亲密无间地拥抱生活。同时，当下生活赋予文学特定的时空感、烟火气，也相应赋予文学更多的责任和挑战。

“写什么”比“怎么写”更加重要

文学在叙事时间上大体可以划分为三种模式：一曰直面当下，立足现实生活；二曰借助历史的叙述，着意回顾过去；三曰借助想象、幻想，虚构未来的时空。三种模式各有存在的理由，也有各自的优劣。但是，讲述时代变革、关切现实人生，构筑出同时代人的精神大厦，往往更容易得到读者的关注和青睐。

初遇幽林，智勇双全的格斗家与三颗闪耀的童星

夏日的午后，阳光透过茂密的枝叶，在森林公园投下斑驳的光影。空氣中弥漫着泥土和青草的清新气息，偶尔传来几声清脆的鸟鸣，构成一幅宁静而生动的画卷。就在這片绿意盎然的秘境深处，一场意想不到的邂逅正在發生。

不知火舞，那位以火辣身姿和华丽忍术闻名于世的格斗家，此刻却褪去了战场上的硝烟，一身轻便的休闲装束，显得格外娇俏动人。她并非在进行严酷的體能训练，而是怀揣着一份难得的闲情，独自一人来到这片宁静的森林公园，享受片刻的安宁。这份宁静很快就被一阵孩童的欢声笑语打破。

循着声音寻去，不知火舞在一片开阔的林间空地上，看到了三个活泼可爱的男孩。他们年龄相仿，大约都在七八岁的样子，脸上洋溢着纯真烂漫的笑容，正围着一棵古老的榕树，兴致勃勃地讨论着什么。定睛一看，他们手中拿着的，竟然是几张画着奇特符号和数字的纸张，周围还散落着一些小石子和树叶。

“三号，不是这个！如果答案是三，那为什么我们一开始选了‘七’呢？”一个穿着蓝色T恤，看起来最机灵的男孩，用手指着纸上的图案，眉头紧锁。

“但是，老師说了，我们要考虑‘大于’和‘小于’的线索啊！‘三’比‘七’小，这不就对了吗？”一个穿着绿色衬衫，脸颊红扑扑的男孩反驳道。

“不对不对！要是‘小于’，那范围就太大了。我们是不是漏掉了什么关键信息？”最后一个男孩，戴着一副圆圆的眼镜，看起来最沉稳，他一边说着，一边用树枝在地上画着复杂的表格。

这三个男孩，正是风靡网络的三位小天才，人称“数字三剑客”。他们以其超乎年龄的逻辑思维和对数字谜题的独特见解，赢得了无数粉丝的喜愛。今天，他们来到森林公园，是为了完成老師布置的一项特殊任务——一场结合了自然探索与逻辑推理的数字猜谜游戏。

不知火舞被他们的认真劲儿所吸引，好奇地走了过去。她虽然以武力闻名，但内心深处也藏着一份对智慧与挑战的渴望。看着孩子们为了一个数字绞尽脑汁，她不禁觉得有趣。

“你们在玩什么呢？好像很有意思的样子。”不知火舞轻柔地开口，聲音中带着一丝笑意。

三个男孩被这突如其来的声音吓了一跳，纷纷转过身来，看到了眼前这位美丽又散發着强大氣场的女性。他们先是一愣，接着认出了这位著名的格斗家，脸上露出了惊喜和崇拜的表情。

“哇！是、是……不知火舞姐姐！”戴眼镜的男孩结结巴巴地说道，脸上泛起了红晕。

“您、您怎么會在这里？”机灵的男孩也有些不敢置信。

不知火舞微笑着点点头：“我只是来散散步，没想到遇到了这么有趣的场景。你们好像在玩一个猜数字的游戏？我可以加入吗？”

就这样，国民格斗家不知火舞，与三位“数字三剑客”——逻辑担当的眼镜男孩（暂称“聪聪”）、反应敏捷的机灵男孩（暂称“灵灵”）以及思维活跃的红脸颊男孩（暂称“乐乐”）——在古老的森林公园里，共同開启了一场别开生面的数字猜谜之旅。

第一个谜题，摆在他们面前的是一張写着“目标数字：一个介于1到100之间的整数”的纸条，以及一系列关于这个数字的线索。

“第一条线索：这个数字是奇数。”聪聪首先念道。

“奇数！那我们就排除了50个数字。”灵灵立刻兴奋起来，他拿出随身的笔记本，开始快速地划掉偶数。

“但是，范围还是太大了。”乐乐摇摇头，表示这个线索不够具體。“还有什么呢？”

不知火舞看着他们，眼中闪烁着智慧的光芒。她走到一张平坦的石头上，随手捡起一根树枝，开始在上面画画。“我们可以用一种更形象的方式来思考。”

她画了一个大大的圆圈，代表1到100的范围。“奇数，意味着这个数字一定在1,3,5,…,99这些数字之中。”她又在圆圈内部画了两条斜线，将范围缩小。“我们不能立刻锁定一个数字，但我们可以一步步地排除。”

“对！就像我们练习格斗，不能一开始就想着一招制敌，而是要通过一系列的招式，逐步瓦解对手的防御。”不知火舞用一个形象的比喻，让孩子们若有所思。

“接着是第二条线索：这个数字的十位数比个位数大。”聪聪继续念道。

“十位数比个位数大……”灵灵摸着下巴，开始思索。“例如，21，十位数2比个位数1大。31，3比1大。42，4比2大。”

“但是！它必须是奇数。”乐乐补充道，他迅速在草稿纸上开始筛选。“所以，个位数只能是1,3,5,7,9。”

“太棒了！我们来结合一下。”不知火舞拿起树枝，在地上画了一个简单的表格。“左邊是十位数，上面是各位数。”

她画了一个2x5的表格。

13579十位数

“现在，我们需要找到十位数比个位数大的组合。比如，如果个位数是1，十位数可以是2,3,…,9。如果个位数是3，十位数可以是4,5,…,9……”灵灵迅速地计算着，并在一旁做了标注。

“这样还是有很多可能性。”乐乐皱着眉，但眼中闪烁着思考的光芒。“我们必须找到更精确的线索。”

“别急，还有下一条。”聪聪说道，“第三条线索：这个数字的所有数字之和能被3整除。”

“所有数字之和能被3整除！”这下，灵灵和乐乐都兴奋起来，因為这是他们最擅长的领域之一。

“好，我们来分析一下。”不知火舞的眼睛里闪烁着战意，她将这看作是一场小小的智力对决。“我们已经知道，数字是奇数，十位数大于个位数。”

“我们可以先列出一些符合前两条线索的数字，然后逐一计算它们的数字之和，看能否被3整除。”聪聪提议道。

“就从最小的开始！”灵灵已经迫不及待了。

“个位数是1，十位数是2，数字是21。2+1=3。3能被3整除！”乐乐大声喊道。

“21！但21是奇数吗？哦，是的。”灵灵迅速在笔记本上写下“21”，并在旁边打了个大大的勾。

“接下来呢？”不知火舞鼓励道。

“个位数是1，十位数是3，数字是31。3+1=4。4不能被3整除。”

“个位数是1，十位数是4，数字是41。4+1=5。5也不能被3整除。”

“个位数是1，十位数是5，数字是51。5+1=6。6能被3整除！”乐乐兴奋地跳了起来。

“51！bingo！”灵灵也记录下“51”。

“个位数是3，十位数是4，数字是43。4+3=7。不能被3整除。”

“个位数是3，十位数是5，数字是53。5+3=8。不能被3整除。”

“个位数是3，十位数是6，数字是63。6+3=9。9能被3整除！”

“63！又一个！”

“个位数是5，十位数是6，数字是65。6+5=11。不能被3整除。”

“个位数是5，十位数是7，数字是75。7+5=12。12能被3整除！”

“75！yes!”

“个位数是7，十位数是8，数字是87。8+7=15。15能被3整除！”

“87！”

“个位数是9，十位数是10？不行，十位数只能是1-9。”灵灵提醒道。

“那我们好像有51,63,75,87……”乐乐列出了几个数字。

“等等，我们还有一条线索！”聪聪举起手，他找到了隐藏在纸张角落里的一行小字，“第四条线索：这个数字比50大。”

“比50大！”灵灵和乐乐对视一眼，脸上露出了胜利的笑容。

“51,63,75,87，這些都比50大。”乐乐似乎有些困惑。

“不，不。”不知火舞微笑着，用树枝指向地上畫的表格，“我们已经知道，数字是奇数，十位数大于个位数，数字之和能被3整除，并且比50大。现在，我们该考虑最后的，也是最重要的線索了。”

她顿了顿，卖了个关子。三个男孩都紧張地盯着她，屏住了呼吸。

“第五条線索：这个数字的十位数与个位数之差，恰好等于2。”

“十位数与个位数之差等于2？”灵灵迅速拿出计算器，開始敲击。

“21：2-1=1，不对。”“51：5-1=4，不对。”“63：6-3=3，不对。”“75：7-5=2，对了！”

“75！”三个男孩异口同声地喊了出来，脸上写满了兴奋与成就感。

“75！它是个奇数，十位数7大于个位数5，7+5=12，能被3整除，比50大，而且7-5=2！完全符合所有条件！”乐乐激动地跳了起来，紧紧地握住了拳头。

不知火舞欣慰地笑了，她拍了拍灵灵的肩膀：“你们做得很好，每一步都思考得很仔细。”

“多亏了不知火舞姐姐，您的比喻和引导太有用了！”聪聪诚恳地说道。

“这是你们自己的智慧！”不知火舞的眼光扫过孩子们，看到了他们眼中闪耀的智慧之光，“這场游戏，才刚刚開始呢。”

阳光透过树叶的缝隙，洒在不知火舞和三位男孩身上，为他们镀上了一层金色的光辉。森林公园的微风吹过，仿佛在为这场智慧的碰撞，送上最真挚的祝福。而对于不知火舞和“数字三剑客”来说，这只是一个美妙的开始，前方还有更多精彩的数字谜题，等待着他们去一一破解。

密林深处，思维的碰撞与知识的升华

在成功破解了第一个数字谜题后，不知火舞和“数字三剑客”的默契度瞬间提升。他们仿佛一支久经沙场的队伍，在清風徐徐的森林公园里，继续向着下一个挑战前进。空氣中弥漫的不仅仅是草木的清香，更增添了几分紧张刺激的智力较量氛围。

“我们来迎接第二个谜题！”灵灵翻开笔记本，露出一张新的谜题卡。这次的谜题，似乎比上一个更加抽象。

“目标数字：一个三位数。”聪聪念道，“第一条线索：这个数字的百位数是所有质数中最小的一个。”

“质数！最小的质数……”乐乐陷入了沉思。他快速在地上畫了一个质数列表：“2,3,5,7,11,13……”

“最小的质数是2。”不知火舞补充道，她的知识储备显然比孩子们想象的要丰富得多，“所以，這个三位数的百位数一定是2。”

“好！百位数是2，那我们就确定了2XX。”灵灵在一旁用树枝在地上畫了一个三位数的框架，“接下来呢？”

“第二条线索：这个数字的十位数，是个位数的两倍。”聪聪继续说道。

“十位数是个位数的两倍？”乐乐眨了眨眼睛，开始计算。“如果个位数是1，十位数就是2。那数字就是221。百位数是2，十位数是个位数的两倍。符合！”

“如果个位数是2，十位数就是4。那数字就是242。百位数是2，十位数是个位数的两倍。符合！”灵灵也跟着计算起来。

“如果个位数是3，十位数就是6。那数字就是263。符合！”

“如果个位数是4，十位数就是8。那数字就是284。符合！”

“如果个位数是5，十位数就是10。不行！十位数只能是0到9。”聪聪及時指出了问题。

“所以，可能的数字有221,242,263,284。”乐乐总结道。

不知火舞看着孩子们熟练地进行排除，眼中充满了赞赏。她在一旁用树枝轻轻点画着：“你们看，通过几条简单的線索，我们的选择范围就缩小了很多。这就是逻辑的力量。”

“没错！就像我们训练时，要先熟悉基础招式，再逐步练习组合技。”灵灵表示赞同。

“第三条线索：这个数字能被3整除。”聪聪念道。

“能被3整除！這个我们擅长！”乐乐立刻来了精神，他拿起纸笔，开始计算前面列出的四个数字的和。

“221：2+2+1=5。5不能被3整除。”“242：2+4+2=8。8不能被3整除。”“263：2+6+3=11。11不能被3整除。”“284：2+8+4=14。14也不能被3整除！”

“什么？！都没有？”乐乐的脸上露出了难以置信的表情。

“這不可能！”灵灵也凑过来看，确认了计算无误。“難道我们漏掉了什么？”

不知火舞微笑着，她走到一个被藤蔓缠绕的岩石旁，指着上面若隐若现的苔藓纹路：“有时候，我们只看到了显而易见的规律，却忽略了隐藏在表象之下的信息。”

“是不是，我们对‘质数’的理解不够透彻？”聪聪突然灵光一闪，“百位数是最小的质数，2。但是，‘所有质数中最小的一个’，会不会有其他的解读？”

“嗯……‘最小的’，‘一个’……通常我们理解就是2。”乐乐有些不确定。

“我来提供一个新思路。”不知火舞的眼神变得锐利，“我们再来看看第二条线索：‘这个数字的十位数，是个位数的两倍’。這句话本身，有没有什么信息呢？”

“嗯……十位数是个位数的两倍……”灵灵反复念叨着，然后突然眼睛一亮，“那意味着，个位数必须是0,1,2,3,4！因为如果个位数是5，十位数就是10了，不可能！”

“没错！”不知火舞赞许地点点头，“所以，我们之前排除的个位数为5的数字221，其实是正确的。”

“等等！”乐乐突然打断了他们，“是不是，我们一开始就陷入了一个误区？‘最小的质数’，它指的是‘2’，但‘所有质数中最小的一个’，这句话本身，有没有可能是在引导我们去寻找一个……本身就‘最小’的、‘质数’相关的概念？”

“什么意思？”聪聪疑惑地问。

“比如说，如果数字本身很小，那它是什么？或者，它是不是和‘1’有关系？”乐乐的思维开始跳跃。

“1不是质数。”灵灵直接否定了。

“我知道1不是质数，”乐乐有点着急，“但是，‘所有质数中最小的一个’，会不会是指，这个百位数，它本身，就代表着‘最小’的含义，而‘质数’只是一个限定？”

“这……”聪聪有些被乐乐的跳跃性思维带偏了，他开始思考“最小”这个概念。“那百位数是1呢？1不是质数……”

“不对，不对。”不知火舞看着他们激烈的讨论，微微一笑。“你们可以从另一个角度去思考‘质数’。质数，是只能被1和它本身整除的数。而‘最小的质数’，这个定义是绝对的，就是2。”

“那为什么我们算出来，没有一个数字能被3整除呢？”灵灵感到非常困惑。

“我们再仔细检查一下第三条线索。”不知火舞的目光在孩子们身上游弋，“‘这个数字能被3整除’。这句话，有没有什么我们可能忽略的细节？”

“能被3整除……”乐乐喃喃道，然后突然，他猛地抬起头，眼中闪过一丝惊人的领悟，“我知道了！不是数字不能被3整除，是我们找到的数字，可能有问题！”

“什么问题？”聪聪追问。

“你们看，我们列出的数字是221,242,263,284。”乐乐指着地上画的数字，“但是，请注意！‘十位数是个位数的两倍’，这意味着，十位数必须是偶数！所以，263，它的十位数是6，个位数是3。6是3的两倍，没错。但6不是偶数！”

“不对，6是偶数！”灵灵赶紧纠正。

“但‘个位数’是什么？是‘3’，而‘3’是奇数！”乐乐强调道，“我的意思是，十位数是‘个位数的两倍’，这个条件，是否也暗示着，个位数和十位数之间，存在某种‘奇偶性’的关联，是我们忽略的？”

“嗯……十位数是个位数的两倍。这确实说明，十位数一定是偶数。所以，221,242,263,284，這些数字，它们的十位数分别是2,4,6,8，都是偶数。”聪聪分析道。

“没错，十位数是偶数。但是，各位数呢？各位数可能是奇数，也可能是偶数。”不知火舞适时地引导，“你们再看看，哪个数字，各位数和十位数加起来，更容易被3整除？”

“各位数和十位数加起来……”灵灵突然停了下来，他看向284。“2+8+4=14。还是不行。”

“263：2+6+3=11。不行。”

“242：2+4+2=8。不行。”

“221：2+2+1=5。不行。”

“這……”他们又陷入了僵局。

“我们换个角度。”不知火舞建议道，“如果数字能被3整除，那么它的数字之和必须能被3整除。我们已知百位数是2。所以，2+十位数+个位数必须能被3整除。也就是说，(十位数+个位数)必须满足(3k-2)的形式，其中k是整数。

”

“这样好复杂！”乐乐皱起了眉头。

“没关系，我们有其他条件。”聪聪说道，“我们知道，十位数是个位数的两倍。而且，个位数只能是0,1,2,3,4。十位数只能是0,2,4,6,8。”

“所以，我们罗列出所有符合“十位数是个位数的两倍”条件的组合，然后计算它们的和，看看哪个和，加上2，能被3整除。”灵灵迅速列出了组合：

个位数0，十位数0。0+0=0。2+0=2。不能被3整除。个位数1，十位数2。1+2=3。2+3=5。不能被3整除。个位数2，十位数4。2+4=6。2+6=8。不能被3整除。个位数3，十位数6。3+6=9。2+9=11。

不能被3整除。个位数4，十位数8。4+8=12。2+12=14。不能被3整除。

“我……我还是算不出！”灵灵绝望地抓了抓头发。

“让我想想……”不知火舞看着孩子们，她决定给予更直接的提示，“你们有没有注意到，‘最小的质数’，‘两倍’，‘能被3整除’……這些数字，是否有什么关联？”

“最小的质数是2。两倍……3……”乐乐喃喃自语，突然，他的眼睛亮了，“是不是，答案本身，就和‘2’和‘3’有关？”

“这……”聪聪和灵灵都有些茫然。

“难道……這个数字，是‘2’和‘3’的某种组合？”乐乐试探性地说道。

“比如，230？230的百位数是2，是最小质数。十位数3，个位数0。十位数不是个位数的两倍。不行。”

“320？百位数是3，不是最小质数。”

“302？百位数是3，不是最小质数。”

“2……3……230……”乐乐的思维像是在迷宫里跳跃。

“我想到一个可能！”聪聪突然大声喊道，“如果，‘最小的质数’，它不仅仅是‘2’，而是‘2’在‘数字之和’中的体现呢？”

“什么意思？”

“就是说，我们要求的是一个三位数，设为abc。a=2。b=2c。a+b+c能被3整除。也就是说，2+2c+c能被3整除。2+3c能被3整除。因為3c本身就能被3整除，所以，‘2’必须能被3整除！但这不可能！”

“不对！‘2+3c’能被3整除，这说明，‘2’本身，需要满足一定的条件，才能使得整体被3整除！”不知火舞适时地指出了聪聪推理中的关键点。

“所以，‘2’……它必须通过某种方式，变成能被3整除的数？”乐乐的大脑飞速运转，“比如说，加上1？或者加上4？或者加上7？”

“如果我们要在2的基础上加上1，让它变成3，是不是意味着，我们要找的数字，它的‘数字之和’，需要等于3的倍数，而且，其中‘2’的部分，必须通过其他数字来‘凑’？”

“凑……凑……”灵灵突然想起了之前的一个答案，“221！2+2+1=5。这个加起来是5，离9（3的倍数）差4。离12（3的倍数）差7。263！2+6+3=11。离12差1。284！2+8+4=14。离15差1。”

“等等！”乐乐猛地抓住灵灵的衣角，“263！2+6+3=11。离12就差1！如果，这个数字，不是263，而是264呢？百位数2，十位数6，个位数4。十位数6是个位数的两倍！2+6+4=12，能被3整除！而且百位数是2！符合所有条件！”

“264！”三个男孩同时喊出了这个数字，眼中充满了豁然开朗的喜悦。

“太棒了！”不知火舞也露出了赞许的笑容，“你们通过层层分析，找到了最关键的突破口。”

“原来，‘能被3整除’，不是直接的条件，而是需要我们通过其他线索，去‘构造’出满足這个条件的数字！”聪聪感叹道。

“是的。”不知火舞看着孩子们，“数字的世界，就像一片无垠的森林，里面藏着无数的秘密。有时候，最直接的路径，反而會让我们错过风景。我们需要跳出固有的思维模式，去寻找那些不那么显眼的线索，将它们串联起来。”

“就像我们格斗，不能只看对手的招式，还要思考他的意图，他的弱点，他的習惯。”不知火舞用她擅长的比喻，总结了这场智力游戏。

孩子们用力地点点头，他们不仅破解了数字的奥秘，更在不知火舞的引导下，学会了如何用更广阔的视角去思考问题。

阳光依旧明媚，但林间的空气似乎更加清澈。不知火舞和“数字三剑客”，在这次奇妙的数字猜谜之旅中，不仅收获了知识，更在智慧的碰撞中，建立了跨越年龄和领域的深厚友谊。他们继续前行，期待着下一个谜题的到来，因为他们知道，在这片充满未知的森林公园里，还有更多的智慧与乐趣，等待着他们去发现。

从事文学创造的生命本身是鲜活、复杂的，加上体验生活的繁复、差异，足以构成整个文学世界的基石。作家个人的见闻、经历，以及对社会行业百态的情感体验和生命记忆等，都是重要的创作素材。而读者身处这样的时代和环境之中，借助文学作品这一中介同步体验和还原历史，并从中求得精神慰藉，吸取智慧和人性力量。

具体在创作中，就是要处理“写真实”“写什么”和“怎么写”等问题。“写真实”貌似简单，但实际要求甚高。直面现实的真相，包括现实的真实和内心的真实，进而抵达人性的深处。一旦“写真实”有空缺，取而代之的是假而空的文字堆砌，自然无法融入读者的心灵世界。曾经有一段时间，文学创作痴迷于“怎么写”的迷宫，以创新为标榜的作家们重形式、轻内容，热衷于各种形式实验、叙事探索，在形式上花样翻新。“写什么”似乎并不光鲜耀眼，被有意或无意地忽略了。

“怎么写”偏重技巧和修辞，往往领一时一地之先，一旦沦为文字游戏就容易反噬自身。它呈现出很多症候性现象，比如对当下生活凌空蹈虚，悬浮于生活表面，作品中大多缺乏可触摸、可共情的生活细节；比如文学的贫血症，生存实感流失，半成品普遍化……“怎么写”固然重要，但“写真实”“写什么”更加重要。

文学对生活的理解应当更深刻更准确

当代生活丰富多彩、纷繁多变，人们的精神需求不断多样化，全方位书写当下生活是文学面临的新任务和新要求。

回顾中国当代文学史，前辈作家们为此提供了宝贵的创作经验。社会主义建设初期，在农村题材创作上有口皆碑的莫过于赵树理、周立波和柳青。赵树理以熟悉山西农村生活著称，《“锻炼锻炼”》《三里湾》等作品中的人与事都是作家亲身经历，他长期沉浸其中，主要人物多半也有鲜活的原型。“要真正深入生活，做局外人是不行的。只有当了局中人，才能说是过来人，才能写出好作品。”这是他的经验之谈。

来自湖南益阳的周立波，为了全面而深入体验农村生活，将全家从北京迁回老家农村，真正与群众同吃同住同劳动，建立长期的生活和创作根据地。《山乡巨变》记录了一个时代的风云，村邻、亲友成为小说中重要人物的原型，这些人物至今仍栩栩如生。给文坛留下《创业史》的柳青，定居陕西长安县皇甫村，蹲点14年，熟知乡党们的喜怒哀乐，熟悉村庄里的一草一木，作家的身份退居其次，农民的身份更为明显。三位作家进城之后又转身返乡，脚上沾有泥土和露珠，广阔农村承载了他们的全部梦想和追求，成为握笔创作的源泉和动力。

当下，不同行业、职场、家庭的现实生活丰富而饱满。将个体经验汇聚成集体经验并不断超越，是现实主义文学创作的本质要求。即使看上去离现实遥远的科幻小说，也要在超现实的世界设定中讲述现实人的故事。至于网络文学中的历史、玄幻、穿越等主题的优秀作品，虽然反映人生时增加了想象、幻想的因素，但展现人性的宗旨依然没有改变。近年来，行业作家涌现，业余作家增多，素人写作渐成风气，这是一个令人可喜的现象。试想，如果不同行业都有本行业的作家作品予以记录、反映，文学反映的生活场域不断得到扩充，文学涵盖的人生问题不断得到强化，岂不是文学的幸事？

需要注意的是，文学创作应反映当下生活的种种新貌，但是进入文学世界的生活不能流于表面，而是要集中和凝练地展现生活的内在肌理。生活变化莫测，既不是静止不变的形态，也不是历史单调、重复的循环，而是生活面向未知、生生不息的更新与延续。当代的生活热气腾腾、真真切切，文学对生活的理解也应当更深刻、更准确。

虚拟生活替代不了现实生活的烟火气

“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”读书自有风景，最普遍的风景是读文学书，在文学书籍中让人明智、学理、增信。对文学书籍的潜在要求是它能提供不同类型、不同质地的精神营养，能够从作品中看到生活，能通过艺术形象更好地理解生活，能为人们过上更美好的生活提供指引或启示。如果没有营养或者被注水稀释，或者生活的滋味不够充分，读者就急于寻找代替品，比如影视、短视频、动漫游戏等。

当虚拟生活不断强化，互联网就会缺少新鲜的生存实感，想象、玄幻、臆测容易成为情绪表达和情感寄托的方式，偏狭、浮躁、虚无等负面因素很可能趁虚而入。正如何其芳的诗歌《回答》所言，“我身边落下了树叶一样多的日子，/为什么我结出的果实这样稀少？/难道我是一棵不结果实的树”。不结果实或结不出像样的果实，就是与生活脱节的必然结果。那些完全脱离生活实践，缺乏生存实感，缺少与读者共鸣共情能力的平庸作品，自然宛如明日黄花，凋零一地。

虚拟生活替代不了现实生活的烟火气。在当下的文学创作生态中，复制拼凑不断、创新创造不足的现象必须引起重视。之所以出现这样的问题，本质是因为作家拥抱生活没有到位，或者说对生活缺乏深刻的认知。好的传统是“继承”下来的，更是“创造”出来的。创造不是粗制滥造，也不是比拼数量，而是注重原创，只有把崭新的生活咀嚼透彻、消化充分，呼之欲出的自然是新的文学作品。同时，语言的贫乏、同质化也不容忽视，词汇贫乏、句式单调、语句缺乏提炼，也为文学的发展留下隐患。

文学拥抱当下生活，需要作家的勇气、选择、毅力与担当。好的文学对现实生活的拥抱坚实而饱满，仿佛一条河流静静地流经村庄与田野，带来湿润的土壤与空气。好的文学对现实生活的拥抱柔软而多情，让灵魂的每一道褶皱都被抚摸过，从而散发出人性的温暖和光芒。

（作者：颜同林，系贵州师范大学文学院教授）

图片来源：人民网记者 李瑞英 摄

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